1樓：教育達人張老師
家長需要了解清楚孩子是因為什麼原因產生了牴觸情緒？是因為聽不懂，還是因為對老師不滿意？
1.首先看看你的孩子對化學學科內容掌握得怎麼樣？直接諮詢一下老師，問問作業完成情況如何？每次小測驗成績怎麼樣？月考，期中考，期末考成績都怎麼樣？
這樣瞭解一下，家長就能知道孩子的真實水平到底怎樣了？因為如果成績不咋地，孩子肯定羞於啟齒，就不願意別人提起，在家長看來，大概就是牴觸情緒了吧？
2.可能因為對老師有意見，所以就恨屋及烏，不願意學化學了，哪怕知道對自己不利也在所不惜。出現這種情況，依然還是因為孩子自己引起的，老師一定是要求每個同學都要認真對待這門課，對你家孩子嚴格要求了。
結果呢，可能孩子沒能完成任務，對老師沒法交代，被老師批評了，覺得顏面掃地，進而採取了這種破罐破摔的做法，直接不學這門課了，令人窒息的操作。
3.為此，家長找到根源之後，才能有針對性地採取措施來引導孩子，以幫助孩子避免受到影響。
如果是因為成績不理想，就要努力幫助孩子去理解教材，多看，多練，多思考，多總結，慢慢地，嘗試著把內容儘可能記下來。
如果是因為對老師有意見，就要語重心長的教育孩子這種態度不可取。老師是因為發現你是個可造就之才，才會願意額外付出關心你。
老師的做法符合以人為本的教育觀，孩子你非但不理解老師的做法，反而還要如此出格，圖啥呢？
總之，這種牴觸情緒對孩子來說純屬自毀前程，需要家長百分之百的耐心引導，最後孩子才能走上正軌。
2樓：奔跑吧小
這種情況就只能和多和老師做好溝通，讓老師多多培養孩子在化學方面的興趣，讓孩子明白化學這門學科，在以後學習和考試中的重要性。
孩子初三了，不喜歡化學，初三產生厭學的心理怎麼辦？
3樓：可樂vivi愛娛樂
督促和鼓勵孩子學習；可以帶孩子去放鬆心情；及時的與孩子溝通。
4樓：小吧吧吧多喝水
孩子產生這種心理的話，那麼我覺得你還是要及時的開導他，畢竟學業對於他們來說的話還是比較重要的。
5樓：小du聊情感
偏科在學生中是很常見的現象，家長沒有必要對此揪著不放，要讓孩子主動體會到探索知識的樂趣才行。
初二的學生的學習態度差，對老師有反抗情緒，怎麼辦
6樓：110308互相幫助
多詢問幾個同班同學，看看是大部分同學對這個老師有意見還是隻是這一位同學這樣。如果是老師的問題，建議學校對老師進行批評和教育，如果是孩子的問題，家長和學校就要好好的努力一下了，現在的孩子想的很多，很多事情家長和學校是琢磨不透的。所以先確定一下具體是什麼原因，再製定方法。
希望對你有幫助。
7樓：春野櫻
孩子應該有逆反心理，不要老是批評他，要溫和的對待他，對鼓勵他，不去針對他的學習啊之類他不喜歡的事情去發表你的看法，並不是不管，等過去這段時間再說，這個時候你越是想讓他按你的想法去做事情，他越不聽的。不知道你是老師還是家長，多交流一些學習外的事情，先溝通更好一些。
8樓：網友
直接和老師說，讓老師和你談談心，會好一點。
9樓：變換膠囊
推倒那一堵該死的牆，然後走進他的心裡去。
10樓：網友
耐心詢問，看看問題出在**，幫他解決一下。
自己上初中後過於情緒化，該怎麼辦呢？
11樓：乖崽論時事
其實對於大部分家長來說，孩子最難管的時期並不是小時候什麼都不懂的時期，而是反而什麼都懂了一些，卻什麼都不想聽的叛逆期和青春期，因為孩子在小的時候，雖然什麼都不懂卻還很聽父母的話，而且也願意和父母溝通，但是一旦孩子到了青春期和叛逆期的時候就不一樣了，這個時候的孩子往往保持著足夠獨立的思想，並且聽不進去別人的勸導，常常是別人越不讓他去幹什麼他越幹什麼，所以這個階段的孩子是非常讓家長和老師頭疼的。
而這段青春期和叛逆期大多數都發生在初中的時候，這個時候的孩子稍微瞭解了一些事情開始，想有自己獨立的思想，所以會有這麼一段叛逆期的出現，那麼對於上了初中以後出現這種情況了應該怎麼辦呢？其實當我們出現叛逆期的時候，自己是可以感覺到的，能發現自己很情緒化，別人乙個舉動就會引起自己的不滿和多想，這時候的情緒一般都是非常暴躁的，屬於那種一點就炸的情況，那麼我們如何調理好自己的情緒呢？
首先不管發生了什麼事情，我們都要緩上幾分鐘再發表自己的看法，因為這幾分鐘是情緒化最激烈的時候，如果我們在這段時間裡任由自己的情緒支配，做出什麼或說出什麼都是很不理智的，所以在這段時間裡我們面對事情時先平息情緒，然後再發表自己的看法。
除了這樣做以外，我們也可以在這段時期好好培養自己的愛好，不要讓自己有這麼多空閒的時間去胡思亂想，當你把全部的心思投入到自己的興趣愛好中的時候，就會發現自己沒有那麼情緒化了，因為你的情緒全都投入到了自己喜歡的事情裡。所以叛逆期我們不可避免，但是可以自己好好調節。
12樓：創作者
夜深人靜的時候，自己默默總結，想一想這一天你什麼時候情緒化了，為何會情緒化。當你開始意識到你情緒化時，悄悄在心裡面安慰自己，讓自己放鬆下來。
13樓：禕木蘭
上初中後過於情緒化，要控制自己的情緒，多餘同學和家人進行溝通，多放鬆看看書調節心情，同時也可以適當的合理發洩。
14樓：薄荷初韻
應該多控制自己的情緒，三思而後行。這樣不會做出情緒化的事，讓自己後悔。
15樓：墨說古今
進入初中階段，也就進入了青春期，這個時候有情緒化是很正常的，因為從生理上和心理上都發生了變化，要學會控制自己的情緒和管理情緒。
初三孩子才接觸化學就失去了興趣怎麼辦？
16樓：
培養孩子學習興趣，這裡給你一些思路：
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。
在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。
用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶**》**軟體練習。
3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。
可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。
這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。
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高中的化學.其實和初中的差不多.你要你初中學的紮實.高中的就不在話下.但是高中的化學要記得就略微比初中要多一些.理論的抽象知識也多一些.但是隻要你理解了.就很簡單 和初中的跨度很大,每一個知識點都是為下一個服務的 所以一定要弄 清楚每一個細節 化學學科特點 高中 中學化學具有三大特點 一是知識點多 ...
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1.給他定一個大概的目標，但態度不可太強硬2.多鼓勵他，不要老拿自己的小孩和別的小孩作比較3.多觀察他的行為，這個時期玩遊戲很容易上癮，防止早戀，如果有，要從本質上糾正，多和孩子聊天，理解他的內心世界 4.這個時期的孩子得多盯著點，但不可太明顯。可以跟他的老師 同學 朋友等看出很多問題 您好，想要提...
孩子上初二給他配電腦有利還是有弊
問題不在電腦。我覺得你們有些太慣孩子了。其實哪有家長不慣孩子的，但同時家長更要起到引導的作用。初二的學生回家可以不學習，孩子小，太早有壓力對成長不好。回家玩電腦也可以，打球，下棋，聽 不也可以麼？既然那他回家就玩遊戲，我個人認為在學校有那麼一種氛圍，他周圍應該還有不少同學玩遊戲。現在這種情況，家長要...