《春》閱讀答案
1樓：看你逞強的笑顏
1全部這三段文字所描寫的物件是春風、春雨、春草。
文中引用「吹面不寒楊柳風」的作用是：來進一步說明春風的輕柔。
文中劃線句連用「牛毛，花針，細絲」來描繪春雨，彷彿讓我們真的感覺到了細密的雨絲。有三種事物來描述雲。答案：
雲是最尋常的，天天都有。看，像瓦塊，像羽毛，像魚鱗，飄飄蕩蕩，悠閒自得；也可以是雲，像薄紗，像波浪，像那甜甜的棉花糖。
一年之計在於春」的意思是：一年的希望都在於春天。春天在人們心中代表著希望。
2樓：拱映冬
課文第二段寫山「睡醒」的情態用「朗潤」一次描繪，表現出春天的山寧靜又美麗的特徵。
寫水「睡醒」的情態用「漲」一次描繪，表現出春天的水平靜又微波粼粼的特徵。
寫太陽「睡醒」的情態用「紅」一次描繪，表現出春天的太陽照射著暖洋洋的特徵。
《春》閱讀答案
3樓：網友
1、朱自清 《春》
2、成千成百 飛來飛去。
3、母親的手 剛落地的娃娃 小姑娘 健壯的青年4、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
5、「吹面不寒楊柳風」出自宋代詩人志南的《絕句》，「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」的詩句。楊柳風就是春風，為什麼叫楊柳風就是因為作者想把春風形容出來，但是風是看不見摸不著的，只有當春風吹過楊樹柳樹的時候，作者看到楊樹柳樹在飄動，感覺上像是楊樹柳樹吹出來的一樣，因為楊樹柳樹是春天的標誌性樹木。這句詩說白了就是說，作者認為春天來了，因為風吹在臉上都不覺得寒冷了。
《春是春天的春》閱讀答案
4樓：網友
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐 著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
這是春草圖。先正面寫：「偷偷地、鑽」都是擬人，寫出小草旺盛的生命力，春天小草生長是悄悄的；它們從小草出土的情狀，表現毫不張揚卻旺盛的生命力。
嫩嫩的、綠綠的」寫出春草的質地和色彩，突出了春草新鮮的特點。「滿是的」用口語顯示春草的生機勃勃的特點。第。
三、四句寫春草給人的歡樂與感受，這屬於側面描寫，草的新、嫩，令人喜愛不已。「坐、躺、打、踢、賽、捉」一系列動詞，寫出春天帶給孩子的歡樂和欣喜，讓人實實在在地感受到「嫩嫩的、軟綿綿的」。「打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑」是排比。
風輕悄悄的，草軟綿綿的」的對仗。「輕悄悄、軟綿綿」寫出人們感受到春天的溫柔。這一段是靜中有動。
《春》在全文中起了什麼作用？
5樓：教育小百科達人
第3段是「春草圖」運用了擬人和排比修辭手法。
作用如下：1）擬人：小草偷偷地從土裡鑽出來。偷偷寫出了小草不期然時悄然而出的情景，表現出作者驚喜的感覺，賦予小草生命。鑽寫出了小草破土而出的擠勁，表現出小草頑強的生命力。
2）排比：坐著，躺著，賽幾趟跑，踢幾腳球。運用排比寫人在草地上的活動，寫出了人們的歡樂，側面烘托出小草的可愛。
該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。
朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產耐消盯生了經久不衰的藝術魅力。
《春》這一課文的結構有什麼特點？
6樓：老墨說史
第一自然段：寫盼春。以短短的十七個字，淋漓盡致地表現了作者殷切而又喜悅的心情。
第二自然段：總寫春景。寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出乙個總的輪廓，為下文細緻的描繪張本。然後再從春草、春花、春風、春雨、春天裡的人們等分寫春天的景象。
第三自然段：寫春草。簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點。
第四自然段：寫春花。春花的美豔。作者通過細膩的感受，運用生動的筆墨，將難以狀寫的春風寫得神韻透徹。
第五自然段：寫春雨。寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖，寫出「蟄伏」了一冬的人們迎來風和日暖的喜悅。
第。六、七自然段：贊春。作者用三個比喻總寫春天。
主要內容：全篇文章緊扣春這個主旦嫌山題描寫，從盼望春天，到描寫春天，再到讚頌春天，作者有條不絛地將一幅幅春天的美麗動人且生機勃勃的圖畫呈現在讀者面前，從而，作者表露了自己的內心感受，即他喜愛春天。
人教版語文新編基礎訓練下冊答案，人教版語文新編基礎訓練下冊答案
bai1.表示書讀得多成語 博覽群書du 學富五 zhi車 博dao聞強識 博學多才 滿腹內經綸 博古通今 容汗牛充棟 才高八斗 讀書破萬卷 2.表示 精讀 書的成語 咬文嚼字 寒窗苦讀 含英咀華 字斟句酌 逐字逐句 倒背如流 韋編三絕 舉一反三 七年級上冊人教版語文新編基礎訓練答案 不知道，答案似...
人教版六年級下冊語文基礎訓練答案
各地教材都不同 你要說明白 最好能把題打下來 不然怎麼回答？語文基礎訓練六年級下冊答案 1.第一次頂碗失敗後少年的表現是 第二次頂碗失敗後少年的表現是 這說明 2.第二次頂碗時觀眾的表現是 第三次頂碗時觀眾的表現是 這說明 3.認真閱讀描寫少年第二次頂碗的片段，特別注意加括號的字，你能從中體會到什麼...
春的訊息描寫了什麼的春天，春的訊息表達了作者什麼樣的感情
你好！這首bai詩歌描寫了情趣du 盎然的春天。詩人以清新zhi優美的語言dao引導人們去欣賞大內地回春的動人景象，孩子們盡情容地感受春的訊息，直至盡情地嬉戲 玩耍，將喜悅之情表現得淋漓盡致。詩歌為我們 推 出四幅戲春圖 捉 放飛舞的蝴蝶，是愛，是憐，是珍惜 問候開放的雛菊，是欣喜，更是朋友般的親密...