數學家故事,數學家的故事

2023-06-27 00:20:06 字數 3364 閱讀 4731

1樓:檸檬遙遙8泡泡

華羅庚賣藥時看數學。

2樓:佳聯對您

牛頓煮懷錶(因為數學)

3樓:深伴娛樂

數學家高斯的故事。

數學家的故事

4樓:匿名使用者

高斯在上小學的時候,有一次數學老師出了個題目,1+2+…+100=?由於看出1+100=101,2+99=101,…50+51=101共50個101,因而高斯立刻答出了5050的結果,此舉令老師稱讚不已。

對數學的痴迷,加上勤奮的學習,18歲時高斯發明了用圓規和直尺作正17邊形的方法,從而解決了2023年來懸而未解的難題。他21歲大學畢業,22歲獲博士學位。他在博士**中證明了代數基本定理,即一元n次議程在複數範圍內一定有根。

在幾何方面,高斯是非歐幾何的發明人之一。高斯最重要的貢獻還是在數論上,他的偉大著作《算術研究》標誌著數論成為獨立的數學分支學科的開始,而且這本書所討論的內容成為直到20世紀數論研究的方向。高斯首先使用了同餘記號,並系統而深入地闡述了同餘式的理論;他證明了數論中的重要結果二次互反律等。

高斯去世後,人們建立了以正17邊形稜柱為基座的高斯像,以紀念這位偉大的數學家。

5樓:匿名使用者

我想給你說幾個個很悲慘的數學天才的故事,挪威數學家阿貝爾,還有就是康托爾,他是真正從事人類純粹智力活動並取得最高成就的人,集合論的創立者不過當時沒人能理解,晚年在精神病院度過,如果你學過抽象代數和實變函式就會真正瞭解他們做出的貢獻是多麼偉大。

6樓:匿名使用者

八歲的高斯發現了數學定理。

德國著名大科學家高斯(1777~1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算,在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時,還糾正父親計算的錯誤。

長大後他成為當代最傑出的天文學家、數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻,現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為「數學王子」。

他八歲時進入鄉村小學讀書。教數學的老師是一個從城裡來的人,覺得在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書,真是大材小用。而他又有些偏見:

窮人的孩子天生都是笨蛋,教這些蠢笨的孩子唸書不必認真,如果有機會還應該處罰他們,使自己在這枯燥的生活裡添一些樂趣。

這一天正是數學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑鬱的臉孔,心裡畏縮起來,知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。

你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。」老師講了這句話後就一言不發的拿起一本**坐在椅子上看去了。

教室裡的小朋友們拿起石板開始計算:「1加2等於3,3加3等於6,6加4等於10……」一些小朋友加到一個數後就擦掉石板上的結果,再加下去,數越來越大,很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了,有些手心、額上滲出了汗來。

還不到半個小時,小高斯拿起了他的石板走上前去。「老師,答案是不是這樣?」

老師頭也不抬,揮著那肥厚的手,說:「去,回去再算!錯了。」他想不可能這麼快就會有答案了。

可是高斯卻站著不動,把石板伸向老師面前:「老師!我想這個答案是對的。」

數學老師本來想怒吼起來,可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數:5050,他驚奇起來,因為他自己曾經算過,得到的數也是5050,這個8歲的小鬼怎麼這樣快就得到了這個數值呢?

高斯解釋他發現的一個方法,這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧,覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以後也認真教起書來,並且還常從城裡買些數學書自己進修並借給高斯看。

在他的鼓勵下,高斯以後便在數學上作了一些重要的研究了。

7樓:胖娃娃魏碧慧

2023年的一天,一個青年開始做導師留的數學題。

前兩道題完成順利。只剩第三道題:要求只用尺規,畫出一個正17邊形。

這位青年絞盡腦汁,但是毫無進展。

困難激起了鬥志。他終於完成了這道難題。

導師看到學生的作業驚呆了。他激動地說:「你知道嗎?你解開了遺留兩千多年的數學難題!」

原來,導師因為失誤,把這道題目的紙條交給學生。

每當回憶時,這位青年總是說:「如果有人告訴我,這是一道有兩千多年曆史的數學難題,我可能永遠也沒有信心將它解出來。」

這位青年就是數學王子高斯。

8樓:匿名使用者

陳景潤不愛玩公園,不愛逛馬路,就愛學習。學習起來,常常忘記了吃飯睡覺。

有一天,陳景潤吃中飯的時候,摸摸腦袋,哎呀,頭髮太長了,應該快去理一理,要不,人家看見了,還當他是個姑娘呢。於是,他放下飯碗,就跑到理髮店去了。

輪到我還早著哩。時間是多麼寶貴啊,我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理髮店,找了個安靜的地方坐下來,然後從口袋裡掏出個小本子,背起外文生字來。

他背了一會,忽然想起上午讀外文的時候,有個地方沒看懂。不懂的東西,一定要把它弄懂,這是陳景潤的脾氣。他看了看手錶,才十二點半。

他想:先到圖書館去查一查,再回來理髮還來得及,站起來就走了。誰知道,他走了不多久,就輪到他理髮了。

理髮員叔叔大聲地叫:「三十八號!誰是三十八號?

快來理髮!」你想想,陳景潤正在圖書館裡看書,他能聽見理髮員叔叔喊三十八號嗎?

過了好些時間,陳景潤在圖書館裡,把不懂的東西弄懂了,這才高高興興地往理髮店走去。可是他路過外文閱覽室,有各式各樣的新書,可好看啦。又跑進去看起書來了,一直看到太陽下山了,他才想起理髮的事兒來。

他一摸口袋,那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理髮店還有啥用呢,這個號碼早已過時了。

9樓:匿名使用者

2023年,8歲的高斯在德國農村的一所小學裡念一年級。

有一天,老師出了一道算術題。他說:「你們算一算,1加2加3,一直加到100等於多少?

誰算不出來,就不準回家吃飯。」 不到一分鐘的工夫,小高斯站了起來,手裡舉著小石板,說:「老師,我算出來了。

沒等小高斯說完,老師就不耐煩的說:「不對!重新再算!」

小高斯很快的檢查了一遍,高聲說:「老師,沒錯!」說著走下座位,把小石板伸到老師面前。

老師一看,上面端端正正的寫著「5050」,不禁大吃一驚。他不敢相信,這樣複雜的數學題,一個8歲的孩子,用不到一分鐘的時間就算出了正確的得數。要知道,他自己算了一個多小時才把這道題算對的。

他懷疑以前別人讓小高斯算過這道題。就問:「你是怎麼算的?

一前一後的數相加,一共有50個101,101乘50,得到5050。」

不久,老師專門買了一本數學書送給小高斯,還把高斯推薦給教育當局,使他得到免費教育的待遇。後來,小高斯成了世界著名的數學家。

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10樓:匿名使用者

數學家,吳老師,採納率87%

數學家的故事

11樓:深伴娛樂

數學家高斯的故事。

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