鼓勵孩子練字的語錄,急!激勵學生練字的名言

2023-02-08 23:45:13 字數 3117 閱讀 6554

1樓:阡陌上花開

鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。讀書破萬卷,下筆如有神。

業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。筆落驚風雨,詩成泣鬼神。合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千里之行,始於足下。

急!激勵學生練字的名言

2樓:露雪時代

讀書破萬卷,下筆如有神。

鼓勵人堅持練書法的經典語句有哪些?

3樓:匿名使用者

練字,最主要的就是心靜,無論如何只要練字就要先把心靜下來。

4樓:幸運的我是魔鬼

1、我對看看今天的運營感到滿意,我想我們通常做很多事情有些焦慮的想法。只有價值的速度,但忽略的質量。經常會有很多小錯誤,小問題,小胯路,然後回去糾正,但浪費了很多寶貴的時間。

2、但是那些從一開始就認真做事的人,往下走的目標看起來很慢,其實他們最容易接近目標,最有可能成功。因為他們節省了時間,因為粗心的錯誤和錯誤。

3、圖不是心的效果不一樣啊!然後看看錶,發現今天甚至超過一半的時間寫家庭作業。我很感情地說果然,應該是短語慢慢i作出舊的語言。

4、如果有錯誤,它可能會完成。因為母親在很久以前,為了培養我小心的好習慣,不要給我機會糾正錯誤,長期以來一直是所有錯誤工具的家,如刀鋒呀、磁帶呀、塗紙清理無痕跡寫了這個詞後,我長嘆了一口氣。開始享受今天的業務的滿意。

好,很好,整潔整齊整潔。

5、寫一支鋼筆,名字就是我要練習的話。如果你想寫我想練習的話,那麼我們應該寫出操作醜陋的話的話。如果你想寫,有必要在工作中寫一點點的話。 所以當今天寫作,我的前所未有的意圖。

6、誰想要完成作業後每天的練習的話。老師偶然安排這樣的家庭作業,讓我們自由選擇。

5樓:船帆煇

1) 凡書要筆筆按,筆筆提。

2) 漢字是中國的第五大發明。

3) 學生的書寫過程,是一個仔細觀察和積極思考的過程,是一個動手、動腦、手腦協調的過程,是一個培養細緻、耐心的良好品行的過程,是一個不斷鑑別、欣賞的審美過程。

4) 培養中小學生寫好字,不一定人人都成為書法家,總得把字寫得合乎規範,比較端正,乾淨,容易認,這樣養成習慣有好處,能夠使人細心、容易集中意志,善於體貼人。草草了事,粗枝大葉,獨斷專橫,最容易誤事。練習寫字可以免除這些毛病。

5) 「以字育德,以字啟智,以字益美,以字鍵體」.

6) 眼下小學生寫字的當務之急,是「救災」而不是「拔尖」.

7) 漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富。

8) 書法在中國文化中所起的作用於西方文化中**所起的作用相似。

9) 教是為了不教。教材無非是個例子。

10) 先橫後豎、先撇後捺,從上到下、從左到右,先中間後兩邊、先裡頭後封口。

11) 黑格爾說,中國書法最能鮮明地體現中國文化的精神。

12) 豐子愷說:「中國人都應該學習書法,因為中國的民族精神,寄託在毛筆裡」

13) 快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中「快而好」不能通過「快而不好」獲得,而須通過「慢而好」來獲得。

14) 他在課堂上當著學生的面來板書課題,而且邊寫邊指點寫字要領,還要求學生亦步亦趨地跟著老師寫。這樣做,讀課題就不再是走過場,而是一次紮紮實實的寫字訓練。

15) 一個人只能為別人引路,不能代替他們走路。

16) 人能寫字,字能顯人。

17) 大凡傳授技能技巧,講說一遍,指點一番,只是一個開始而不是終結。要待技能技巧在受教的人身上生根,習慣成自然,再也不會離譜走樣,那才是終結。」

關於鼓勵學生堅持練書法的名言

鼓勵小學一年級練字的句子

6樓:釁文惠陳魄

需要主要是把字寫整齊。

正楷乾淨。我們孩子學校寒假都有發一本上學期學過的生字的字帖讓他們練字呢。

急!激勵學生練字的名言求指導!

7樓:匿名使用者

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 —弗萊格 2、重複是學習之母。 —狄慈根 3、當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時,你就不要去睡覺。

——利希頓堡 4、人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 —5、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。

——洛 克 6、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 —阿卜·日·法拉茲 7、學習是勞動,是充滿思想的勞動。 —烏申斯基 8、聰明出於勤奮,天才在於積累 --華羅庚 9、好學而不勤問非真好學者。

10、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 11、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升 12、你想成為幸福的人嗎?但願你首先學會吃得起苦。

8樓:匿名使用者

現在的學生,作業太多了。而且學生們,根本就不能意識到 字 「醜美」 的重要性。因為他們缺少經歷,就算有經歷,我想也是有思想的學生才能覺悟練字的重要性。

我覺得什麼語言都起不了多大作用。

如果你是個教師,可以特意少佈置些作業,其實作業不在於多,經典就行,然後規定,字寫的不好要把作業重新做一遍。當然你要給學生說明你少佈置作業是為了讓他們練好字。這樣的「交易」我覺得會取得好效果的。

對於那些頑固的學生,給他佈置大量作業,他才會曉得厲害,呵呵呵!

寫給孩子練字的幾點意見

9樓:匿名使用者

孩 子 就 是 在 優 墨 書 法 練 字 , 他 們 是 線 上 線 下 相 結 合 , 家 長 要 是 工 作 忙 的 話 , 孩 子 在 家 看 線 上 直 播 課 也 比 較 方 便 學 習 , 而 且 優 墨 書 法 的 老 師 都 是 書 法 專 業 畢 業 的 , 我 也 比 較 信 任 , 比 我 們 自 己 在 家 輔 導 孩 子 效 果 好 多 了。

鼓勵孩子練字的成語

10樓:中華按蚊

栩栩如生 xǔxǔrúshēng [釋義] 形容形象逼真;如同活人一樣。栩栩:生動活。

潑的樣子;生:活的。 [語出] 清·吳趼人《發財秘訣》:

「那個人做得才和棗核般大;頭便像一顆綠豆;手便像兩粒芝麻;卻做得鬚眉欲活;栩栩如生。」 正音] 栩;不能讀作「yǔ」.

激勵學生的文藝句子,鼓勵學生的經典語句的經典語句

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1 萬般皆下品,唯有讀書高!出處 汪洙 神童詩 譯文 所有行業都是低賤的,只有讀書入仕才是正途。2 好讀書,不求甚解 每有會意,便欣然忘食。出處 陶淵明 五柳先生傳 譯文 喜歡讀書,只領會要旨不在一字一句的解釋上過分 每當對書中的內容有所領會的時候,就會高興得連飯也忘了吃。3 讀書破萬卷,下筆如有神...

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