1樓：春嫣完顏睿博
文獻綜述是對某一方面的專題蒐集大量情報資料後經綜合分析而寫成的一種學術**，它是科學文獻的一種。
格式與寫法。
文獻綜述的格式與一般研究性**的格式有所不同。這是因為研究性的**注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：
即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的範圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所蒐集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性**的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。
參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入**有關問題提供了文獻查詢線索。因此，應認真對待。
參考文獻的編排應條目清楚，查詢方便，內容準確無誤。關於參考文獻的使用方法，錄著專案及格式與研究**相同，不再重複。
寫**需要注意什麼？
2樓：龐亞蓮
據學術堂瞭解，雖然寫**是一個痛苦的過程，但還是有很多地方需要注意的：
1、"我"要少用太通俗話，"筆者"少用老師的第一反映是像抄的，標準用法是本人。
2、感嘆號、問號要少用，**是學術性文章是嚴謹的，感嘆號太接近網路用語不太符合規範，問號只能在結束時用，其它地方能少用盡量少用，因為**不是情感文章。
3、排比句、段子語錄要儘量別用，因為**是嚴謹的，哪怕是人文社科類**也要講究語言的邏輯性。
4、引用規範要注意，因為**是嚴謹的，哪怕是人文社科類**也要講究語言的邏輯性。
5、直接引用不能超過全文的15%-25%(現在重點大學因為出現了翟天臨事件普遍改成了5%,國外大學反而沒有這麼嚴),間接引用不能超過30%,引用大多集中在開題，研究綜述、理論研究方面，**中後部分儘量不要大面積標紅，某些教授會特別在意、較真。
6、腳註、腳註還是腳註，重要的事說三遍，沒標腳註通常都會老師打回去，先改格式，怎麼標腳註參照各個學校**格式模板。
7、**主要結構要符合規範。
8、對前人的否定，要客氣、謙虛，能讓你引用的都是學術大牛，當然你也可以不聽，結果就是引起老師煩感，無理由的改來改去，一次、兩次、三次、n次。
9、參考文獻需要和**裡的句子一一對應，標註規範，很多同學參考文獻是隨便亂複製的，根本就無法與正文對應，老師為什麼要看的這麼認真，是對你**辛苦付出的尊重，那麼問題來了，作為學生你是不是也應該尊重一下老師的感受呢？別侮辱老師的智商。
10、致謝詞要認真寫，別亂抄，70%的致謝詞是公式化的，其實也無可厚非，但有30%抄的連實際都不符，稍微用點心，絕對能省你大量修改的時間。因為辦公室很多老師都說過這個問題，大部分的意見是，遇到就變成無理由的修改。或是隨便找個理由的修改，美其名曰：
磨磨學生的學術性子，對他以後人生的道路有好處。
3樓：z秋月白
寫**，除了要注意字數多以外，還要注意斷句分明，語法通順，不要有錯別字，不要偏離題目中心，不要亂編。
4樓：帥帥的小
畢業**撰寫與答辯是考生畢業的重要環節之一。然而，由於缺乏系統的課堂教學和培訓，許多應試者往往感到獨立撰寫畢業**的壓力很大，而且他們心中無數，無從下筆。所以，對畢業**寫作進行指導，具有重要意義。
1、畢業**是考生的總結和獨立操作。目的是總結研究專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體上講，它也是對某一專業領域的科學研究和實踐或理論問題探索的一個有意義的闡述。
畢業**的完成可以分為兩個步驟，即選題和研究課題的選擇。
2、確定課題後就是研究課題，基本流程：蒐集資料→研究資料→明確論點→選定材料→執筆撰寫→修改定稿。
①基礎工作：蒐集資料。學生可以在圖書館、資料室、網際網路上查詢資料。
收集的資訊越具體、越詳細，最好列出要收集的文件的書目和詳細計劃。1.查閱資料時要掌握圖書分類法，善於利用索引、書目，熟練使用其他工具書，例如文摘、年鑑、數字、表冊等。
2.進行現場調查，可以獲得最可靠、最豐富的第一手資料。調查研究時，目的必須明確，物件明確，內容明確。
調查方法有以下3種：1.普遍調查 2.重點調查 3.抽樣調查。
調查方式有以下3種：1.開會 2.訪問 3.問卷。
3.蒐集科學資料資料、獲得感性知識的基本途徑是實驗與觀察，實驗與觀察是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎。這種方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。
③核心工作：明確論點和選定材料。在參考材料的基礎上，考生根據自己的課題提出自己的觀點和意見，並根據選題的選擇，建立基本的論點和分論點。
提出的觀點需要突出創新的方面。創新是靈魂，不可人云亦云。同時，有必要防止貪婪和追求完美的傾向。
如果你害怕不完整並且在很大程度上重複現有的知識，它就不會反映你自己研究的特點和成就。
④關鍵工作：執筆撰寫。在起草時要注意以下兩個方面：制定大綱和基本格式。
⑤保障工作：修改定稿。從這一環節可以看出，考生是否明確表達了寫作意圖，是否明確表達了基本論點和分論點，材料選擇是否恰當、有說服力，材料選擇的安排和論證是否具有邏輯效果，段落結構是否完整，連線是否自然，句子是否正確，是否符合本標準。
5樓：匿名使用者
1. 我要先寫一篇讓我順利畢業的**，然後再使他變成讓我揚名立萬的**。分步驟進行。
2.寫**是體力活。必須有的放矢，有張有弛。就好像健身要每天去gym一樣。肌肉用得太狠太猛只會拉傷。
3. 寫**是有路可循的。就好像**要分成不同的章節一樣。
**本身就可以分解成不同的pieces。你所需要的，只是在規定時間內找齊需要的piece然後組織構造出來，好像一副巨大的collage.
4.我寫的**老闆永遠都不會滿意。是的，因為，這篇文章不是老闆寫的，是你寫的。
他有意見是正常的，但大可不必為了這個而抓狂。老闆閱讀資料、理解問題肯定必然和你不在一個層次上。於是當老闆有問題的時候，更需要思考的不是「我怎樣能進入他的思路」，而是，「為什麼他會提出這種思路？
是不是我研究不夠充分？還是他因襲著過去的思路和方法？」或者「我怎樣充分論述清楚讓他進入我的思路」。
5. 寫**時候的焦慮和分心走神是常見的頑固的但是會伴隨**寫完答辯結束就自愈的疾病。畢恆達在《教授為什麼沒有告訴我》中說：
「研究生準備開始寫**的時候，經常覺得他人的研究成果不過爾爾，狠狠將至痛批一頓，同時覺得自己天縱英才，必將寫出矚目佳作。開始動筆寫**之後，發現自己懂的東西太少，但是已經來不及修改題目。開始思考從來不曾思考過的問題，比如「我活著是要幹嘛」。
因此，對於自己行為上拖延要特別關注。
6樓：匿名使用者
要注意題目，開頭語可以借鑑一些古詩或名句 正文要點明中心，要有理有據，結尾要的亮點不可少，最重要的是字數一定要夠。
7樓：heart靈
寫**需要注意什麼？注意格式要求，不要抄襲。
寫**的注意事項
8樓：網友
注意不能寫成**、散文、童話、詩歌、情書等。
按**的要求來寫，就一些ok 了。
9樓：匿名使用者
**發表流程及注意事項。
**的文獻綜述應該怎樣寫？
10樓：響亮名字
文獻綜述是對**選題研究現狀的梳理，但並不僅僅是把文獻進行簡單的堆砌與羅列，而是需要在總結梳理別人研究的同時，對已有的研究做出評價，也就是說有述有評，這也是為什麼文獻綜述也叫做文獻述評的原因。
發表**有哪些注意事項？
11樓：匿名使用者
應該注意「引用」把。以免出現侵權什麼的。貌似在國內。山寨是合法版的。
畢業**開題答辯技巧及注意事項
12樓：文庫精選
內容來自使用者：航帆直上。
關於「國家大學生創新性實驗計劃」的開題答辯，我個人認為應注意： 1、內容清晰、重點突出 一般的開題報告內容包括：專案內容與意義、國內外研究現狀、創新點與特色、預期成果和擬解決的關鍵問題、已有基礎、研究進度安排、人員分工、經費預算等等。
其中已有基礎包括：與本專案有關的研究積累和已取得的成績；已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法。 關於人員分工：
因為是專案申請開題，要附加說明負責人和成員的成績（如學習成績，是否為優異生，參加實踐活動、比賽的經歷和成績、特長等等） 經費預算：主要用於資助專案實驗費、材料費、書籍費、**版面費、調研差旅費等研究費用。 對於大學生來講，特別是低年級的，夠複雜的！
但畢竟是國家級的專案，要做國家級專案的負責人了，一定要認真對待。 2、控制好時間 在規定的答辯時間內，把問題，特別是重點講清楚。事先要演練一下，控制好時間。
3、關於回答評委提問 要抓住重點、簡明扼要；如果是不會、不清楚的問題，還有陳述中存在的錯誤、漏洞等，如實說明，是沒有考慮、還是忽視了，不要羅嗦一堆理由，糾纏不清。 如果想讓評委和自己都滿意，事先一定要成分準備，圍繞專案的相關問題、評為可能會問及的問題等等。充分準備了與沒有準備肯定是不一樣的。
文獻綜述到底寫什麼？ 50
13樓：手機使用者
文獻綜述就是陳述前人的觀點，繼而提出自己的觀點，並不能說是抄襲。我個人認為寫文獻綜述的目的在於列出別人的觀點之後提出自己的觀點，而不應當拿他人之觀點為己用。
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