1樓：合類懲毛報
六七十年代農村合作社工作人員養老 問題怎樣解決。
《雪》閱讀答案
2樓：金蓮兄
理由：符合語境，與上下句貫通。上句寫人們對雪的期盼，下句寫雪點綴美麗的北國風光，用這個寫雪後美景的詩句過渡，順暢自然。
2.第二人稱，這種寫法像是「我」向「你」訴說衷腸，一下子把「我」與「雪」的距離拉近了，也把讀者和主人公的距離拉近了。讀時令人倍感親切，表達對雪熾熱的感情和深切的喜愛。
3.第四段寫平原雪景，突出了它的冷峻 熱烈，第五段寫山區雪景，突出了它的清秀 超逸。
4.化作溪流，化作浪花。
3樓：使用者
1，是記憶中的景物，從「我可記不真切了」可以看出。2，轉折，寫出與江南的雪完全不同的朔方的雪。極言其不同。
3，滋潤美豔的「南方的雪」寄託了魯迅對美好理想的熾熱追求，旋轉飛騰的「朔方的雪」蘊含了魯迅先生反抗冷酷的現實社會的鬥爭品格。只有那「朔方的雪」，堅強，粗放，充滿生命力，包含著詩人的感情，是對寒冷環境的反抗，是永不停息戰鬥的倔強精神。4，《雪》中的雪羅漢寫的比較細緻，屬於描寫，形象生動。
而《百》中的屬於敘述，寫的簡單明瞭。
魯迅《雪》閱讀答案
4樓：夢
1.「朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙。」這句話運用了比喻的修辭手法，形象生動地描繪了朔方的雪的孤獨而倔強的性格，這句描寫傾注了作者對北方雪不畏嚴寒，在孤獨中抗爭、奮鬥的讚美之情。
2.北方的雪的特徵之一是孤獨，在這裡它還被表現成死掉的雨的意思，北方的雪完成昇華是與死亡聯絡在一起的，也正是完全的獻身，讓它成為了雨的精魂——凝聚了所有堅強核心的精魂。
5樓：27**
別的，在晴天之下，旋風。
忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
這裡作者以熾烈的感情，豪放的語言，剛勁的筆力，描繪朔方飛雪磅礴的氣勢，我們從朔方飛雪衝破酷寒的壓迫，自由馳騁於太空的壯舉，自然聯想到當時作者及進步人士所作的種種不屈鬥爭，作者借朔方飛雪奮飛的情景，抒發他那不畏艱險，渴望戰鬥的豪情。
北方的雪是孤獨的；雪是雨變成的，所以說雪是死的雨；雪的昇華是與死亡聯絡在一起的，也正是完全的獻身，便成了雨的精魂——凝聚了所有堅強核心的精魂，這是對學的崇高的讚美。用它作結，既與開頭巧妙照應，又點明瞭文章的主旨。
6樓：瀟湘語
1、「如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍」這句把它擬人化感覺像跳舞的姑娘，不知不覺把我引入了它的世界，令我無限遐想。
2、因為它在獨舞沒有人觀賞，它依然舞動它的身體，它不願這樣只希望堅持自己的夢；而雨只為奔向大地沒有任何思想也不願舞動，就像死了一般沒有靈魂。
7樓：光春魏綾
作者寫「江南的雪」，是寫的眼前的景物，還是回憶中的景物？
回憶的景物。
從第一自然段中的那句話可以看出？
暖國的雨、向來。
2在第四段的開頭，作者用了「但是」一詞，請你說說作者這樣用的用意。
但是一詞是轉折連詞，從對江南雪的描寫，轉到對朔方雪的描寫，突出了朔方雪的獨立不羈，昂揚向上的性格。
3作者對江南的雪和北方的雪各又怎樣的感情？
作者描寫江南的雪，表達了作者對故鄉的懷念之情；而朔方的雪才是作者所向往的，因為這正是作者對自己不屈不撓的戰鬥人生的寫照。
作者為什麼會對朔方的雪情有獨鍾？
因為這正是作者對自己不屈不撓的戰鬥人生的寫照。
4本文與我們學過的《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢，是分析兩文的寫法有何不同？
寫了塑雪羅漢主要運用了。
記敘的表達方式，而本文主要運用了。
描寫的表達方式。
5你在雪地裡做過什麼遊戲？試用一段文字描述出來。
我在雪地裡打過雪仗。那天漫天的雪花還在飛舞，而我們幾個朋友卻忍不住的跑了出來。玩起了打雪仗的遊戲。
我們每個人都攥著一大把的雪，向對方的臉上、身上跑去。那雪落到臉上，涼颼颼的，很是舒服。
8樓：許秀英生淑
1.本文寫的是雪，為什麼卻以描寫雨開篇？
拿江南的雨襯托雪，以暖國的雨的溫暖滋潤對比雪花冰冷堅硬，既是對比，也為後來寫雪作鋪墊。
2.江南雪的特點？
美豔溫潤，色彩豐富，十分有趣，不能持久。
3.北方的雪是怎樣的情態，其中蘊涵了作者怎樣的品格？
北方的雪冰冷堅硬，單調枯燥，十分孤寂，但卻昂揚向上。寓含了作者堅強不屈，不懈鬥爭的品格。
4.本文的中心是什麼？
魯迅先後用象徵手法，通過對江南和北平的雪景的對比描寫，讚美了飛雪追求自由和頑強鬥爭的精神，表達了作者對冷酷黑暗的社會觀賞的強烈不滿的無比憤思的感情，抒發了對美好事物的讚頌和對黑暗勢力作堅決鬥爭的革命情懷。
魯迅《雪》的閱讀答案
9樓：匿名使用者
1.回憶中的雪。這可以從本段中的「我可記不真切了」一句中看出。
3.江南的雪具有滋潤美豔的特徵；北方的雪則是具備了永遠如粉、如紗，決不粘連，奮飛，旋轉，升騰。作者讚美北方的雪表達了作者對北方的雪的奮飛，旋轉，升騰的情態的讚美，表達了作者反抗冷酷的社會現實的鬥爭品格。
《雪》的閱讀答案（不是魯迅的）
10樓：美國哦發
16．文中的"雪滿山野"，與"國畫裡的留白"有什麼相同之處？請作簡要分析。（4分）
17．文章說，"那一瓣六角雪花，自天空落下來，'噝'地一聲，就在我滾熱的心窩中融化了。"請說明這個句子在文中的含義。（4分）
19．文章的中心內容是寫雪景，可第⑤段中作者卻用了較多的筆墨寫《獨釣寒江圖》及其有關的內容，試分析其作用。（4分）
希望你能採納。
很高興為您解答。
16．（4分）都可以讓人發揮想象，使意境更加深遠。（2分）國畫中的留白手法簡潔，意蘊豐厚；(1分)雪野的蒼茫空闊並非一無所有，可以讓人去領略世界的無涯與多姿。（1分）
17．（4分）雪花使"我"感受生命的恬靜與溫馨，喚起了對美好生活的回憶，心中充滿了生命的熱情。
18．（1）每當雪至，環境純粹了，空氣清爽，天氣清靜。
（2）心靈純粹，聽到雪地輕柔的言語，感受到詩意。
（3）感受昂揚的生命力，激發自己的熱情。（6分。每點2分）
19．豐富了文章的文化內涵；(2分) 用具體事例說明雪滿山野後更能體味出凜然的生命力(2分)
《雪》的閱讀題 一、江南的雪和北方的雪各有什麼特點？【原句回答】二、作者對江南的雪和愬方的雪各有則樣
11樓：忘記了嗎
1江南的雪：滋潤美豔（江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約著的青春的訊息，是極壯健的處子的**。）
北方的雪：永遠如粉，如沙，決不粘連（但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
）2作者對江南的雪和朔方的雪都是充滿著深情的，都是十分喜愛的。但他更為欣賞的是朔方的雪的抗爭精神。作者喜歡江南的雪是因為它有一種溫潤、寧靜的美，喜歡朔方的雪是因為它有一種在孤獨的境遇下獨自抗爭的精神。
作者對江南的雪的喜愛之情；又充滿惋惜之情的，對江南的雪沒能抵禦住環境的影響的遺憾與惋惜。但朔方的雪花充滿了抗爭精神，從不與嚴峻的環境妥協，而是孤獨的堅持自我，英勇的獻身。作者對朔方的雪花給予了高度評價「是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂」。
3北方雪的特質之一是孤獨，在這裡還表現為死掉的雨的意思。北方的雪完成昇華是與死亡聯絡在一起的，正是它的不屈和獻身，讓它成為雨的精魂——堅強和不屈的精魂。
祝勇文的《雪》閱讀答案
12樓：
1．③詠雪 ④踏雪。
2．國畫落筆簡約，留有空白，給人以想象的空間。
3．作者用比喻的修辭手法將當時所見之景、所生之情生動形象地表現出來。
4．示例一：文天祥在獄中吟出了寧死不屈的詩篇。示例二：司馬遷於逆境之中寫出了《史記》。
5．孤寒寂寥中有生命挺拔的靈魂與不屈的意志。
（意對即可）
《雪》閱讀答案，《雪》梁實秋 閱讀答案
1.c 理由 符合語境，與上下句貫通。上句寫人們對雪的期盼，下句寫雪點綴美麗的北國風光，用這個寫雪後美景的詩句過渡，順暢自然。2.第二人稱，這種寫法像是 我 向 你 訴說衷腸，一下子把 我 與 雪 的距離拉近了，也把讀者和主人公的距離拉近了。讀時令人倍感親切，表達對雪熾熱的感情和深切的喜愛。3.第四...
《雪魯迅 閱讀答案，魯迅《雪》閱讀答案
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議 一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。二，您可以到與您問題相關專業 論壇裡去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。三，...
雪閱讀答案
1.江南的雪具有怎樣的特點？作者是怎樣表現這種美的？2.第一段寫雪野中的 山茶 梅花 小草 側重寫 寫 蜜蜂 則側重寫 3.從哪些描寫中，你能看出 江南的雪 隱約著的青春的訊息 4.第二 三段寫孩子們的塑雪羅漢，你認為哪些字用的好，為什麼？5.你怎樣理解作者讀雪羅漢的描寫？它寄寓了作者怎樣的思想感情...