有關閱讀北方的雪的答案,北方的雪閱讀答案

2021-03-03 21:37:04 字數 5225 閱讀 3855

1樓:匿名使用者

(1)願望和效果不統一,好人也難免犯錯誤;

(2)它的出身至白至潔,最容易受到玷汙;

(3)它誠實中充滿欺騙。

北方的雪閱讀答案

2樓:雨安縈

12. 從兩方面來寫,即:雪下得大,壽命長;潔白。(3分)13. 為下文議論「掩藏陷阱」「被黑汙沾染」「欺騙」作鋪墊。 (3分)

14. 靈魂是指雪的無私奉獻的精神,另一種生命是指雪融化後的另一種形態「水」。(3分)

1、 本文緊扣「雪」字,寫雪,以雪寄情。文章一開始,作者就以優美的文筆,為我們展現了北方冬天美麗的雪景,雪下得大,「鋪天蓋地」,雪中的小河、樹林是那樣的潔白,飛鳥、獵人是那樣的沉靜。接著圍繞著「雪」議論;潔白的雪容易被黑汙沾染,誠實的背後也有欺騙。

作者由「雪」悟出了社會和人生的哲理。最後以雪寄情,表現出作者對生命意義的深刻思考。在文中作者寫雪是為了寫人,在寫雪中寄託著對人的思考,對人的分析和對人的評價。

只要意思到即可(3分)

3樓:赫驪文冒嵐

1:1到3段寫出了雪大、潔白、寒冷長的特點;為下文的描述埋下了伏筆。

2:弟8段在全文中起總結全文、統領全文的作用;給寄寓了作者對雪的熱愛和讚美,也寄寓了作者對大自然的熱愛和讚美之情。

3:我更喜歡魯迅的雪,因為魯迅先生的{雪}為人們譜寫了追求美好理想的溫暖心聲,文中江南的雪「滋潤美豔之至」但卻不長久,這預示了現實生話中一些不努力的人,而朔方的雪冰冷、堅硬、燦爛,強調了雪的不屈精神,象徵現實生活中的人為了追求美好就必須不屈的抗爭,這也正是我所欣賞的。

北方的雪-高深 閱讀答案 10

4樓:浮諾

(1)文章前3段寫出了北方雪的哪些特點?起什麼作用?

(2)第2段寫北方的雪:長得讓興安嶺的大森林開幾個月的梨花。 用了什麼修辭手法?它讓我們自然地想起描寫北方雪的哪兩句唐詩?

(3)最後一段說雪是無私的,雪是奉獻者。其理由是什麼?

(4)最後一段在全文中起什麼作用?表達了作者怎樣的思想感情?

1.主要描寫了雪之大即持續時間之長,為後文描寫雪使大興安嶺銀裝素裹作鋪墊。

2.運用比喻。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

3.雪經過短暫生命後,便漸漸地化為一池一池的春水。可是雪對自己的死亡一點也不遺憾,它用靈魂和另一種生命去灌溉土地,去滋潤五穀,去換取豐收。

4.總結全文,昇華主題,表達了作者對雪的喜愛以及對雪的無私奉獻的推崇。

5樓:匿名使用者

表達了現代人的思想智慧,寄託了生命的意義,讚揚雪是無私的,是奉獻者

6樓:無敵二百九

我是北方人:我改了下!感覺作者寫的不真實吶!你們試卷寫的不怎麼樣嘛!

②這是北方的雪,下得很大,也很深,像長白山的朦朧夢,充滿神祕.飄落在樹上的雪花,象興安嶺的森林開的梨花。《我們那雪很大,不是長.壽命很短- -!>

③鋪天蓋地的大雪,很快的便漂白了北方的一切,給南方人的文學豐富了許多傳說和許多神話,北方的雪成了美麗和潔白的代名詞。《染白不如漂白,北方下雪不是寒冷的.建議換成美麗》

④雪無聲無息地飄落著……給小河捎來一面溫暖透亮的棉被,給小樹林圍起了一條如棉花紡織般的圍巾。行人從雪地上走過,森林裡的**家聞聲高飛,靜悄悄的,只留下踩踏過的足跡,一會兒又被覆蓋住了!《俺們北方沒有橡樹和獵人》

越看越看不下去了 ⑤ ⑥ ⑦ 和⑧相沖嗎! 還有⑦,矛盾嗎?< 即誠實還又欺騙》

感覺⑤和⑥怎麼說的那麼象我們北方多麼骯髒~ 我們北方沒作者寫的那樣,我們很實在好不好!

第八自然段.說實話和第1自然段壽命很長~起衝突!

寄予了作者對雪的一種敬佩的情感!從而,作者說. 雪也是無私的,雪是奉獻者!

7樓:匿名使用者

我 想 吐啊啊啊啊啊啊

8樓:匿名使用者

的課程,,不合格芳村大道單獨吃飯

雪魯迅閱讀答案江南的雪有什麼特點

9樓:1天_堂

雪魯迅閱讀答案

1.江南的雪有什麼特點,從哪些地方可以看出?

2.作者對江南的雪有沒有遺憾?為什麼?

3.北方的雪有什

麼特點?從哪些地方可以看出?

答案:1、江南的雪滋潤美豔,從第1自然段看出2、有遺憾,因為江南的雪經不住時間的考驗,而是轉瞬即逝的消失;江南的雪雖美卻暗藏不幸,朔方的雪卻是不屈的、鬥爭的.

3、北方的雪如粉、如沙、蓬勃奮飛或孤獨寒冷,從第4自然段.

魯迅 雪的閱讀題答案

10樓:匿名使用者

1,對於江南的雪作者是有遺憾的,從「晴天又來消釋他的**。。。。。。而嘴上的胭脂也褪盡了」可以看出,因為從前面可以看出作者覺得江南的雪滋潤美豔,具有生命力,是令人喜愛的,這段話中的連續幾個「又」字可以看出作者對如此富有生命力的雪消釋掉的惋惜之情,寄託了對江南雪這樣的美好事物不能常在的惋惜之情。

2,作者稱北方的雪為孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。作者讚揚北方雪的孤獨而頑強的戰鬥精神。

3,強調了雪的不屈的精神,而這種精神是燦爛的,是最值得讚揚的。

4,江南雪的美好寄託了作者對江南雪景溫暖的春天一般的美好理想的嚮往。對美好的事物不能常在的惋惜。

5,全文寄託了作者對江南雪景溫暖的春天一般的美好理想的嚮往,對把朔方的雪花變得孤獨和寒冷的嚴酷冬天的憎惡不滿。

11樓:天使好乖

1、有。「晴天又來消釋他的**,寒夜又使他結一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續的晴天又使他成為不知道算什麼,而嘴上的胭脂也褪盡了。」因為南方的雪雖美但經不起磨練,經不起時間的考驗,不能持久,這不得不說是一種遺憾。

2、稱北方的雪是「孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂」。傾注了作者對北方雪不畏嚴寒,在孤獨中抗爭奮鬥的讚美之情。

3、「冰冷的」「堅硬的」強調了雪的不屈的精神,這種精神是燦爛的,是最值得讚揚的。

4、對美好事物的嚮往。

5、寄託了作者對北方雪那種敢於直面慘淡人生精神的讚頌嚮往。

12樓:澄兒

南方雪的特點,具體表現在**,

「但我的眼前...也聽得他們嗡嗡地鬧著」作者為什麼會產生這樣的感覺?

「晴天又來消釋他的**...而嘴上的胭脂也褪盡了」遈什麼含義

「暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花」中冰冷,堅硬,燦爛同時修飾雪花,作者遈什麼用意

作者更欣賞**的雪,為什麼

文章最後一句用了什麼修辭手法,含義是什麼

江南的雪「滋潤美豔之至」,具體表現在青春和美麗卻很快融化。

象徵一些美好的但不能長久的事物,比如一些安於現狀的不革命者。

「但我的眼前...也聽得他們嗡嗡地鬧著」通過虛寫的蜜蜂,蝴蝶可以看出作者感覺到江南的雪的生機勃勃,充滿了春的氣息(為下文做鋪墊).

「晴天又來消釋他的**...而嘴上的胭脂也褪盡了」意思是說雪羅漢是美好的事物,但是好景不長,對於這種好事物不能常惋惜,但作者並不是沉迷與優美而虛幻的幻影中求得精神安慰,他是求得現實安慰,他是在自然的偉力中,汲取鬥爭的勇氣和力量.

冰冷,堅硬,燦爛同時修飾雪花,強調雪的不屈的精神,象徵革命者為著追求美好須要通過不屈的抗爭。

從對南北兩處的雪的描寫來看,魯迅更為欣賞「朔方的雪」。江南的雪固然美麗,但在魯迅眼中,這種美未經磨練,並不能保持長久。魯迅更為看重的是一種獨立與張揚的個性精神,這種精神也正是魯迅一以貫之的前行動力,就像他在一篇文章中說到的,「站在沙漠上,看看飛沙走石,樂則大笑,悲則大叫,憤則大罵,即使被沙礫打得遍身粗糙,頭破血流,而時時撫摩自己的凝血,覺得若有花紋」。

在文章中,北方的雪「決不粘連」,「奮飛」,「旋轉」,「升騰」,正是這種精神最為形象的體現。

文章最後一句用比喻手法(並不是擬人而是把雪比作 人--革命者)

表達的含義:

孤獨的雪-性格不同流合汙,死掉的雨是雪的昇華,成為雨的精魂!這裡是作者自己的影子,不斷完善自己 ,為民族而奮鬥。

13樓:符瑤菅歌

1.第一:雪中花景

第二:孩子們疊羅漢的情景

第三:雪人的褪盡和朔方雪的零碎的特點

2.紅,白,青,黃,綠

為了體現江南雪景的美,說明南方的雪中隱約透露著春的訊息3.把南方的雪和北方的雪進行對比體現北方的雪的剛毅,不同於南方的雪

14樓:夫素花不婷

1.「暖國的雨」、「江南的雪」、「朔方的雪」

2.血紅、隱青、深黃、冷綠

用花草的美進一步的襯托出了雪的聖潔唯美,為寫雪的精神下筆寫出了植物的青春美豔,寶珠山茶的紅,單瓣梅花的青,臘梅花的黃,雜草的綠。與開頭有的關係是總分

彷彿將盎然春意躍然紙上,先生所描繪的滋潤美豔的江南雪景圖充滿著魯迅先生對故鄉的懷念和讚美。而之前的描寫都是為了襯托最後朔方的雪。前三段寫滋潤美豔的江南的雪,情趣盎然的雪地塑羅漢,原來是作者這種「愛」的、如夢幻般溫馨可人的需要被撫慰的心理與情緒的需求。

但魯迅畢竟是魯迅,面對肅殺的、凜冽的、孤獨的、無人理解的現實,他作著更為冷峻的思考,並像朔方的雪一樣,「蓬勃地奮飛」,「旋轉而升騰」,以達到個體生命的昇華與超越。

3.相比江南的雪,作者明顯偏愛「朔方的雪」,可為什麼花大量的筆墨寫「江南的雪」,甚至於用兩個小節寫塑雪羅漢的情景?這不僅僅是「對故鄉的深情懷念與熱情讚美」和「對童年生活美好的回憶」,更是作者療治創傷心理與情緒的需求。

王蒙認為《雪》是魯迅作品中少有的溫情之作,這一類包括《好的故事》和《一覺》。《野草》中絕大多數作品的氣氛和基調或是陰冷、或是激憤、或是悲觀、或是絕望,而這三篇卻給人一種珍貴的暖意和亮色。由此,我們也可以看到魯迅精神世界中那少以示人的一面。

魯迅在《雪》中塑造了兩個形象:江南的雪和朔方的雪,使我們聯想起兩種性格:童年和青春的美豔與脆弱,戰士和公民的堅強與孤獨;敷染了兩類美學色調:

玫瑰的和斑駁的,親切的和嚴峻的,鮮活的、深重的、怡悅的和粗獷的、溫馨的、悲壯的……這二者像一個樂曲中的第一主題與第二主題,互相補充,互相滲透,互相糾纏,互相爭鬥,組成了一個小小的,然而是非凡的篇章。由此,我們可以大概地得知:「江南的雪」和「朔方的雪」是人生意義上和美學意義上的兩種象徵。

比如文中說魯迅雖懷念童年和青春的美麗,但也沉重地感覺到、清醒地懂得:童年和青春雖然美麗多姿,卻也有它軟弱、不定、短暫的一面,「童年和青春是要長大的,長大了就要變化,也應該變化,魯迅是最不喜歡老了還要裝小孩的老菜子的」。文中如粉如沙決不粘連燦燦生光旋旋升騰的「朔方的雪」,也如《秋夜》中的「棗樹」一樣,可看作是當時魯迅的自我象徵。

「孤獨的雪」、「死掉的雨」、「雨的精魂」,這些都該是魯迅有意無意中的自我定性吧,那是經歷大磨難之後的堅定和從容,那是經過苦痛洗禮之後的成熟和驕傲,那是一種美麗而高貴的人生境界。

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