1樓：進擊的琪子
正確、合理地使用手機，是資訊化時代人們必須具備的基本素養。如同只有讓孩子下水才能學會游泳，手機的使用管理也是一樣，必須讓孩子從小就學會如何正確地對待它，讓它成為一個有意義的工具。我個人認為，不應該把手機視為「洪水猛獸」，一味地採取「圍追堵截」的辦法，「一刀切」地禁止學生將手機帶入學校，這樣不僅達不到教育的目的，往往還會適得其反。
學生手機使用管理要因人而異、因時而異、因地制宜。學生的年齡段不同，手機使用管理的方法也應不同。一般來說，不建議小學生帶手機上學，必要時的家長聯絡、緊急情況下的報警功能，一般的**手錶就可以實現。
初中、高中可以允許學生帶手機上學，但不提倡帶功能過多、昂貴的手機，只要能滿足一般學習需求的智慧手機即可。另外，學校要明確規定什麼時間可以用手機，什麼時間不能用，還應讓學生懂得手機的使用與場合有關，比如在教室或者圖書館等公共場所，應該到沒人的地方接打**，在公共場所禁止玩遊戲，在走路、上下樓梯的時候不要低頭看手機，等等。總之，讓學生帶手機並不意味著對手機的使用不加限制和管理。
一個有秩序的學校應該將手機使用管理的要求明確告知每位教師、每個學生，然後由教師監督、學生互相監督，幫助學生養成良好的習慣。要把手機使用管理當成對學生開展教育的契機，充分挖掘其中蘊含的教育價值。
2樓：葉紛飛
青少年學生應如何合理使用手機：
1、吃飯時不玩手機 2、上課的時候不碰手機 3、下課儘量少玩手機4、在家吃飯、和父母說話的時候不碰手機 5、熄燈後不碰手機6、和同學一起活動、和老師說話的時候，不玩手機 7、不使用手機作弊8、不使用手機來引發各種事端 9、不使用手機做違法犯罪的事 10、好好地把手機用在學習上。
3樓：三兩崑崙
小學生最好不要玩手機，這個時候他們沒有任何的自制力，管不住自己的行為，玩起來就會忘記學習，沒有心思學習，但是要是確實想要玩，建議每週星期五，星期六晚上定時玩40分鐘就可以了，一定要監督好。
4樓：娜姐私人
不玩遊戲因為也沒時間玩遊戲。
5樓：渾磬
擔心手機記憶體不夠用？來看看當代大學生，都是怎樣合理使用手機的。
6樓：ranyx_阿寂
不幹查資料、做作業以外的事。
7樓：黃俊祿
我覺得小學生在校間期不應該使用手機，放學後回家作作業時可以用手機來完成作業，其它的時間不應該使用手機，這樣有利於保護孩子的眼睛，有利於孩子的學習和成長。
小學生如何正確使用手機
8樓：樂運凱
現在的手機是智慧手機，小學生使用手機，應該是做作業查詢資料的時候使用最好。
9樓：浦秋梵悌
現在的小學生都是玩手機高手她們根本就不用學。
10樓：翱翔天空的瀦
把握他玩的時間：星期1-5堅決不能用，當然了學習用你也要看著他用，做好監督！星期6,7的話讓他每天看半個小時或者一個小時！
小孩子自律性很差，要做好監督，問好他要玩什麼，你也可以在他旁邊當陪聊，在一起聊天！做好負責的父母。
小學生合理使用手機十種方法
11樓：匿名使用者
如果不是上網課的需要，儘量不要去讓孩子用手機。因為孩子比較小，自制力比較差，一旦用上手機就會上癮。而且對視力的危害也比較大。
小學生應該怎樣正確的使用手機
12樓：阿瞭解
小學生的話還是儘量不要用手機，因為小學生沒有剋制自己的能力的，只要一玩上，就很難會放棄手機，家長看著還好，家長也不能一天都看著，這樣肯定不行的。
13樓：尋尋覓覓的方向
手機的普及，讓小學生也不得不接觸，想要正確的用手機，就需要監管，一個是使用手機時間，還有就是用手機**的內容，都需要一定的控制。
14樓：sj愛你呦
在學習之餘可以偶爾玩一下，不能影響學習。
小學生如何正確使用手機的建議
15樓：匿名使用者
我覺得還是不能過多的使用手機吧，特別是遊戲產品少接觸，因為小學生的自控能力還是很差的，容易沉迷，儘量不要過早的接觸手機，對學習成績真的不友好，身邊成績好的小朋友，真的都不怎麼玩手機的。
16樓：望吉月
建議每天最多玩半個小時的手機就好，玩多了，不僅容易上癮，很容易讓孩子近視。
17樓：板力夫
現在孩子叛逆期來的早，不讓玩他就去網咖。玩手機的時間儘量固定，比如作業寫完可以玩一小時之類的。
18樓：匿名使用者
最好不要給小學生手機，如果非要的話，可以規定時間，一到一個變小時最為適宜。
19樓：薩瓦迪迪迪卡
在空餘時間在父母同意的情況下可以玩手機。
小學生如何合理使用手機和網路
20樓：回眸一笑y緣
這種情況需要家長根據孩子的實際情況，來制定合適的方案。
中小學生應該如何正確的使用智慧手機？
21樓：匿名使用者
孩子沉迷玩手機不知悔改，有一部分原因是他們並不知道這樣發展下去後果有多嚴重，你不和他們講這些，只是簡單粗暴地告訴他們不能玩，孩子內心當然不服氣。但是他們如果瞭解這些的話，就能夠意識到你對他們的關心，這樣當你再次對他們說不要玩手機時效果會好很多。
22樓：辰星
小孩子沉迷於手機的一個重要原因就是孩子在生活當中缺失陪伴，沒有業餘愛好，在手機遊戲或者手機軟中找到樂趣並會沉溺於此，因此家長可以在平時多於孩子溝通，發現孩子的興趣所在，並培養他的興趣愛好，週末的時候也可以帶孩子去爬山或者組織一些親子活動。這樣有了其他的娛樂，孩子自然也不會沉浸在玩手機這件事情中。
23樓：詹採雙
不要當孩子要接觸手機的時候告訴孩子：「你不能玩兒手機，你不能有手機。」而是用另一種方式去告訴孩子過度使用智慧手機的後果：
我們不缺這樣的案例。隨後告訴孩子，你可以玩，但你要學會合理的支配自己的時間，如果你發現不知不覺中時間過的很快，而你又沒有發覺，這時候一定要告訴父母。那麼這個時候，就需要為人父母的我們做出正確的引導。
24樓：銘刻
不能一味的放縱孩子玩手機，要規定孩子玩手機的時間，比如週末可以玩兩個小時，中間必須休息20分鐘，規則建議和孩子共同制定，給孩一種子受到尊重的感覺，發揮孩子的主體性，如果孩子嚴格執行，可以適當獎勵，如果孩子沒有做到，可以採取一些懲罰，在這個過程中不僅可以控制孩子使用手機時間，還可以培養養成孩子的自制力。
25樓：王倩
家庭環境是影響孩子身心發展的重要一環，模仿也是孩子學習的一個重要手段，如果單單隻讓孩子控制玩手機的時間，而家長卻頻繁使用手機，不嚴格要求自己，不僅會削弱家長的領導力，還會促使孩子繼續使用手機，孩子的自我控制能力相對於成年人來說更加薄弱，需要家長從自身做起，給孩子建立一個榜樣形象。
26樓：小知61630徒素
孩子生性好奇，對新鮮的事物都有極大的興趣，在他還沒到接觸智慧手機的時間裡讓孩子多卡你看這個世界，讓他知道這個世界有很多有意思的事物，手機只是一個枯燥乏味的工具而已。帶孩子去參加戶外活動，帶孩子和其他的小夥伴做遊戲，面對面真實的接觸，才是讓孩子對智慧手機構造的虛擬世界的良藥。
27樓：辰星
現在網路越來越發達，孩子可以通過手機學習英語，查詢單詞等。如果能夠正確引導孩子使用手機的話，不僅可以使孩子可以通過手機學到知識，還能培養孩子的自控力，形成良好的家庭氛圍。
28樓：文庫管理員
確定好，每天什麼時候才可以玩，玩多長時間，除了這個時間都不可以，查資料也不行。節假日可以適當延長，但是不要對孩子許下類似於「你做完什麼什麼事就可以多玩半個小時」這樣的承諾，如果這樣做了，孩子會覺得規則是可以被通融的，長此以往，規則形同虛設。
29樓：寶96713拘灰
孩子為什麼只玩手機，因為手機有趣，僅此而已。如果你能帶他發現更好玩的東西，那手機自然而然會被丟下了。再者說，如果作為家長的你願意多帶孩子出去玩，讓他體會到現實中的樂趣，孩子也不至於抱著手機不放了。
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