小學數學考不好

2022-11-06 20:20:27 字數 2201 閱讀 9632

1樓:執著

不是你認真不認真 關鍵是興趣 只要你對它產生興趣 即使你上課一邊聽一邊玩都能學好 培養興趣的方法很多 你可以下來了解一下 我這裡跟你說一說我的方法 首先沒事多看看關於推理方面的書 然後先別急著瞭解結局 自己先推推看看和結果差距 然後慢慢改進 呵呵 我這只是建議

2樓:匿名使用者

恩,我也有同學是你這種情況,我個人認為,數學學不好,有兩個原因,一是不懂,所以數學的知識點一定要掌握,還有就是明明是懂的,可就是考不好,所以平時要多做一些習題,那再次遇到相同題型的題,就不會被難倒啦,做一些奧數題也可以幫助你,如果是粗心引起的,考試時就要仔細,別忘了檢查,還可以請教數學好的那些同學,他們可能會告訴你一些學習竅門,請教老師也是一個不錯的辦法,我相信,你這麼好學,老師會很樂意教你的。

3樓:匿名使用者

看教科書,任何知識教科書上都有,有時不知道只是沒有發現。如果遇到不會的題或不懂得地方,反覆的看教科書直到會為止。有時候題會做了,但是一些那只是一道題,看教科書就可以知道自己到底缺了什麼,在那裡卡住了。

所以反覆的看教科書最好。

4樓:紫色葉子的夢幻

其實數學學起來很簡單的,一定要對它產生興趣,因為有一句古話叫「興趣是最好的老師」。除了興趣,還要多做題,見的題型多了,考試時才不會慌張。還有便是要從一開始就好好學數學,不然的話以後再有興趣學也不好追了。

數學老師也很重要,要付責任。自己也要充滿信心,舉一反三!

最後,祝願你的數學可以越學越好!

5樓:

上課要真正認真聽有些東西只有自己最清楚,上課時可以適當做筆記,記錄難點重點以及例題和自己不會的題目,以備考前複習,複習時要舉一反三,一個知識點不會要翻書徹底弄清楚,其他就要多學勤學。要努力呀!不要有牴觸思想。

6樓:小豬皮傑

數學這門課,要上課認真聽講,多動腦筋,多練習,遇到繞彎的題目,反覆讀題、推敲、會運用定理、概念,一定能解答出來。數學這門課是:步步緊扣,一步落下,十步難趕,這是我的親身體會。

對你來說,不知是否適用?僅供參考。

7樓:

你可以看些《華羅庚奧數》之類的書,找些簡單的題目做一做,經常做些腦筋急轉彎的題也行,這些都會提高你學習數學課本上的知識,開發你的思維。

8樓:不**p不四

上數學課的時候,一定要認真聽,沒有聽進去或者是沒有聽懂的,下課和回家的時候一定把他搞懂,,,

還有多做這方面的題目,

至於,聽懂的, 平時做作業和練習冊就可以了反正上課的時候最好不要漏課,那樣只會增加壓力,在時間不允許的情況下,每天充實的按排時間,做到比老師還要快,把下一節或者是下下幾節都要看懂這樣上課起來,就比較容易聽懂,

9樓:

開發一下孩子的邏輯思維能力,有的孩子這方面差一點

10樓:光明的結束

學習不能死記硬背,要懂得方法,對於一些不會的,要多問,會的要複習,實在不會,千萬不要著急,慢慢來。

11樓:匿名使用者

小學的東西根本就不用聽的,特別是數學,數學只要你把課本的弄懂了就行了,初中的也是一樣。練習冊就更不用買了,把課本的習題全部做完,弄懂了,想不考90分以上都難。

12樓:cj桐

其實數學很容易的,只要上課都有認真聽,多做題就可以了,最重要就是多做練習題

13樓:自由飛翔

數學要靠興趣,你感興趣用心鑽研了,成績自然就上去了。

14樓:匿名使用者

小學學會加減乘除,中學學會方程就夠了,其他的到大學在學。那些繞來繞去的不用管它。沒什麼用。——一個大學生的建議

15樓:風雨婭婭

平常多做些數奧題,腦袋要轉起來,不要死腦筋。

16樓:

報一些你能聽懂的輔導班,回家以後複習

17樓:將是二代

多做些腦筋急轉彎的題就行了...

18樓:匿名使用者

多做些奧數題,有利於提高思維能力

19樓:希望放棄你

利用課餘時間複習一下數學,一遇到不懂的就去問老師

20樓:匿名使用者

記公式 做筆記 多做題

我女兒小學二年級,期中數學考得不好,題目理解有問題,我跟她交流,她總是不能理解,我不知道怎麼辦

這種你就可以用很簡單的生活中的例子來慢慢開導她,生活中還是有很多數學問題的,讓她對數學感興趣,比如吃飯的時候,幹什麼事情的時候都用講故事的方式或者比較容易接受一點的方式教應該就沒什麼很大的問題了。你的身份是父母,大人和小孩之間有著一點點的代溝,最好是找同齡的小孩聰明的教教他,也可能是孩子對你有畏懼心...

高中數學考不好 理科生,數學不好能學理科嗎

對於數學別太擔心啦!我在高三之前數學都很少及格,但是跟著老師的複習方法我也是慢慢摸索方法,後來我隨便考都是100以上的,多的可以考130多,高考時我考了124分。我自己高三複習的那段時間我也覺得收穫還是蠻大的!1 掌握解題的方法和集體的技巧,比如排除法 特殊值法等等。2 多做一些題目,在題目中提煉方...

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