1樓：匿名使用者
這三個都是一個原理：
第一個：因為門關著，空氣流通不好。燃燒多數是考氧氣支援。
也就是說，燃燒，是一種反應。發生火災的時候，燃燒需要氧氣。但是如果門關閉，空氣流通不好，隨著燃燒消耗，氧氣相對的減少。
如果開門不小心，空氣湧入，同時也會帶來氧氣。會支援燃燒。
第二個：煤加工成圓柱體，打孔，是為了在燃燒時，增加煤與空氣，具體說是氧氣的接觸，能促進反應。
第三個：粉碎後，與氧氣的接觸增加。燃燒充分。
2樓：
1、氧氣助燃，室內空氣充分燃燒後溫度升高，氣體膨脹，壓強變大，屋內壓強比外面大，故開門可能引起**（想想高壓鍋）
2、增大表面積（即接觸空氣的面積）使得燃燒更充分，產生更多熱量，減少生成一氧化碳的量
3、增大和空氣接觸面積，使充分燃燒，減少生成的一氧化碳量
3樓：
1.開門時會混入大量新鮮空氣,氧氣會助燃,燃燒旺盛,房間如果空間很小,就會發生**.
2.煤加工打孔後增大了表面積,使燃燒更充分.
3.使煤充分燃燒,不致於產生有害物質
4樓：匿名使用者
1、溫度升高，氣體膨脹，壓強變大，屋內壓強比外面大，故開門可能引起**（想想高壓鍋）
2、增大表面積（即接觸空氣的面積）使得燃燒更充分
3、同2
5樓：子非魚知樂
要點：燃料充分燃燒的條件：足夠的氧氣和足夠的接觸面積。
6樓：盧幼綦德容
排水集氣法不說向上向下；
排空氣集氣法中：a用於收集的氣體比空氣的密度大，b用於收集的氣體比空氣的密度小。
初三化學的難題有哪些方面
7樓：匿名使用者
⒈除去氯化鉀中含有的少量硫酸鉀，加入試劑的最佳順序是（ ） a caci2溶液→k2co3溶液→鹽酸 b ba(no3)2溶液→k2co3溶液→鹽酸 c baci2溶液→k2co3溶液→鹽酸 d baci2溶液→naco3溶液→鹽酸
⒉有四瓶失去標籤的溶液，它們的溶質分別是：①硝酸鋇②硝酸銀③氯化鈉④氯化銅。 不用其它試劑就可以將它們加以鑑別，則鑑別出來的先後順序可能是（ ） a ④②③① b ①③②④ c ④①②③ d ②③①④ ⒊經測定，由甲醛（ch2o）醋酸（ch3cooh）和丙酮（ch3coch3）組成的混合物中，氫元素的質量分數為x%，則起混合物中氧元素的質量分數是（ ）a 0.
5x% b 1-1.5x% c 2x% d 1-7x% ⒋100mlna2co3溶液中含溶質ag,若加入含caci2的質量分數為10%的溶液bg，則溶液恰好顯中性。⑴求a與b的比值若 ⑵若改用其它試劑，為使反應後的溶液也恰好顯中性，則應從溶質的質量分數均為10%的氫氧化鋇溶液或鹽酸中選用哪種試劑？
它的質量是bg的多少倍？
初三化學問題~
8樓：折納紹雪曼
一。下列現象說明了溶液的哪些性質:
1.電器著火時，不能用河水或自來水去滅火，是因為它具有(導電性）2.煮沸的湯比開水要燙，是因為（油的熔點比水的熔點高）在北方冬天下雪的街道上要灑些氯化納，其道理是（溶液的凝固點低）二。
從酸的化學性質出發，寫出製備氯化鎂的四種方法：（用不同型別的物質與酸作用）
mg與稀hcl反應生成氯化鎂和氫氣
mgo與稀hcl反應生成氯化鎂和水
氫氧化鎂和稀hcl反應生成氯化鎂和水
硫酸鎂和氯化鋇反應生成氯化鎂和硫酸鋇
三。將長時間存放的鋅粒放入足量的稀硫酸中充分反應，寫出反應化學方程式及反應的現象
zno+h2so4=h2o+znso4
zn+h2so4=h2+znso4
不會打小的數字，湊合著看
9樓：嘉洋昂運駿
一氧化碳co
一氧化氮no
二氧化氮
no2等等
初三學生學習化學遇到的問題有哪些
10樓：匿名使用者
初三剛接觸化學，會不會有一種新鮮感？化學的東西很多很碎，跟生物差不多！
要學好化學先要背熟方程式！並且要對方程式很敏感！還要背好元素週期表！
至少前20號吧。最好能把7個主族都背下來，以免不時之需。還有金屬活動性順序、地殼中物質含量順序、鹽的溶解性、六大強酸等等。
另外要把書看好，注意細節！！比如：試驗現象，配製銀氨溶液的方法等等。
考試時要注意語言的表述，以及對試題的敏感！比如：前20號元素……，估計這題考鉀鈣的可能性極高！
前面說的無機，再說說有機！等高中你就學了！有機要熟練掌握各種官能團的性質，這樣，不管題目中的有機物的結構簡式有多複雜，你都不用害怕了！
另外還要熟記消去反應的條件，能被氧化的條件等等。
總之一個字：細！
初三化學問題，亟待解決
11樓：
1、分子之間有間隙，
2、同上，且間隙越小，分子之間的排斥力越大3、分子運動隨溫度的升高而加劇
4、分子會擴散
12樓：
1說明了分子間有間隔
2說明了分子間有間隔
3說明了分子總是在不斷運動的。而且溫度越高，分子的運動速率越快4說明了分子總是在不斷運動的
13樓：
1.分子間存在距離；
2.同上;
3.分子在不斷運動;
4.同上.
14樓：白紙黑字
分子間有間隙
分子間有間隙
分子在不停地做無規則運動
分子在不停地做無規則運動
15樓：漆雕時芳閩煙
算強氧化性的酸
這應該算是硝酸的本質特性吧
濃硝酸與其他物質反應
一般生成的都是二氧化氮
二氧化氮是棕色的
所以可以說是棕色的
16樓：匿名使用者
物體的熱脹冷縮說明了分子的哪一性質？分子間有間隙用打氣筒向車胎內打氣說明了分子的那一性質？分子間有間隙溼衣服放在陽光充足的地方，容易晒乾，說明了分子的哪一性質？
分子在運動糖塊放入水中，一會就不見了，而水卻有了甜味，說明了分子的哪一性質？ 分子在運動
初三化學問題提問
17樓：陶墨徹竺戊
1，x為h，y為n，z為o.
2,n2o5,
oh-,nh4+
,呃。。。。最後一個問題，我估計lz是不是把「，」打成了m，所以我覺得最後的一個
是nh4no3！
18樓：委誠府綾
解：樓主，那個第4次加入h2so4應該也是35g，不是35.6g吧？
解答如下：
(1)觀察1--3組的資料，剩餘固體的質量都是呈現等差的性質，即每加35g的h2so4，固體就減少6.8-5.6=1.
2g，1--3組資料都是這樣的，但是3與4之間只相差了0.2，因此可以確定，此時的4.2g物質全部是不參加反應的cu，即m(cu)=4.
2g∴w(cu)%=4.2/8
x100%=52.5%
(2)此問可以根據1,2,3組資料的任意一組進行計算，筆者採用資料1了，解答如下：
固體減少了8-6.8=1.2g，消耗h2so4的質量是35x14%=4.9g
用r代表該金屬，m代表其物質的量，由於mg，fe，zn的離子化合物都是+2的，則方程式可以表示為：r+
h2so4
==rso4
+h2↑
m......98
1.2...4.9
∴m=24
∴r是mg即是鎂
(3)因為第三次加入h2so4時，參加反應的mg為8-4.4=3.6gmg+
h2so4
==mgso4
+h2↑
24..........................120.........2
3.6...........................z...........y
∴y=0.3g，z=18g
∴第三次時，溶液的質量為35x3+3.6-0.3=108.3g
∴w(mgso4)%=18/108.3
x100%=16.62%
初三化學問題
銀的金屬活動性比銅弱,更易被鐵粉所置換,這主要跟金屬活動性有關.等質量的s2和s4兩種氣體，這兩種氣體所含原子總數 c相等原子總數若不相等,則質量不相等 春蠶到死絲方儘裡的絲的主要成分是蛋白質 作為一個初三學生沒有必要把這個問題弄的很明白，只要知道理論就行了。因為硝酸是高中的研究重點，在高二的時候有...
問一道初三化學問題，問一道初三化學題。
含義就是體現了元素在該反應中的得失電子能力這種能力跟與它反應的物質還有關係的呀對不對 所以就有好幾個化合價了氧負2 鐵有 2跟 3 它跟金屬性很強的結合就成了負價的了 p一般是正的 一種一定數目的原子和另一種一定數目的原子相化合時產生的性質 問一道初三化學題。10 鋁的相對原子質量是27，在同等質量...
一些初三英語題和化學問題，初三化學易錯題
英語 1.這裡的s不是is是has，所以has gaone就是現在完成時。我就會這一個。化學 氫原子顯正價，是指其化合價為 1價，不等同於它帶一個單位正電荷，而氫離子指帶一個單位正電荷，原子是原子，離子是離子。英語 1.不是is gone 而是has gone2.選c 此句為定語從句，the fac...