少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風

2022-05-25 12:15:22 字數 5667 閱讀 6900

1樓:繩樹枝浮辰

原文:《虞美人·聽雨》

宋代:蔣捷

少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。

擴充套件資料

譯文:年少的時候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈。人到中年,在異國他鄉的小船上,看濛濛細雨,茫茫江面,水天一線,西風中,一隻失群的孤雁陣陣哀鳴。

而今,人已暮年,兩鬢已是白髮蒼蒼,獨自一人在僧廬下,聽細雨點點。人生的悲歡離合的經歷是無情的,還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。

意境:原作中前兩個聽雨的場景是同一個人(作者)的一種回憶。紅燭昏羅帳,其中「昏」一詞很好地展現了一種迷離的感覺,一種隱約的氛圍,像是回憶之感。

斷雁叫西風的感覺也是巨集大的場景,有著濃郁的個人憂傷色彩。

但是最後的僧廬聽雨中,完全是一種現實的描繪。「而今」一詞很好的說明了現狀——一種由回憶拉回現實的感受,增加了對歲月的感悟!

少年時:不識愁滋味;中年時:顛沛流離的悲涼滄桑;老年時:歷盡離亂後的憔悴枯槁一生的悲歡離合誰也說不清,聽那窗前的秋雨一無所動,任它滴滴答答直到天明。

2樓:香竹青沐夏

虞美人宋·蔣捷

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低、斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前、點滴到天明。

蔣捷,字勝欲,號竹山,宋末詞人。主要生活在宋、元兩朝換代之時。鹹淳十年(1274)成進士,幾年後宋亡,不仕,一生飽經戰亂。

這首《虞美人·少年聽雨歌樓上》,選取了詞人自己漫長的生活中「聽雨」這樣一個典型的情景,把自己少年的浪漫生涯、壯年的流離景況以及宋亡後晚年悲苦淒涼的境遇與心情,刻畫地惟妙惟肖,入木三分。同樣是聽雨,在三個不同時期,卻又有迥乎不同的意境。

少年聽雨,地點是「歌樓」,當時的情景是「紅燭」照耀,「羅帳」輕舞。用一個「昏」字把景物糅合起來,勾勒出一幅少年浪漫、溫馨、逍遙的冶遊生活畫面,色彩鮮明,歷歷在目。這是一種「暖風薰得遊人醉」「少年不識愁滋味」的意境。

詞人回味意氣風發的少年生活,是為下文表現人生苦多樂少,中年顛沛流離、晚年老境孤寂淒涼做反襯。

壯年聽雨,地點是「客舟」中,這便寓有漂泊他鄉、人生無定的意味。當時的情景是:在「江闊雲低」的肅殺氣氛中,淒厲的西風裡傳來聲聲「斷雁」的哀鳴。

「斷雁」,即掉隊的大雁,寫出其孤獨寂寥。在這悠悠的天地中,詞人抑鬱難平,飽受顛沛流離、寂寞難耐之苦。詞人回味壯年聽雨的寂寞淒涼,既是與前文少年生活作比較,呈現出青春好夢的破碎,又是為下文寫老年苦澀的境遇作鋪墊。

老年聽雨,地點是「僧廬下」,鬢已斑白。詞人在這裡沒有寫景,而是用一生的感慨來抒情。「悲歡離合總無情」一句,「無情」即「有情」,道是無情卻有情,這是詞人飽經滄桑後的感嘆。

「一任階前、點滴到天明」句,更是無可奈何、萬念俱灰的絕望之語。階前雨滴,點點滴滴都敲痛詞人之心。這裡有少年的憧憬,有壯年的哀愁,更有老年的難堪的孤寂之情。

老年聽雨這一部分,是這首詞的重心,他回顧了詞人的一生,言有盡而意無窮,深化了作品的主題。

這首寥寥五十六字的小詞,選取典型的情景,前後照應,互相對比,為詞人的一生作了一部傳記,同時,也為那個時代的文人作了一個寫照。

3樓:紫衣士

少年在女歌手住的樓上聽雨,看見房間裡紅燭亮暗。壯年在船上聽雨,情景壯闊激烈。

4樓:天方聊異荷斯尼

少年時不識愁滋味 追求聲色之樂。到中年後,家事,國事,再加自身境遇遭際,於奔波勞碌的客舟聽雨,更覺心情壓抑。是悔恨?是追憶?只在江闊雲低,孤雁哀鳴中,獨自咀嚼。

5樓:驚鴻城主吳天

就是年少的時候不好好幹活,整天去ktv(少年聽雨歌樓上),還叫小姐(紅燭昏羅帳),結果導致中年奔波流離(壯年聽雨客舟中),心情壓抑,十分難過(江闊雲低,斷雁叫西風)。這首詞教育我們,趁著年輕好好工作學習,以免以後後悔。哈哈,蔣捷看到會殺了我。

6樓:天魔星劍

年少的時候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈.人到中年,在異國他鄉的小船上,看濛濛細雨,茫茫江面,水天一線,西風中,一隻孤雁陣陣哀鳴。

7樓:掬水清平

描寫少年時代縱情聲色,放浪形骸 過著醉生夢死的生活。中年時代追逐名利,浮沉於宦海之中,有如孤雁離群,身世漂零淒涼。 年華已老鬢髮已白時換來的只是無邊寂寞與空虛 人生悲歡離合,不禁感嘆歲月的無情與往事的如煙似夢

少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳 是什麼意思?

8樓:

這是蔣捷《虞美人》中的一句。全詞是:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前、點滴到天明。

」短短一首詞,概括了自己歷經的一生:少年、壯年和老年。

「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。」是說年輕的時候,在歌樓廝混作樂,無聊地聽著雨聲,紅燭明滅搖曳,照得羅帳也顯得昏暗。

蔣捷是南宋鹹淳十年(1274)中的進士,可嘆尚未一展鴻圖,岌岌可危的南宋王朝便告覆亡。一心想效力宋王朝重整山河的蔣捷,抑鬱寡歡,退隱江湖之間,棲息於太湖竹山島,恪守氣節,終不出仕,過著飄零悽苦的生活。他的詞作多抒發亡國之痛,山河之慟,形成了鬱勃悲慨、清峻流爽的風格,讀來意蘊深遠,耐人尋味。

這首詞以聽雨為線索真切地描畫出自己人生的三個階段:少年,尋歡作樂,歌樓上閒聽歌雨;壯年,漂泊天涯,客舟中愁聽風雨;老年,寄人籬下,僧廬下聽雨度殘年。三個階段好似三幅畫,前後銜接而又相互映照,藝術地概括了作者由少到老的人生道路。

其中折射出詞人由年少時的歡樂無憂,到中年的惆悵彷徨,進而到老年的悽苦無奈的心情,這是亡國者的哀痛,也是失志者的悲憤!

9樓:水果小不點

按照它的字面含義翻譯成應該是年少的時候在樓上聽雨唱歌。昏暗的燈光照亮了整個羅賬。

10樓:愛吃肉的胖柯

沒什麼意思,就是說人年少的時候血氣方剛,見到美女就挪不動腿

11樓:匿名使用者

年少的時候,在樓上聽雨唱歌,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈

12樓:特製面具

年少的時候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈.

13樓:舞月泠

年少輕狂,整日遊樂,紙醉金迷,不知人世愁苦。

少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。這詞什麼意思啊

14樓:你把熊熊還給我

從這首詩裡,我們很容易觀察到蔣捷三個不同時期的心境,以及折射出當時的社會狀況。恐怕也不至於傳說中金兵鐵騎殘酷蹂躪江南百姓的景象,因為是少數民族,難免存在文化的衝突,給人的感覺就是整個天都變了,漢族從此被壓迫,永無抬頭之日,能不悲傷?看的出來作者年輕時也同許多年輕人一樣花前月下游戲人生,到了壯年以至老年,生活的顛沛流離與社會變遷形成巨大的反差,最後凝結成為文字,流傳至今

「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡

15樓:夙尋凝武好

虞美人宋·蔣捷

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前、點滴到天明。

蔣捷,字勝欲,號竹山,宋末詞人。主要生活在宋、元兩朝換代之時。鹹淳十年(1274)成進士,幾年後宋亡,不仕,一生飽經戰亂。

這首《虞美人·少年聽雨歌樓上》,選取了詞人自己漫長的生活中「聽雨」這樣一個典型的情景,把自己少年的浪漫生涯、壯年的流離景況以及宋亡後晚年悲苦淒涼的境遇與心情,刻畫地惟妙惟肖,入木三分。同樣是聽雨,在三個不同時期,卻又有迥乎不同的意境。

少年聽雨,地點是「歌樓」,當時的情景是「紅燭」照耀,「羅帳」輕舞。用一個「昏」字把景物糅合起來,勾勒出一幅少年浪漫、溫馨、逍遙的冶遊生活畫面,色彩鮮明,歷歷在目。這是一種「暖風薰得遊人醉」「少年不識愁滋味」的意境。

詞人回味意氣風發的少年生活,是為下文表現人生苦多樂少,中年顛沛流離、晚年老境孤寂淒涼做反襯。

壯年聽雨,地點是「客舟」中,這便寓有漂泊他鄉、人生無定的意味。當時的情景是:在「江闊雲低」的肅殺氣氛中,淒厲的西風裡傳來聲聲「斷雁」的哀鳴。

「斷雁」,即掉隊的大雁,寫出其孤獨寂寥。在這悠悠的天地中,詞人抑鬱難平,飽受顛沛流離、寂寞難耐之苦。詞人回味壯年聽雨的寂寞淒涼,既是與前文少年生活作比較,呈現出青春好夢的破碎,又是為下文寫老年苦澀的境遇作鋪墊。

老年聽雨,地點是「僧廬下」,鬢已斑白。詞人在這裡沒有寫景,而是用一生的感慨來抒情。「悲歡離合總無情」一句,「無情」即「有情」,道是無情卻有情,這是詞人飽經滄桑後的感嘆。

「一任階前、點滴到天明」句,更是無可奈何、萬念俱灰的絕望之語。階前雨滴,點點滴滴都敲痛詞人之心。這裡有少年的憧憬,有壯年的哀愁,更有老年的難堪的孤寂之情。

老年聽雨這一部分,是這首詞的重心,他回顧了詞人的一生,言有盡而意無窮,深化了作品的主題。

這首寥寥五十六字的小詞,選取典型的情景,前後照應,互相對比,為詞人的一生作了一部傳記,同時,也為那個時代的文人作了一個寫照。

16樓:手機使用者

d試題分析:南宋蔣捷的這首《虞美人》,描述了作者在不同年齡、不同地點,聽雨時的不同心境。解讀正確的是人生在其不同階段,面對的矛盾具有不同特點,人生經歷的不同影響聽雨時的心情,②③正確且符合題意;①項情隨境遷,人的心情總是因環境的改變而改變的觀點片面,因為人的心情有相對獨立性;④人生難免有挫折,事物發展道路總是曲折的觀點片面 ,新事物戰勝舊事物必然而經歷曲折的過程,本題正確答案為d。

少年聽雨歌樓上, 紅燭昏羅帳。 壯年聽雨客舟中, 江闊雲低, 斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下, 鬢已星

17樓:手機使用者

描寫了人之少,中,暮。三個年紀段的思想及變化,細細體會你也許能理解其中滋味的。特別是符合你的那個年紀段的味道

18樓:木無波

少年不識情滋味,愛上青樓,愛上青樓,為泡新妞裝憂愁。

壯年奔波生計謀,昨日乘舟,今日乘舟,西風斷雁咽清秋。

老年陽痿做和尚,欲說還羞,欲說還羞,只道閱盡三千優。。。。。。

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳;壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風;

19樓:今生愛心

原文:《虞美人·聽雨》

宋代:蔣捷

少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。

擴充套件資料

譯文:年少的時候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈。人到中年,在異國他鄉的小船上,看濛濛細雨,茫茫江面,水天一線,西風中,一隻失群的孤雁陣陣哀鳴。

而今,人已暮年,兩鬢已是白髮蒼蒼,獨自一人在僧廬下,聽細雨點點。人生的悲歡離合的經歷是無情的,還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。

意境:原作中前兩個聽雨的場景是同一個人(作者)的一種回憶。紅燭昏羅帳,其中「昏」一詞很好地展現了一種迷離的感覺,一種隱約的氛圍,像是回憶之感。

斷雁叫西風的感覺也是巨集大的場景,有著濃郁的個人憂傷色彩。

但是最後的僧廬聽雨中,完全是一種現實的描繪。「而今」一詞很好的說明了現狀——一種由回憶拉回現實的感受,增加了對歲月的感悟!

少年時:不識愁滋味;中年時:顛沛流離的悲涼滄桑;老年時:歷盡離亂後的憔悴枯槁一生的悲歡離合誰也說不清,聽那窗前的秋雨一無所動,任它滴滴答答直到天明。

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