1樓：匿名使用者
嘔心瀝血 韋編三絕 廢寢忘食 通宵達旦 辰幹舌燥 教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴 一字之師 尊師重道 春風化雨 循循善誘 誨人不倦
埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力 一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 教導有方 一鳴驚人 桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 辛勤勞碌 研桑心計 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 桃李芬芳良師出高徒 鞠躬盡瘁（死而後已) 一日為師,終生為父
桃李滿天下
蠟炬成灰淚始幹
2樓：錄音機和紙
惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音嫋嫋 活神活現 出口成章
引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心絃 韻味無窮
精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸蕩氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美
3樓：匿名使用者
講話的生動：惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音嫋嫋 活神活現 出口成章 行雲流水
內容的精彩：引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心絃 韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸蕩氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美
形容老師上課辛苦的成語
4樓：楣書禕
不辭勞苦、任勞任怨、勤勤懇懇、克己奉公、孳孳不倦
一、不辭勞苦 [ bù cí láo kǔ ]
【解釋】：辭：推託；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
【出自】：唐·牛肅《紀聞·吳保安》：「今日之事，請不辭勞苦。」
【譯文】：今天的事，請不逃避勞累辛苦的完成。
二、任勞任怨 [ rèn láo rèn yuàn ]
【解釋】：任：擔當，經受。不怕吃苦，也不怕招怨。
【出自】：漢·桓寬《鹽鐵論·刺權》：「夫食萬人之力者，蒙其憂，任其怨勞。」
【譯文】：為君者吃的是人民勞動來的食物，應該以人民的擔憂為自己的擔憂，不怕吃苦，也不怕招怨。
三、勤勤懇懇 [ qín qín kěn kěn ]
【解釋】：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
【出自】：漢·司馬遷《報任少卿書》：「曩者辱賜書，教以順於接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。」
【譯文】：從前承蒙您給我寫信，教育以順應於連線物，推舉賢良進士為自己的首要任務，意志堅定勤勞踏實。
四、克己奉公 [ kè jǐ fèng gōng ]
【解釋】：克己：約束自己；奉公：以公事為重。剋制自己的私心，一心為公。
【出自】：南朝.范曄《後漢書·祭遵傳》：「遵為人廉約小心，剋制自己的私心，一心為公。
五、孳孳不倦 [ zī zī bù juàn ]
【解釋】：指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出自】：先秦.諸子 《尚書·君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。」
【翻譯】：只要天天孜孜不倦，沒有人敢安樂。
5樓：民生為本
嘔心瀝血、默默無聞 鞠躬盡萃 含辛茹苦十年樹木 百年樹人 誨人不倦 良師益友 孑然一生,披星戴月,愛崗敬業,恪盡職責,務實敬業,任勞任怨
6樓：匿名使用者
韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數，表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次
7樓：冰清玉潔
教導有方，誨人不倦，孜孜不倦，嘔心瀝血
形容老師講課聲的成語是
8樓：u盾
娓娓動聽wěi wěi dòng tīng[釋義] 形容善於講話；使人喜歡聽。娓娓：說話連續不倦的樣子。
[語出] 清·黃雲鴻《福惠全書·刑名部》：「若言入耳；娓娓可聽。」
[辨形] 娓；不能寫作「委」。
[近義] 繪聲繪色 娓娓而談
[反義] 一言不語
[用法] 用作褒義。一般作謂語、狀語、補語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～和「天花亂墜」都形容說得十分動聽。但～不含虛妄、不切實際的意思。「天花亂墜」則有；同時～含褒義；「天花亂墜」含貶義。
[例句] 王阿姨～地給孩子們講小紅帽的故事；孩子們一個個聽得入了迷。
形容教師講課的成語
9樓：飛螢火落薰草
惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音嫋嫋 活神活現 出口成章
10樓：雨洛成詩
循循善誘 [xún xún shàn yòu]生詞本基本釋義
循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
褒義出 處
《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。」
例 句1. 歐陽老師對後進學生～，使他們的學習成績逐步提高。
近反義詞
近義詞諄諄教導
反義詞引入歧途
11樓：青源
神采飛揚～潛移默化～諄諄教誨
形容老師講課辛苦的詞語
12樓：啊啊啊麼你
盡心竭力、循循善誘、誨人不倦、嘔心瀝血、無微不至
13樓：匿名使用者
夢酔酔夢tokyoy i6l8i1tw
形容老師講課講的好的詞語有哪些？
14樓：匿名使用者
聲情並茂、寓教於樂、深入淺出、信手拈來、妙語連珠。
聲情並茂
讀音：shēng qíng bìng mào
釋義：並：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。
造句：劉老師講課精彩生動，聲情並茂，讓人不自覺的陶醉其中。現在想來，還令人回味無窮。
2.寓教於樂
讀音：yù jiāo yú lè
釋義：通俗的來說，就是通過藝術和美的形式來進行的一種教育方式。
造句：我們可以實事求是地說,如果不能寓教於樂,教育事業就得不到良好發展。
3.深入淺出
讀音：shēn rù qiǎn chū
釋義：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
造句：王老師講課深入淺出，我們很容易理解。
4.信手拈來
讀音：xìn shǒu niān lái
釋義：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎麼思考。
造句：此人談吐不俗，引文用典，信手拈來，毫不費力。
5.妙語連珠
讀音：miào yǔ lián zhū
釋義：連珠：串珠。巧妙風趣的話一個接一個。
造句：辯論會上，雙方辯手妙語連珠，氣氛十分活躍。
15樓：曾萱寒
津津有味、生動、出淺入深、妙趣橫生、繪聲繪色
一、津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]
【解釋】：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
【出自】：楊沫《青春之歌》第一部第十二章：話是這樣說，可是談起理論，許寧還是一套套地向道靜談得津津有味，頭頭是道。
二、生動 [ shēng dòng ]
解釋：生氣，有活力；能感動人。
引證：秦牧 《藝海拾貝·鮮荔枝和幹荔枝》：「不充分掌握『親知』知識，必然不能活龍活現，細膩生動地描繪事物。」
三、出淺入深 [ chū qiǎn rù shēn ]
【解釋】：猶言深入淺出。
【出自】：阿英《敵後日記·摘抄停翅小擷》：「軍長報告遂臨時改題為《整風問題》……出淺入深，依具體事實，詳加詮釋。」
四、妙趣橫生 [ miào qù héng shēng ]
【解釋】：橫生：層出不窮地表露。洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術作品）。
【出自】：馮玉祥《我的生活》第二十七章：這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。
五、繪聲繪色 [ huì shēng huì sè ]
【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
【出自】：馮德英《迎春花》第九章：尤其是談她自己的兒女，那真是繪聲繪色，細緻入微，沒完沒了。
形容老師講課的成語
16樓：我叫逗筆軍
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形容老師講課好的的成語
17樓：我是大角度
形容老師講課好的的成語有：
1. 【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
2. 【出自】：《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
3. 【示例】：先生～，餘今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈復《浮生六記·閨房記樂》
1. 【解釋】：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
2. 【出自】：《詩經·大雅·抑》：「誨爾諄諄，聽我藐藐。」
3. 【示例】：父親，您生前～我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。 ◎毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》
1. 【解釋】：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
2. 【出自】：《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
3. 【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義
1. 【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
2. 【出自】：清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：「必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。」
3. 【示例】：尤其是談她自己的兒女，那真是～，細緻入微，沒完沒了。 ◎馮德英《迎春花》第九章
1. 【解釋】：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
2. 【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓·慕賢》：「潛移暗化，自然似之。」
3. 【示例】：民眾文學當有一種「～」之功，以純正的博大的趣味，替代舊有讀物、戲劇等底不潔的、褊狹的趣味。 ◎朱自清《民眾文學的討論》
18樓：匿名使用者
形容老師講課好的典型的成語簡單舉例，如下：
繪聲繪色。形容敘述或描寫生動逼真。
活靈活現。形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
娓娓動聽。形容善於講話，使人喜歡聽。
妙語連珠。巧妙風趣的話一個接一個。
有板有眼。妙語連珠比喻言語行動有條理、有步調。
風趣幽默。形容人說話讓人開心，舒服而又不失理，挺的有意思；
反正好多呢，選適合他風格的說
19樓：蛙家居
講話的生動:惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音嫋嫋 活神活現 出口成章 行雲流水內容的精彩:引人入勝 如痴如醉
20樓：天道勤酬
形容語文老師講課好的的成語:
妙趣橫生、惟妙惟肖、 津津有味、 繪聲繪色、扣人心絃、 娓娓動聽 、妙語連珠 、滔滔不絕 、餘音嫋嫋 、活神活現 、出口成章 、行雲流水、精彩絕倫、引人入勝 、如痴如醉 、身臨其境 、字字珠璣 、一字千金、 精彩絕倫 、扣人心絃 、韻味無窮 、精彩紛呈 、跌宕起伏 、紛繁複雜 、一波三折 、迴腸蕩氣 、文采飛揚 、妙趣橫生 ……
成語：古代漢語詞彙中特有的一種長期相沿用的固定短語，來自於古代經典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語的意思精闢，往往隱含於字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加。
它結構緊密，一般不能任意變動詞序，抽換或增減其中的成分。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字組成。簡單的說成語就是，說出來大家都知道，可以引經據典，有明確出處和典故，並且使用程度相當高的用語。
形容老師上課的成語，形容老師講課好的的成語
本，條文 照葫蘆畫瓢 反義詞 斷章取義，道士宣科 發言等死板地按照回課文，不生動 科條。形容講課答 狀語形容老師講課照著書讀的四字成語是 照本宣科 結構 偏正式，沒有發揮 宣讀 定語 也不用僧人持咒 書本 科 宣。出處 元 關漢卿 西蜀夢 第三折 添油加醋 例句 語文課本應重視學生能力的培養 而不能...
誇老師上課好的成語，形容老師講課好的的成語
孜孜不來倦 辛勤勞作 兢兢業業 兩袖自清風 嘔心瀝血 為人師表 德高望重 鞠躬盡瘁 良師益友 循循善誘 誨人不倦 一絲不苟文思敏捷 潛移默化 和藹可親 德才兼備 春風化雨 默默無聞勤勤懇懇 教導有方 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力青出於藍 一鳴驚人 桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 德才兼備春風...
形容老師上課認真的成語形容老師上課認真的成語有哪些？
成語有 一絲不苟 循循善誘 全神貫注 鄭重其事 一心一意。一 一絲不苟 1 拼音 y s b g u 2 釋義 連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。3 出處 清 吳敬梓 儒林外史 第四回 上司訪知，見世叔一絲不苟，升遷就在指日。白話文 上司經詢問知道，看見世叔辦事認真，升遷的日子就要到來。二 循循...