1樓：仙女可愛到炸
一、所謂的特崗教師，是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，教師緊缺現象，為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的教師崗位。
二、特崗教師是國家分指標到各省，然後各省再組織考試，在考試內容上，特崗教師筆試一般考教育綜合知識、專業知識，考取後一般安排到縣級以下鄉村初中或者小學。
三、特崗教師一般在縣以下的中小學任教，任期3年，期滿後可直接轉成教師編制。轉為教師編制以後，就是正式的編制教師。
四、特崗教師和當地在編教師在收入待遇方面差別不大，基本差不多，即便少也不會少很多。
五、特崗教師不僅期滿可以轉成編制老師，而且在以後考其他事業編和公務員招考方面，還有一定的優惠舉措，大多省份都是每門課加2分的待遇。
真在當今就業壓力很大的背景下，選擇特崗教師這條路來就業，對於一些有志於教師的年輕人來說，應該是不錯的選擇。
六、所謂編制老師，就是具有事業單位編制的老師。也就是許多地方所俗稱的國家老師。這些老師享受事業單位的福利待遇，而特崗教師在服務期內有的不能享受，三年服務期滿，可轉為事業編制老師。
當然，特崗教師，在服務期內，福利待遇國家是特供的，和編制老師差別不大。
2樓：一網情深的阿慧
特崗教師和編制教師主要的區別在於招生考試方式上的不同、考試難易度上的不同、工作地點及相關區域上的不同以及工資待遇構成上的不同。
特崗教師和編制教師有什麼區別
招生考試方式上的區別
對於特崗教師的招聘，一般都是省教育局招生辦釋出崗位招聘公告的，考生可以對照公告選擇相要報考的教師崗位，編制教師的招聘崗位上，不僅僅存在省教育招生辦釋出的招聘工，一些市或者縣區也會組織招生考試的。
在考試難易度方面的區別
相對正式編制教師的考試來說，考特崗教師相對更容易一些，特崗教師招聘人數上是比較多的，報考人數上相對較少，所以通過率還是比較高的，編制教師考試則是報考人數比較多，崗位招聘人數比較少，所以競爭壓力很大，通過教師編制考試的成功率還是比較低的。
工作地域上的區別
特崗教師一般工作地點都是在一些偏遠鄉下或者一些經濟上欠發達的縣城，所以在工作地域上是有一定侷限性的，很多人不想要報考特崗教師大多數也是因為地域限制的原因，但是編制教師不同的是，大多數提供教師事業編的學校都是縣以上的學校，最低也會是縣級市學校，所以相對工作環境上要位元崗教師好很多。
工資待遇上構成的區別
各地特崗教師在待遇上都是不同的，基本上特崗教師的工資水平會受到當地經濟情況的影響，特崗教師上的工資和編制教師工資收入差距不大，基本上是能夠保持一樣水平的，但是在收入構成方面，特崗教師的工資一般由****承擔，編制教師的工資由當地財政部門承擔。
3樓：中公教育
「特崗教師」與在當地在職在編教師享有同等待遇，「特崗教師」的特就特在3年服務期內的工資由**財政統一支付。只要3年考核合格，本人願意，就可轉為當地在編教師。
4樓：學贊教師
想當教師，有很多考生會有這樣的疑問，考特崗還是考教師編？特崗教師和編制教師之間的區別，老戴告訴你。
「特崗教師」與正式教師的區別？
5樓：中公教育
特崗教師和普通的正式教師有什麼區別
1、特崗教師和普通的正式教師考試形式的區別：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。
2、特崗教師和普通的正式教師考試次數的區別：招教考試各地時間不太固定，基本每個月都會有招教考試，每年5月-10月期間招教考試尤為集中，而特崗以省為單位統一進行，正常情況下每年只有一次。
3、特崗教師和普通的正式教師報名方式的區別：特崗教師招聘考試大部分省份是網上報名，而招教考試的報名形式不統一，有的是網上報名，也有很多是現場報名的。
4、報名條件上的區別：不同招教考試報名條件不同，具體需要根據招教的公告來確定。而特崗教師招聘的報名條件是全省統一的。
5、特崗教師和普通的正式教師學歷方面：招教考試對學歷要求因考試而異，具體需要根據招教的公告來確定。特崗教師招聘在學歷方面要求較為嚴格。
6、招聘崗位學段的區別：教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。
7、特崗教師和普通的正式教師考試內容的區別：招教考試筆試內容由各地或招聘單位確定，不同地區招教考試內容不同，具體需仔細閱讀招教公告。特崗教師招聘考試的筆試內容全省統一。
8、編制待遇的區別：招教考試的公告中一般都有關於考上後的編制待遇描述，比如聘用制合同制等，對試用期有明確的時間規定。
9、特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。
6樓：我是阿仟吶
1特崗教師
主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的教師崗位。特崗教師聘期3年。
原則上安排在縣以下農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。
2招教考試
即教師招聘考試，就是某市、縣或某學校需要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。
1特崗教師
一般是有3年服務期限，滿夠三年之後如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。
2招教考試
在筆試和麵試都順利通過的情況下，一般可以說編制就拿到手。
7樓：瀟瀟楸楓
特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路，「如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。」省教育廳師範處表示。
教育部師範教育司司長管培俊做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。
今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛鍊的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地**包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿後，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。
「特崗教師」與當地在職在編教師享有同等待遇，「特崗教師」的特就特在3年服務期內的工資由**財政統一支付。只要3年考核合格，本人願意，就可轉為當地在職在編教師。
8樓：夢迴諾曼迪
特崗教師一般都是在農村，一般教師可能在市區，待遇差不多
特崗教師是**實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
1.堅持範圍，嚴格條件。納入"特崗計劃"的縣(市、區)，必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的縣(市、區)，"特崗計劃"實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。
各設崗縣要在核定的編制總額內招聘聘期已滿、考核合格、願意繼續留在當地任教的"特崗計劃"教師。
2.**統籌，地方實施。教育部、財政部、人事部、**編辦制定總體規劃和年度計劃，提出"特崗計劃"教師總量指導性意見。
我省"特崗計劃"的實施工作，在省**領導下，建立省**分管教育的祕書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責人蔘加的聯席會議制度，統籌組織，統一安排。
9樓：聖擾龍卉
1、特崗教師和普通的正式教師考試形式的區別：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。
2、特崗教師和普通的正式教師考試次數的區別：招教考試各地時間不太固定，基本每個月都會有招教考試，每年5月-10月期間招教考試尤為集中，而特崗以省為單位統一進行，正常情況下每年只有一次。
3、特崗教師和普通的正式教師報名方式的區別：特崗教師招聘考試大部分省份是網上報名，而招教考試的報名形式不統一，有的是網上報名，也有很多是現場報名的
10樓：小喬老師
考教師的看過來，3點告訴你編制教師和特崗教師的區別！哪個好考
11樓：
特崗教師是三年後才有編制的，是去農村支援。
正式教師一般就是考上哪去哪，考上轉正就有編制了。
12樓：玄小金
本質區別：正式教師有編制，特崗教師沒編制。特崗教師入職3年後表現優異可能會留校轉成正式教師。特崗教師任教3年後比應屆畢業相考教師的人有優勢，會優先入取
13樓：貴州教師考試網
「特崗教師」與正式教師的區別？
「特崗教師」與當地在職在編教師享有同等待遇，「特崗教師」的特就特在3年服務期內的工資由**財政統一支付。只要3年考核合格，本人願意，就可轉為當地在職在編教師。
「特崗教師」與正式教師的區別是什麼？
14樓：中公教育
「特崗教師」與在當地在職在編教師享有同等待遇，「特崗教師」的特就特在3年服務期內的工資由**財政統一支付。只要3年考核合格，本人願意，就可轉為當地在編教師。
15樓：山香教師
1、收入和待遇
特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。教師在筆試和麵試都過關的情況下，直接算編制，有三個月實習期。
2、招聘崗位學段
教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師只招聘義務教育學段，也就是一到九年級。
3、考試形式
招考教師考試以縣或地級市、區進行，而特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。
①招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行;
②特崗大多是網上報名，而招教考試一般在教育局人事局現場報名較多。
16樓：河南教師考試
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過釋出招聘簡章（一般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程式。
考試內容：
按地區有差異：
一種內容為：專業知識和教育學 心理學 教材教法 教育法規 新課改等相關的教育理論知識。
另一種內容為：專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 實事等綜合知識或則行測能力測試。
關於全省統一進行招聘考試的資訊，現在沒有正式的檔案下發。需要具體關注各地區的教育網或則省教育廳的**
特崗教師是**實施的一項對西部地區農村義務教育的非常政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。 「特崗計劃」所需資金由**財政和地方財政共同承擔，以**財政為主。**財政設立專項資金，用於「特崗計劃」教師的工資性支出，並按人均每年20540元的標準，與地方財政據實結算。
凡「特崗計劃」教師工資性收入水平高於20540元的，其高出部分由縣財政負擔。招聘物件： 1、全日制普通高校師範類專業應屆本、專科畢業生； 2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師範類 特崗教師招聘現場[2]專業應屆本科畢業生； 3、取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下（2023年7月1日後出生）且與原就業單位解除了勞動（聘用）合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
「特崗計劃」教師的招聘程式和辦法 特設崗位教師的招聘遵循「公開、公平、自願、擇優」的原則。招聘工作按下列程式進行：①公佈崗位；②自願報名；③資格審查；④考試和考核；⑤體檢；⑥確定招聘人選；⑦崗前培訓；⑧教師資格認定；⑨簽訂協議；⑩派遣上崗。
具體招聘工作按 各地方的 特設崗位教師招聘辦法執行。招教考試就是一般的教師招聘考試。
特崗教師與教師招聘有什麼區別，特崗教師和教師招聘有什麼區別？
1 考試形式不同 教師招聘考試以縣或地級市 區進行，各地時間不太固定 而特崗教師招聘考試根據各省教育廳執行教育部的有關政策進行，以省為單位統一進行，每年只有一次。2 報名條件不同 不同的教師招聘考試報名條件不同，具體需要根據招教的公告來確定。而特崗教師招聘的報名條件是全省統一的。3 招聘崗位學段不同...
特崗教師和編制教師有什麼區別，特崗教師與教師編制有什麼區別？
區別一 概念不同 特崗教師 特崗教師是 實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區 兩基 攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校中師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促...
招教和特崗的區別，招教和特崗教師有什麼區別？
您好，有以下幾點不同 考試形式不同 招教考試以縣或地級市 區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。1.招教考試各地時間不太固定，邯鄲地區基本每個月都會有招教考試，每年5月 10月期間招教考試尤為集中，而特崗以省為單位統一進行，每年只有一次。2.河北省特崗教師招聘考試是網上報...