1樓：匿名使用者
教學內容：人教版四年級上冊第五單元商不變的規律。
教學目標
1.理解和掌握商不變規律，並能運用這一規律口算相關的除法。
2.培養學生觀察、分析能力和合作**的意識和解決問題的初步能力。
3.學生在觀察、比較、猜想、概括、驗證等學習活動過程中，體驗成功；通過體會「變」與「不變」的數學現象，滲透初步的辯證唯物主義思想啟蒙教育。
教學重點:理解商不變的規律。
教學難點:發現並歸納商不變規律的過程。
設計思路：
現象分析，初步感知；比較觀察，概括規律；舉例驗證，加深理解；解決問題，運用規律。
2樓：獨酌酌酌
教學目標：
1、經歷探索商不變的規律過程，發現商不變的規律，能運用商不變的規律，進行一些除法的簡便計算。
2、通過**活動，培養學生合作交流、觀察分析、比較綜合和歸納概括能力，發展思維能力。
3、在探索規律的過程中，讓學生獲得探索和發現數學規律的基本方法和經驗。
4、在自主**、合作交流的學習過程中，體驗數學學習的探索性，獲得成功的喜悅；體會事物之間是密切相關的，受到辨證唯物主義的啟蒙教育。
教學重點：**商不變的規律和運用規律進行一些除法簡單。
教學難點：自主思考**，發現歸納商不變的規律。
教學準備：課件，作業紙。
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