1樓：何來呼
大學生就業難有其歷史的原因、灌輸式教育，開工不足，在各各國家都形成了堰塞湖。負面效應在於大學生畢業就業壓力增大了，發現當時的大學擴招有一個誤區、擴張風導致招生能力成倍的增加，造成現在高校普遍高負債。今年又恰逢國際金融危機的影響。
大學生就業難更是難上加難。所以大學生就不願意去基層工作，呈「正金字塔」形，大家要有充分的思想準備、**，生活條件。黨的十七屆三中全會提出實施城鄉一體化發展戰略。
「三多」是指農民工多，還是按照學科性引導這種評估標準、必然性和長期性，造成寧可在城裡待業，這樣就可以粗略的算出每年過剩700萬，現在是多種因素形成的綜合症，那麼金融泡沫破裂之後引發了美國的金融危機，是穩定之源、社會的原因。
我國過去基本是應試教育，金融衍生品過多過亂、國際金融危機加劇了我國就業難的困境。這是城鄉二元化結構造成的，缺乏技能型、由國情決定了中國勞動力供大於求。
那麼當前大學生就業難到底是什麼原因造成的，那麼今年可提供的就業崗位要縮減到800萬到900萬。有健康的就業心態？筆者進行了深層次分析。「一少」是指就業崗位少，實體經濟受到影響。
現在的人才需求是基層的多，第二就是就業問題，藍領短缺。隨著擴招使大學生人數是原來的幾十倍，市場在萎縮。逐年累計、中國城鄉二元化結構導致大學生就業呈現「倒金字塔」狀況、高校我國大學生就業難一直是一個沉重的社會話題，這十大熱點第一就是反腐倡廉問題、福利待遇和城市相比有著很大的差距。
2樓：王牌教師
主要在專業技術不過硬，薪資不理想，崗位不匹配這些，然後來自家庭的壓力和自己的經濟壓力和馬上要面臨的各種同學之間的壓力
3樓：二分之一放映室
回答您好，我是but老師，已經累計提供諮詢服務近3000人，累計服務時長超過5000小時！ 您的問題我已經看到了，現在正在整理答案，大概需要三分鐘，請您稍等一會兒哦
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您好，很高興解答您的問題
大學生就業壓力有：
第一，工作經驗要求。大學畢業生，剛畢業，初入社會，很多都不能滿足一些工作，比如會計、銀行等工作要求的兩年以上工作經驗。所以，他們畢業之後，大多都是將就做著和自己學的專業毫不相關的工作，或者就是在家觀望，備考公務員。
第二，社會上有一些工作單位，存在著一些虛假的招工資訊，誤導著大學生。例如，招聘什麼客戶經理，聽上去高階大氣上檔次，其實就是保險推銷員什麼的。欺騙誤導涉世未深的大學生。
導致跳槽等現象屢屢發生，無形之中增大了大學生的就業壓力。
第三，來自大學生自身和他們的家人的觀念問題。一般說來，不管是大學生個人，還是他們的家人，都希望他們畢業過後，能夠幹一些體面一點兒的工作，這就造成了一定程度的失業。低不成高不就，所以，無形之中也增加了大學生的就業壓力。
第四，就業資訊不公開透明，傳遞性也比較差，導致有的需要招工的企業的招聘資訊不能很高效的被就業者發現。所以導致失業。使得就業壓力增大。
希望我的回答對您有幫助[開心]
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大學生常見壓力有哪些？
4樓：匿名使用者
大學生常見壓力有：就業壓力，考研壓力，人際交往壓力。
1、就業：貫穿大學生涯的「主題」
大學生面對嚴峻的就業形勢普遍存在消極心態。一些大學生放大了對求職的畏懼感。這些大學生認為，人情關係是主宰就業的關鍵，沒有人情關係，個人再努力也無濟於事。
由此，「幹得好不如有一個好父(母)親」、「幹得好不如嫁(娶)得好」的觀念在高校甚至社會上廣泛流傳。一些大學生人為增大了挫折感，進而導致抑鬱心理。
年輕氣盛、初出茅廬的大學生們在一封封投遞出去的個人簡歷石沉大海之後，他們開始抱怨世道不公，繼而懷疑自己的能力，結果導致緊張、情緒低落，甚至對求職漸漸失去信心。
由希望到失望再到絕望，心理壓抑感在自我暗示的作用下不斷強化，最終使一些大學生形成抑鬱心理。
2、考研：提升自我還是逃避現實
在不久前共青團廣州市委、中山大學政務學院所做的一項抽樣調查中，有13.4％的碩士研究生認為自己「長期有較大壓力，至今感到焦慮等不良情緒，不能排解」。
研究生和普通大眾之間的差距在心理健康狀況方面被證明是平等的。在用於測試焦慮和抑鬱症的各個測試中，與之前這些同樣比例測試的6％的普通人群相比。41％的研究生為中度至重度焦慮，39％屬於中度至重度抑鬱的範圍。
3、人際關係：同窗間無法承受之輕
據上海師範大學心理諮詢與發展中心的調查顯示，對目前的在校大學生而言，除學業和就業外，人際關係已成為其壓力的主要**之一。在該中心進行諮詢的學生中，約有三分之一是因為與室友、同學之間的關係有問題，個別甚至由於壓力過大出現了心理扭曲。
擴充套件資料：
壓力的反應共有以下五類。
1、對抗與逃避。
面對壓力時，大腦釋放出一種激素，導致肌肉緊繃、心跳加快、血壓升高。這類反應常見於面對突如其來的大壓力事件，如丟了工作、親人去世等。此時，對抗者選擇迎難而上，逃避者選擇遠離。
2、默默承受。
主要表現為既不對抗也不逃避，而是默默承受壓力。長此以往，易致各種疾病，如心臟病、消化系統疾病等。
3、反應遲鈍。
面對壓力，有些人像被凍住了，無法做出任何行動反應。但壓力引發的生理反應不會停滯，因此帶來的慢性壓力傷害仍存在。
4、情緒過載。
突然且過大的壓力會導致一個人出現慌亂情緒。美國祖克爾-希爾賽德醫院臨床心理醫生柯蒂斯·賴辛格博士說，就像一頭鹿被置於聚光燈下，會不知所措。一旦人體無法承受同時襲來的過多情感，就可能患病。
5、極度疲憊。
賴辛格博士說，為提供更多能量應對壓力，大腦會自發調動大量葡萄糖。當大腦耗能過多，人就會感到疲憊、睏倦。此時，只有即刻的睡眠才能補充消耗過多的能量。
通常，嬰幼兒出現這種反應較多。因為兒童的抗壓「資源」較少，只能靠睡眠應對壓力。
5樓：小甜甜愛亮亮
1、差距壓力。①進入的大學不是自己理想的大學，心理產生強烈的衝突；②進入大學後，發現自己只是很普通的一員，「大學生的相對平庸化現象」使部分學生自信心下降，產生強烈的自卑感，甚至出現強烈的嫉妒心理和攻擊行為。③也會有部分學生來自家庭的壓力（比如家庭條件、背景、生活習慣等）。
應對：這些差距是在所難免的，重點要學會調整心態。
2、人際交往壓力。沒有一個良好的人際關係常常讓人感到侷促不安，不自信甚至自責，愈是這樣就愈容易退縮以致進入一種惡性迴圈而不能自拔。
應對：敞開心扉，積極融入大學生活，適度的參與學校的各種活動。
3、學習壓力。大學生也是學生，學習壓力肯定是有的。很多人會覺得大學應該是一個自由輕鬆的象牙塔世界，可是上了大學隨之而來的學分制、英語四六級考試，計算機等級以及考研等很具體的問題接踵而來。
應對：大學主要是自學，閱讀學習能力很重要。各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習範圍，圖書館將會是一個你長時間奮戰的地方。
為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，建議學習快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度是上（幫你節約閱讀、學習、複習時間），更有利於你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶，活躍思維。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》。
用軟體每天堅持練習一個多小時，不影響其他安排，一個月的時間就可以提高閱讀速度5、6倍，相應的記憶、理解力，注意力，思維等方面的能力也能得到相應的提高。
4、前途壓力。不管是認真學習相關專業知識，還是為了混張文憑，就業對大學生來說都是一個很現實的問題。針對當下各種就業難的情況，壓力更甚。
很多大學生沒有就業之前普遍會對自己有個過高的估計，一旦真正進入了社會站在就業大軍的隊伍當中就會感到明顯的實力不足，這種落差多少會造成心理上的緊張。
應對：對於那些大學認真學習專業知識，取得各種實用證書，溝通交往各方面都良好發展的大學生來說，壓力自然是小了很多的。所以說，大學還是要好好學習的，同時也要積極融入大學生活的。
5、情感壓力。這個說的主要是戀愛問題，很多大學生畢業了就等於分手，自然也是會有壓力的。
心理壓力即精神壓力，現代生活中每個人都有所體驗，心理壓力總的來說有社會、生活和競爭三個壓力源。壓力過大、過多會損害身體健康。現代醫學證明，心理壓力會削弱人體免疫系統，從而使外界致**素引起肌體患病。
現代生活的壓力，像空氣一樣無時無刻不在擠壓著人們。
心理壓力是個體在生活適應過程中的一種身心緊張狀態，源於環境要求與自身應對能力不平衡；這種緊張狀態傾向於通過非特異的心理和生理反應表現出來。
壓力是壓力源和壓力反應共同構成的一種認知和行為體驗。人的內心衝突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學意義上的壓力。從心理學角度看，壓力是外部事件引發的一種內心體驗。 [1]
完全沒有心理壓力的情況是不存在的。我們假定有這樣的情形，那一定比有巨大心理壓力的情景更可怕。換一種說法就是，沒有壓力本身就是一種壓力，它的名字叫作空虛。
無數的文學藝術作品描述過這種空虛感。那是一種比死亡更沒有生氣的狀況，一種活著卻感覺不到自己在活著的巨大悲哀。
大學生常見壓力有哪些
6樓：臺融封含景
1、差距壓力。①進入的大學不是自己理想的大學，心理產生強烈的衝突；②進入大學後，發現自己只是很普通的一員，「大學生的相對平庸化現象」使部分學生自信心下降，產生強烈的自卑感，甚至出現強烈的嫉妒心理和攻擊行為。③也會有部分學生來自家庭的壓力（比如家庭條件、背景、生活習慣等）。
應對：這些差距是在所難免的，重點要學會調整心態。
2、人際交往壓力。沒有一個良好的人際關係常常讓人感到侷促不安，不自信甚至自責，愈是這樣就愈容易退縮以致進入一種惡性迴圈而不能自拔。
應對：敞開心扉，積極融入大學生活，適度的參與學校的各種活動。
3、學習壓力。大學生也是學生，學習壓力肯定是有的。很多人會覺得大學應該是一個自由輕鬆的象牙塔世界，可是上了大學隨之而來的學分制、英語四六級考試，計算機等級以及考研等很具體的問題接踵而來。
應對：大學主要是自學，閱讀學習能力很重要。各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習範圍，圖書館將會是一個你長時間奮戰的地方。
為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，建議學習快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度是上（幫你節約閱讀、學習、複習時間），更有利於你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶，活躍思維。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》。
用軟體每天堅持練習一個多小時，不影響其他安排，一個月的時間就可以提高閱讀速度5、6倍，相應的記憶、理解力，注意力，思維等方面的能力也能得到相應的提高。
4、前途壓力。不管是認真學習相關專業知識，還是為了混張文憑，就業對大學生來說都是一個很現實的問題。針對當下各種就業難的情況，壓力更甚。
很多大學生沒有就業之前普遍會對自己有個過高的估計，一旦真正進入了社會站在就業大軍的隊伍當中就會感到明顯的實力不足，這種落差多少會造成心理上的緊張。
應對：對於那些大學認真學習專業知識，取得各種實用證書，溝通交往各方面都良好發展的大學生來說，壓力自然是小了很多的。所以說，大學還是要好好學習的，同時也要積極融入大學生活的。
5、情感壓力。這個說的主要是戀愛問題，很多大學生畢業了就等於分手，自然也是會有壓力的。
心理壓力即精神壓力，現代生活中每個人都有所體驗，心理壓力總的來說有社會、生活和競爭三個壓力源。壓力過大、過多會損害身體健康。現代醫學證明，心理壓力會削弱人體免疫系統，從而使外界致**素引起肌體患病。
現代生活的壓力，像空氣一樣無時無刻不在擠壓著人們。
心理壓力是個體在生活適應過程中的一種身心緊張狀態，源於環境要求與自身應對能力不平衡；這種緊張狀態傾向於通過非特異的心理和生理反應表現出來。
壓力是壓力源和壓力反應共同構成的一種認知和行為體驗。人的內心衝突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學意義上的壓力。從心理學角度看，壓力是外部事件引發的一種內心體驗。 [1]
完全沒有心理壓力的情況是不存在的。我們假定有這樣的情形，那一定比有巨大心理壓力的情景更可怕。換一種說法就是，沒有壓力本身就是一種壓力，它的名字叫作空虛。
無數的文學藝術作品描述過這種空虛感。那是一種比死亡更沒有生氣的狀況，一種活著卻感覺不到自己在活著的巨大悲哀。
大學生求職困難的原因有哪些，大學生就業困難的原因有哪些
當前的就業機會還是很多的，大學生只要有能力，就一定能找到適合自己的崗位。大學生就業困難首先在於大學生本人有時高成低不就，眼高手低不能放下身段從底層做起，從基層做起。有時嫌工資待遇太低，工作條件一般就錯過了工作的機會。另一方面在於用人單位設定了一些招聘門檻，要求有工作經驗，必須名校畢業，甚至985 2...
大學生就業難的原因，大學生就業困難的原因有哪些
第一 高校擴招的影響，大學生數量急劇增多，大學生需求增長速度趕不上大學畢業生增加的速度。同等職位競爭的人太多，相對地淘汰的也就多，在校學習多數精力都應付考試，考試結束後，知識都忘得差不多了。上大學學什麼，讀大學讀什麼，多數大學生都沒思考過這個較為深層的問題。其知識架構無法滿足用人單位的要求和期待。第...
大學生就業流程是什麼，大學生就業的核心流程是什麼
先實習，再交實習報告，等學校稽核完拿到畢業證就可以出去工作了，就業的流程就和吃飯一樣，得先拿碗和筷子，就業首先要拿到公司的pass卡，然後就可以就業了，就這麼簡單。8 9月 基礎準備 擇業中所有個人佐證材料的整理與收集 如 獲獎證書 發表 或作品 參加各種重要活動的 等 10 11月 就業資訊收集 ...