1樓：匿名使用者
風輕輕的吹著，我在記憶的長河裡走著，過去的多少日子在我手中流走了，那些日子裡的快樂、激情......我怎麼也想不起來了，只知道那一次我很傷心，很傷心的哭了。
個灰濛濛的早晨，在環境的作用下我的心忐忑起來。上學路上我被飄落的不少雨點打中，一種不祥的預感開始在我的全身遍佈。
當老師開始宣佈分數的時候，我被汗水浸溼的手握的更緊了，雙腳也電線杆似的直直的杵著。外面的微風也化作狂風，雨點也傾盆而下。忽然一個炸雷響徹碧霄，接著老師拿起一分試卷……
“86”，我的腦子裡閃過這一數字，隨之而來的是一片空白，久久沒有上前接過。我的名字在教室徘徊三聲之後，僵硬的腳移動了幾步，用顫巍巍的雙手接過那好似在嘲笑著我的試卷，然後在同學們的目光匯聚處緩緩移動了下來。外面狂風怒吼著，暴雨傾瀉著，劃破長空的電閃和震耳欲聾的雷聲一個接一個的在雲宵之上晃盪。
放學了，走在回家的路上；走在陰溼的路上；走在傷心的路上，手裡拿著被打溼的寫著恥辱的卷子，忍了許久的淚水在此刻也洶湧而出。風聲雷聲漸漸逝去了，更多的雨卻隨著我的淚滴灑在地上。低著的頭和無力的手像是凝固了，眼眶裡的淚花還在無止境的奔灑。
雨點，雷聲，組成一個傷心。
2樓：匿名使用者
記得在我小時候，發生了一件令我永生不能忘記的事情。
小時候，大人們總愛給我們小孩子買禮物。有一次，爸爸給我和表弟買了兩個杯子。我的杯子上有一道彩虹，彩虹下面有很多小動物在玩耍。
表弟見我杯子這麼漂亮，趁爸爸出去的時候，就企圖向我交換。我當然不肯，表弟只好垂頭喪氣的走開了。
第二天，我的杯子莫名其妙的不見了。我很焦急，像一隻熱鍋上的螞蟻。爸爸說給我買一個比這個更漂亮的杯子，我哭了，我認為沒有一個杯子能比這個更好了。
突然，我的腦裡閃出了一個念頭，會不會是表弟？當我把想法向爸爸說出來的時候，表弟像做錯了事一樣向我走來，他拿出了那隻杯子，只見杯上缺了個口。見到心愛的杯子現在的模樣，我的兩行眼淚像瀑布一樣流下來。
我很傷心，甚至不能原諒表弟。
後來，爸爸買了一隻更漂亮的杯子回來。可是，無論什麼杯子，都代替不了它。
杯子沒有了就是沒有了。人也一樣，當你想珍惜段友情的時候，她（他）可能不在了一定要好好珍惜眼前的東西。
作文《我流淚了》400字，急用
3樓：匿名使用者
1我流淚了
滴——嗒滴——嗒！
總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子裡盪漾，孤獨也是一種享受，但並不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。
小時候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風箏，而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了，父親先是哄我，然後拿著風箏帶我出去放。
一個人放風箏沒有意思，我認為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。儘管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種“極具影響力”的大哭。我常想，幼兒的時代是最幸福的。然而，這種幸福持續不了多久，就像風箏，在風的催促下，掉進了雲海。
——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。
時鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間，我要上學了，在風箏線斷了的日子裡。歲月的河流把我衝向彼岸，我看見每個人在這條流裡似乎都在尋找些什麼，就像我尋找著那隻風箏。
以後，父親就再也沒有帶我去放風箏，因為我長大了。父親每次都說很忙，小時候是因為怕我哭才帶我去的，現在長大了也就沒有必要了。
為什麼？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛裡流出來……只會很小聲地哭，不會像小時候那樣張大嘴巴發出“哇哇”的聲音。不想長大，可又能怎麼樣呢？
於是，我開始回憶小時候放風箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鐘。
鐘擺在滴嗒作響，每一響都標誌著生命縮短一秒鐘，標誌著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。不想長大，不僅因為不想經歷生老病死，還因為我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代……
不想長大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰鬱傷人心神的時鐘。
時間再往後推兩年。我在圖書館裡看到勞拉•理查德寫的《尋找時鐘》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：“時間總是會走的，既然我們無法使它停留於某處，那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧，這樣或許你的回憶會更精彩些。
”直到現在，我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中。
2我流淚了
在我成長的過程中，曾經流過傷心的淚水，那些落下的淚水有的就像警鐘一般，時刻激勵著我……
那是在期中考試前，我語文月考在班級考了第一名，此後，我便目中無人，誰也瞧不起。直到考試的試的前一天，我還像星期天一樣在家看電視、玩遊戲，真是樂不思蜀，高枕無憂。
考試的這一天，老師把試卷發下來。我草草地把卷子看了一遍，心裡不由得暗暗自喜：這些題目太簡單了，要考到九十幾分，有何難！
於是我輕鬆地做完一題又一題，然後看也不看，就在草稿紙上畫了一個小人，瞞臉笑容，手裡捧著一張94分的試卷。
公佈成績了，老師拿起卷子，念起分數來……當唸到我的卷子時,老師一字一頓地念道:“王安琪,78分。”雖然聲音不大，但對我來說，無疑是炸雷，我驚呆了！
我顫抖地接過試卷，眼前模糊了。此時的感覺真是三九天喝冰水—從頭涼到腳，我的心裡難受極了。
回到家裡，我怯怯地把這件事告訴了爸爸。爸爸讓我坐在他的身邊，一雙大手撫摸著我的頭，溫和地說：“你知道失敗的原因嗎？
”我輕輕地點了點頭。爸爸耐心地說：“成績只代表過去，取得一次好成績就驕傲，肯定會跌倒，你要接受這次教訓呀！
”聽了爸爸的話，我那不爭氣的淚水奪眶而出，一句話也說不出來，只能拼命地點頭……
這一次，我落淚了，我深深地體會到：一個人不能和驕傲做朋友，只有謙虛謹慎，才能走向成功之路。
3我流淚了
雖然現在我長大了，已經是個五年級學生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在捱罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時候“哇哇”大哭。後來，我長大了，不怎麼流淚了，而有一次我還是哭了！
那一次，我在家裡看《中國少年報》，看著看著，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什麼，眼淚就擠在眼框上了。
原來，我從一個《故事泡泡島》裡面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面說作者從沒記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農村，那裡養了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。
有一次，作者過七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉麵，把作者叫起來。這時門口傳來了嗩吶聲，開門一看，是個乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗麵給他們吃。看到這，我就很可憐這個乞丐。
後來他們走後，作者問奶奶狗會不會死！奶奶說了一句話，當禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續向下看，一年後，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時，她心裡有一萬個不願意，奶奶在牆角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽，小作者才能學到東西，最後，小作者在奶奶死之前都沒見奶奶一面。
看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。
希望對你有所幫助
4樓：匿名使用者
滴——嗒滴——嗒！
總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子裡盪漾，孤獨也是一種享受，但並不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。
小時候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風箏，而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了，父親先是哄我，然後拿著風箏帶我出去放。
一個人放風箏沒有意思，我認為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。儘管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種“極具影響力”的大哭。我常想，幼兒的時代是最幸福的。然而，這種幸福持續不了多久，就像風箏，在風的催促下，掉進了雲海。
——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。
時鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間，我要上學了，在風箏線斷了的日子裡。歲月的河流把我衝向彼岸，我看見每個人在這條流裡似乎都在尋找些什麼，就像我尋找著那隻風箏。
以後，父親就再也沒有帶我去放風箏，因為我長大了。父親每次都說很忙，小時候是因為怕我哭才帶我去的，現在長大了也就沒有必要了。
為什麼？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛裡流出來……只會很小聲地哭，不會像小時候那樣張大嘴巴發出“哇哇”的聲音。不想長大，可又能怎麼樣呢？
於是，我開始回憶小時候放風箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鐘。
鐘擺在滴嗒作響，每一響都標誌著生命縮短一秒鐘，標誌著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。不想長大，不僅因為不想經歷生老病死，還因為我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代……
不想長大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰鬱傷人心神的時鐘。
時間再往後推兩年。我在圖書館裡看到勞拉%26#8226;理查德寫的《尋找時鐘》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：“時間總是會走的，既然我們無法使它停留於某處，那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧，這樣或許你的回憶會更精彩些。
”直到現在，我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中。
那一次，我真的哭了求作文400字，急！！！！
那一次我流淚了作文帶自評400字
5樓：的薩達想薩達
國慶節早晨我和爸爸起程了。坐在火車裡，一路上望著那一畦畦油綠綠的田地，新蓋起的住房、工廠，心情無比舒暢。我心想：“故鄉煙臺——也大變樣了吧？”
下車了，腳一踏上故鄉的土地，心中像吃了蜜一樣甜。在去姑姑家的路上，望見遠處白茫茫的一片，天水相連，點綴著幾隻白帆。啊！
大海，故鄉的大海。我們加快了步伐，向大海走去，我索性不顧一切地向大海奔去。在這裡，我度過了自己美好的童年；在這裡，我曾有過多少可笑的幻想。
大海，大海，故鄉的大海。我回來了，我不由得流下了激動的眼淚。
蹲在大海邊，我捧了一捧水，洗了洗臉。啊！真涼啊！
頓時覺得那麼清爽。好像剛才的一路疲勞，現在全消除了。啊！
您看，那邊的一群小孩多可愛呀！我高興地向東指去，只見一群五六歲的小男孩，有的穿著小褲衩，有的光著身子，有的戴著一個“◇”形的小紅兜兜，正在戲水呢！你看，那個稍微大一點的孩子，剛把水潑向那個全身黑黝黝的小孩，另一個小孩就來“進攻”了，真是有趣！
這是一群無憂無慮多麼天真可愛的孩子呀！
近處是一片金光閃閃的大沙灘，那溫暖而細膩的小沙子，鋪在廣闊的大海邊，人們躺上去既溫暖又舒適。遠處的大海一個浪頭接一個浪頭而來，擊打著一塊巨大的礁石。這塊巨大的礁石，好像習慣了這浪濤的打擊，安然無恙地站在原處，凝視著那群天真可愛的孩子們。
浪濤一會兒撲上來，一會兒又回去。浪濤退去，沙灘上會留下一些貝殼和海螺。那美麗的貝殼有紅的、黃的、白的、綠的……好看極了。
海螺躺在沙灘上，有些小蟹急匆匆地爬著。
一陣陣“嗨喲，嗨喲”的聲音，使我不由得側過頭去。噢，原來是碼頭工人正在搬運魚蝦呢！看，他們的臉上帶著微笑，一定是又捕到了又多又鮮的魚蝦了。
望著這一切，我不禁感慨地說：“多麼好的一幅生氣勃勃的景象呀！”
我愛故鄉的大海，更愛美麗的故鄉，她給我歡樂，給我幸福！
作文「我多想急急急急急急急急，《我多想 》散文 急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！
1小時侯，總希望長大，但長大後，才發現很多事，並不像我想的那樣！自從升入 初三以來，學習的節奏更快了，學校看重成績，老師家長更不例外，再加上我的基礎並不是太好，反反覆覆的考試，更壓的我喘不過氣，每當晚上，我坐在臺燈下，因為一道題，怎麼也想不出來的時候，回想起原來的種種。我多想大哭！朋友的離開 在初一...
藏在內心深處的一次讚美作文急急急急急
在我的生活中媽媽表揚了我很多次，有一次表揚讓我記憶猶新。一天中午，媽媽笑盈盈的呼喚我來到她的身邊，又衝出方拿了一個雞蛋和一杯水，我疑惑不解，心想 媽媽葫蘆裡賣的是什麼藥呀？這是媽媽才神祕地對我說 方影，現在我要考考你，我把雞蛋放到水裡，你要使它浮上來，但不許用手拿，也不許用別的東西取，你有什麼辦法讓...
找關於一次有趣的實驗的作文急急急急
叮零零 上課鈴聲一響，老師滿面春風地走進教室。同學們，蛋殼都帶來了嗎？帶來了！我們異口同聲地回答。但是蛋殼能做什麼啊？做不倒翁嗎？我們竊竊私語。今天，我們要用這兩個半個的蛋殼做一個小實驗。做之前，請大家先猜猜，我用這支鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，看哪半個蛋殼先破呢？口朝下的會先破！大多數男生手指著那半隻...