1樓：me是帥哥老大
1小時侯，總希望長大，但長大後，才發現很多事，並不像我想的那樣！
自從升入
初三以來，學習的節奏更快了，學校看重成績，老師家長更不例外，再加上我的基礎並不是太好，反反覆覆的考試，更壓的我喘不過氣，每當晚上，我坐在臺燈下，因為一道題，怎麼也想不出來的時候，回想起原來的種種。。。我多想大哭！
朋友的離開
在初一初二的時候，我有一個最好的朋友，但是現在，她卻離開了，她的離開好象帶走了我的歡笑，我的渴望，我們曾經可以為了一件有意思的事，大笑好久！也可以為一件感人的事情，互相擦著眼淚。但是，現在她走了，學校裡只能看見我一人孤單的背影，取而代之，陪伴我的卻是無盡的思念和寂寞！
父母的期望
每天中午，當我風塵僕僕的從學校回家時，爸爸總會做好一桌我最喜歡的飯菜，和媽媽一起等著我回家，吃飯的時候，還不住的往我碗裡夾菜，一邊還「呵呵」地笑著說：「多吃點，吃飽了，就好好學習！」
媽媽呢，總會在天冷的時候，把厚衣服悄悄放在我的床頭，在我成績不好的時候，給我打氣加油！但是，想想我又給他們什麼了呢？只是，一次又一次的失望罷了。。。。。
我多想大哭！
雖然，有時候我認為哭是懦弱的表現，但是現在我多想大哭一場，釋放自己所有的壓力。
然後背起行囊，為我的夢想奮鬥！
2小時候，童話裡那位手拿七色花的小女孩給我留下了深刻的印象。她的那朵花無所不能，令我羨慕不已。每天，我都在盼望著，我多想有一朵七色花，我會……
我多想有一朵七色花，我會輕輕地撕下一片大紅色的花瓣，讓它乘坐著各地人民的一顆顆愛心，飛往四川災區。他們在這次**中失去了親人，失去了家園，這已經非常痛心，我不能再讓他們失去愛。我將用這個紅色的花瓣重建起一棟棟樓房，讓災區人民重新擁有避風避雨的港灣，讓那些孩子們能再次坐在寬敞明亮的教室裡讀書。
我會用這一顆顆愛心溫暖他們的心靈，趕走他們心中的連綿陰雨，使每個人的臉上都綻放出笑容，使每個人都能夠樂觀地面對生活，重新振作起來，一起共創美好家園。
我多想有一朵七色花，我會小心翼翼地把藍色的花瓣吹向天空，用它補上臭氧層的大洞。用它使天空變得更加蔚藍，更加明亮。使空氣更加清新，環境更加美好。
我多想有一朵七色花，我會將那綠色的花瓣埋進土裡，使它長出一片片綠茵茵的草地，長出一棵棵枝繁葉茂的大樹。使小鳥擁有了新的家園，能夠像以前一樣站在枝頭上快樂地歌唱，將最甜美的聲音展示給人們。使其他小動物找到了溫馨的港灣，在林中快樂地嬉戲，自由地生活。
我多想有一朵七色花，我會將透明的花瓣認真地吹入每個人的心中。將每個人的心都變得純潔、美好，使人與人之間那堵無形的牆消失得無影無蹤。每個人都能交真心朋友，人與人之間都有愛。
我多想____ 半命題作文600字以上？請問怎麼寫？急急急急！
2樓：晴天彩虹的約定
比較有創意的題目，我建議寫 我多想有一朵七色花（寫童話七色花）
或是說 我多想有一雙翅膀 或是 我多想——飛翔
（寫和小鳥一起飛翔等等）
3樓：隱去憂傷
你先說是多大的學生寫的作文··我再幫你想辦法··我上學的時候··語文是最好的··嘿嘿
《我多想...》散文 急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！ 5
4樓：匿名使用者
敘事。。散文？照著《背影》寫一篇《我多想抱抱你，老爸》 什麼的吧= =或者
《我多想回到從前》
「小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的。
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸數落。可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力地寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。
在學校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊！我努力當個好孩子，上課認真聽著，作業專心做著，六年級的畢業壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累！夕陽西下，夜幕降臨。
剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個個英語字母，就像一條條蠕動的小毛蟲，越來越模糊了！
九點了，可我躺在床上怎麼也睡不著，童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過，好想念那時候無憂無慮的生活。每個星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟夥伴們玩耍。但是現在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結果又沒心思玩了。
窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發出慘淡的光。我不要被關起來「盡情」地做作業，我不要變成沒有自由的小鳥；我渴望飛出這個大鳥籠，我渴望有一天能回到從前！
我多想有時間去玩會兒啊！去看看花花草草，看會兒電視,這，恐怕就成了我最大的享受了吧！每當看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時，我就多想和他們打成一片啊！
作業、分數，佔據了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時候，丟掉那無盡的煩惱，再重新回到過去，當一回無憂無慮的小孩啊！
會不會太幼稚。。多大了= =
《我多想任性一次》
有時，我也想任性一次
乖巧的我從未想過叛逆;聽話的我從沒記得反抗;但文靜的我，有時，也想任性一回。
小時候望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：「只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什麼就玩什麼。
」於是，我告別櫥窗，接過字典，不捨地離去。彷彿心中失去了什麼般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現在卻被一雙無形的手緊緊扼祝
小學時「對不起。」我滿臉歉意地看著不得不「搬家」的同桌。空氣裡含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。
她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不捨，但——「跟一個差生在一起坐會影響你的學習的，最好換一個好生給你，我去找老師。」媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎?
我無語。
中學時寒假來臨之際，「**培訓班」「數學培訓班」之間我猶豫不決。我熱愛**，但我知道學習同樣很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫慄了。
媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!於是，我如願踏進了「**培訓班」，媽媽只是沉默，然後悶聲走進房間，重重的關門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎?
現在從未發現我的歌喉如此優美動聽，滿足於獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。但現實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：「這孩子，要是當初報了『數學培訓班』，學習肯定不會落下來。
」這些話剛好被起床經過的我聽到，心彷彿被萬箭射穿，滴血地疼。當我把「**大賽一等獎」的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情複雜地看我一眼，默默地離去。一陣風吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。
起步又止，無人在乎，要它何用?
睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手;闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句「好久不見」;舞臺上的我自信地向觀眾展現歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺佈的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨。
清晨的陽光射入樹林，調皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時，我真的想任性一次。
5樓：匿名使用者
敘事性散文以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中，敘事中的「情」滲透在字裡行間。所以，閱讀敘事性散文應從以下兩個方面進行：一.
理清線索。敘事性散文的情節雖不完整，但很有條理。閱讀時，我們不妨首先把握住作文的行文思路，看看作者敘述了一件什麼事，怎樣敘述的。
二. 巧借聯想。充分聯想是散文敘事抒情的重要表現手法，為此，我們閱讀敘事性散文最重要的抓住聯想的結合點，形與神的結合點，更好地體味散文的感情，領悟散文的意境美。
作文急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
作為21世紀的我們，首先感恩的應當是父母。也許，你沒有思考過，從你剛剛出生那時起，一直到青春勃發的少女，到堅強勇敢的男孩，誰對你付出的最多？不用說 作文 急急急急急急急急急！我的老師 詩人們讚美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時，他會嚴厲地批...
作文！！急急急急急急謝謝，作文！！急急急急急急！！！謝謝！
隨著科學技術的發展，人與人之間的交流變得更加方便快捷。我們常形象的稱 現代資訊縮短了我和遠方朋友的距離。其實我和朋友之間的距離並未縮短，所謂的縮短指的是與他人的聯絡更加方便快捷。傳統的資訊傳輸方式一般是信件郵件，在古代時就有口信和書信兩種型別的信。有一句詩是這樣寫的 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。...
我的自畫像作文以上急急急急急急急急
我想給自己畫一幅畫像，既難又不難，只要站在鏡子前就一目瞭然了，所以給自己畫一幅畫既難又不難。我的個子在班裡面是中等，身體很勻稱，一長瓜子臉，一雙黑葡萄似的眼睛，鼻子不高不矮，一張小嘴，總體來看，是一個天真活潑充滿童心，討老師和爸爸媽媽喜歡的好孩子。我能和同學們和睦相處，人緣很好的一個六年級小學生。我...