1樓：針項
小孩子學數學，根據孩子的心理特徵來看，要讓他在生活中學數學，快樂的學東西。潛意識裡讓他學到東西不要應該給他灌輸知識，否則會有厭學情緒。]
2樓：_月色搟
5歲孩子，你想讓他學數學的什麼內容呢？可以學與生活息息相關的內容，比如：認識錢，認識鐘面等內容。
如果是計算的話，那就先從認數開始，先讓孩子瞭解什麼數，數字用來幹什麼，再去學加減。而且要讓孩子學習生活中的加減，比如：今天家裡三個人吃飯，讓孩子算算用了幾個碗與盤子。
不要為了學習加減，而讓孩子學習。]
3樓：沙坡頭區
家長都想知道怎樣教學齡前孩子學數學，其實興趣是推動孩子學習的一種最實際的內生動力。下面，我們就來了解一下
一、與孩子一起「悟」生活中的數學。 生活中處處有數學，數學無時不在。家長應試著和孩子一起發現生活中的數學。
譬如：春天到了，家長帶孩子去公園踏青，一邊享受大自然的美景，一邊有意無意地用數學描述所見所聞，抒發自己的情感。「哇，這兒有這麼多種不一樣的花，有紅色的、紫色的、粉紅色的……數一數，共有八種呢！
」又如，剝毛豆時，抓起一把來和孩子一起猜有幾顆，比一比誰猜得準。像這樣在生活中潛移默化地感受數學，孩子就會逐漸像你一樣擁有一雙數學的眼睛，學會用數字表達自己的思想。其實這就是數感，對今後的學習有很大的幫助。
讓孩子親近數學，自然也就樂在其中了。
二、與孩子一起「做」數學。 「做」數學是指家長陪孩子一起玩數學小遊戲、做數學材料等，從遊戲與製作中激發孩子的興趣。如，和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建築玩具等。
又如，學做筆筒、糊火柴盒等。這些都能培養孩子的空間觀念，幫助孩子在玩中探索數學知識。還可以玩簡單棋盤遊戲，這需要孩子去數數、認數字，而且隨著年齡的增長，還能夠體會到概率問題。
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