社會如何解決大學生就業問題,社會如何解決大學生就業問題?

2021-08-10 09:30:11 字數 4408 閱讀 6013

1樓:留學監理平臺

造成當代大學生就業難的問題,原因有多個。例如:高校擴招的影響、高校專業設定錯位、文科教育質量低下;學生缺乏求職技巧、學生求職期望過高、學生就業渠道不暢、學生缺乏就業培訓機會;企業用工制度不合理;市場對白領需求不足等等。

那麼對於大學生就業難的問題,又該如何改善呢?如何能在強手之中脫穎而出,撐起屬於自己的一片天呢?單從自身的角度出發,這就需要我們思考怎樣選擇職業?

怎樣規劃職業生涯?怎樣使自己處於優勢地位……

關於職業的選擇--現代社會發展需要很多人才,社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要,就是就業選擇的方向。首先,一個職業的前途是與社會需要息息相關的,只有準確把握社會需要,緊跟時代發展步伐,選擇的職業才有發展潛力,個人在職業方面的努力和投入才會增值,個人才能獲得比較大的發展空間,自我發展才會有可靠的保障。

其次,職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程,個人選擇單位,單位選擇個人。一個人在做職業選擇時,還要考慮用人單位的需求,知道自己的優勢在哪,這樣才能跟單位配對成功。再次,職業選擇還要符合自己的實際。

每個人的性格不同,每個人都有自己的興趣愛好,因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。

關於職業生涯的規劃--首先,必須設定一個職業目標,還要對發展路線進行評估,選擇一條適合自己發展的路線。唯有發展路線選擇對了,才有可能順利達成既定目標。否則,前進的道路必將受到阻礙。

其次,要進行目標需求分析。可以根據公司的崗位說明書,也可以從人才招聘網釋出的招聘資訊上搜尋。這些崗位需求,就是實現這個目標崗位所必須具備的基本條件。

再次,要進行目標分解。可以把目標分解為幾個階段,然後分階段性的去完成。分成長期目標,中期目標,短期目標,甚至可以細分到每月每週都可以。

最後,目標實施。職業目標經過詳細分解後,就進入了實施階段。但職業目標的實施是一個漫長的過程,伴隨著整個職業生涯。

要想使自己處於優勢地位:首先,大學生應該培養三種素質,即思想道德素質、科學文化素質和健康素質;其次大學生還要提升三種能力。即學習能力、實踐能力和創新能力。

提升學習能力要做到主動學習、探索性學習,使學習成為一種習慣和生活方式,重視自我發展和職業前途,當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前途,許多大學生都認識到,「到一個前景不妙的企業工作,意味著今天就業明天便失業」。他們認為,有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業前景不佳、缺乏後勁,即使工資收入暫時豐厚,也不能讓員工有穩定感。

而對於當前的大學生來說,大學專業不一定成為職業選擇的方向。

我認為,大學教育更多的是一種能力的培養。職業是為了個人生存、生活,獲得持續活動的一個必要途徑,職業的選擇需要在社會上不斷地磨練,慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下貴賤,對社會有用的就可以,沒有優劣之分。

所以大學生在擇業時,要用長遠的戰略眼光來審時度勢,重視自我發展和職業前途,切忌「病急亂投醫」,對待就業問題要更加理性。

只有做到個人選擇與社會需要相結合,並擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生,才能在就業道路上走出一片天;只要不斷挑戰自我,儘自己所能,真誠做人,努力做事,就一定會在社會上找到自己的位置,在投身建設社會的實踐中成為全面發展的人才。

2樓:原吧號被盜

就業從來都不是難題,主要是有些人嫌工作累,有些嫌工資低,不願意去做而已。只要不去嫌這嫌那,就業是一件很簡單的事。所以解決方法是要轉變大學生的思想。

如何解決大學生就業問題及解決方案?

社會如何解決大學生就業難的問題

3樓:帥到掉渣再掉渣

現在大學生就業形勢不太樂觀,可以多方面尋找出路,如果有時間的話,參加個職業培訓還是很有必要的,北大清鳥公學計算機學校的學士後課程聽說過嗎?這是大學生就業專屬平臺,學的都是核心技術,能在短時間內提升技能,同時還有職業素質培訓,學技術的同時還能提供職業能力,比較受大學生青睞

4樓:青鳥公學

現在的職業教學還是蠻受推崇的,與學歷教育優勢互補。

大學生就業問題及解決方案。

5樓:上海體適能健身學院

提供更多的就業輔助政策與人才培訓政策,遇到大學生樹立良好的就業觀念,勿好高騖遠,積累經驗為主。

6樓:匿名使用者

目前國內做的好的是諾姆四達的,你可以搜下,從這方面瞭解比較好。

normstar還把中國人才測評理論與實踐領域的成果,包括r內部的測評專案服務經驗以及工具手冊等專屬知識整理出版為一套書。你可以參考下,挺全的。

《人才測評概論》是總攬性、綱要性的,主要是搭建人才測評的理論框架,回答人才測評的一些根本性的問題,提出解決人才測評實踐問題的原則性觀點。

《人才測評操作實務》是為解決人才測評實踐活動的操作問題而設計的,具有很強的操作性和參考性。在《人才測評實務》這本書中,首先對人才測評的基本流程進行了系統的介紹,然後重點介紹了心理測驗、筆試、面試、評價中心技術、多源反饋調查技術、履歷分析技術等幾種最常用的人才測評工具與方法的操作實務細節,對於實際工作者來說具有很大的參考價值。

《人才測評案例集》主要介紹了企業組織中應用人才測評的經典案例,具有啟發性和借鑑性。《人才測評案例集》介紹了中國本土企業(包括在華跨國公司)在人才測評方面應用的實際經驗和成果,向讀者展示出了人才測評在人力資源管理,特別是在招聘甄選、晉升選拔、後備人才選拔與培養、培訓與發展、績效考核等領域應用的獨特魅力。

如何解決大學生就業問題

7樓:眭傲繁俊爽

解決就業,不是簡簡單單的給提供工作;授之以魚,不如授之以漁;大學生就業有很多的問題,其他群體呢?農村出來的工作人員也有就業問題,市場為什麼就要優先解決大學生就業問題。農村外出和讀大學後找工作,都是對人生、前途的一種選擇;既然是選擇,就需要付出相應的代價,承受相應的選擇背後的一切。

現在是市場經濟,是看不見的手在起著作用,調控只是起到輔助作用,所以不單單是大學生,所有的需要工作的人員都是一樣的,都需要解決就業問題。這不僅僅是一個解決大學生群體就業的問題,更是一個重大的社會問題。如何解決就業,並不在就業本身,追根溯源:

發展是解決當前中國一切問題的根源。只有社會發展了,經濟發展了,社會分工更細化了,社會才會為他的每一位成員提供工作的崗位。

8樓:貿桐香陽曦

這個問題在人,大學生的眼光比較高,低工資的地方看不起,這是最根本的問題,其實就業很簡單,只需要把眼光放低些,找個和專業對口的工作繼續深造,你要記著,你是去學習、積累經驗去了,不是一味的求高工資就行了。

9樓:幹澹磨略

現在這個社會就業那麼難,比的不是文憑,是綜合素質,選擇上大學,就要承擔面臨的就壓壓力,所以在大學裡要學的還是很多,不僅是專業課知識,自己的一些組織協調能力的鍛鍊也很重要。只要你足夠出色,其他一切都不是問題。

再說,難是相對的,只要專業課學得好,競聘的時候有優勢。

再者,要看自己的定位了,你是想到什麼樣的公司發展,有些公司急招人。有些公司(國企)就沒有那麼容易了。

什麼專業啥的,我覺得討論太多沒意義。無論你是出於興趣還是家裡的原因,臨畢業找工作在討論專業就是過去式了。

最後,如果你不想那麼快找工作,考研,考公務員都是不錯的選擇,關鍵是選擇,選擇比結果重要。

10樓:咎溫瑜簡照

1.轉變觀念天地寬

大學生樹立正確的就業觀是解決就業難的一劑良藥。一要轉變「精英」意識,樹立普通勞動者觀念。

二要降低期望值,拓寬就業領域。

三要確立面向基層、中小企業就業的觀念。與在城市的大型企業招聘畢業生百裡挑一相比,基層企業,特別是中小企業的人才更緊缺,能得到更多的鍛鍊機會。沒有職業規劃人生就沒有方向!

人力資源管理專家認為,職業規劃是大學生邁入社會的第一個規劃,沒有職業規劃尤如人生沒有方向,做好這個規劃有助於大學生清晰定位,職業生涯可以更順利。大學生畢業生應儘量客觀地審視自己,充分分析自己的專業、興趣、愛好、特長等,找到真正適合自己的職業,然後進行有針對性的知識、經驗的積累。有了職業規劃,才能明確自己希望加入什麼樣的行業,自己的知識積累更適合從事什麼職業,才能對自己今後的發展方向有一個清晰的認識,知道應該向什麼方向努力。

2.打造自己的職場競爭力

現在大學畢業生人數雖然很多,但符合公司需要的人太少。」許多大學生的素質也是參差不齊。現代社會的競爭,無論是企業之間還是職場上人與人之間,更多的體現在以知識和能力為基礎的核心競爭力的差異上,隨著企業內部崗位細分要求的不斷增加,這種競爭對知識的專業性要求越來越高,在某一方面的專業素養和知識有著一定積累的專業人才更為企業所看重。

因此,作為求職的大學生,要明白自己與其他人相比,優勢在**,缺點在**,然後有針對性地學習和鍛鍊,打造自己獨特的核心競爭力,從而才能夠在應聘過程中充分地展示出自己的與眾不同。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。社會為大學畢業生提供了施展才能的廣闊空間,轉變觀念,提升能力,以理性、務實的心態迎接就業挑戰,會發現工作並沒那麼難找,機會其實無處不在。

只要大學生在面對工作時把眼光放長遠一點,擺正自己的心態和位置,同時善於學習,還是有很多公司和單位歡迎的。

如何解決大學生就業難這個問題?

大學生就業情況調查報告提綱大學生就業問題最新社會調查報告2000字

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。一 標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式,即 發文主題 加 文種 基本格式為 關於 的調查報告 關於 的調查報告 調查 等。另一種是自由式標題,包括陳述式 提問式和正副題結合使用三種。二 正文。正文一般分前言 主體 結尾三部分。1 前言。有幾種寫法 第...

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