工科數學分析II和高等數學II有啥區別

2021-08-04 13:58:20 字數 3042 閱讀 6141

1樓:匿名使用者

大部分相同,不過二者相比,數學分析沒有微分方程一章,而高等數學有。

因為理工類的學生有專門課程學習微分方程,同時,數學分析相對於高等數學,要求掌握三重積分、曲線積分、曲面積分、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式。而高等數學只要求理解三重積分,之後的曲線積分、曲面積分、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式都沒有。

數學分析ii:《數學分析》是為滿足通識教育的要求而編寫的數學分析教材,共分3冊。數學分析ii為第2冊,主要內容如下:

級數,包括數項級數,函式項級數,冪級數,傅立葉級數等;多元函式微分學,包括偏導數,方向導數,極值等;隱函式以及條件極值;多元函式積分學,包括二重積分與三重積分等。

《數學分析(2)》的讀者物件為全日制本(專)科數學系各專業學生,以及學過數學分析的數學系高年級學生,也可作為實施通識教育高校的理工、經濟類各專業的高等數學教材。

高等數學ii:《高等數學第二版》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材,第一版是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果,是面向21世紀課程教材。

《高等數學》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材,第一版是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果,是面向21世紀課程教材。

2樓:匿名使用者

與一般工科《高等數學》教材相比,適當地補充了實數基本定理、一致連續性、一致收斂和含參量積分等內容,加強了微積分的理論基礎;注重無窮小分析等數學思想的講解和應用;在數學邏輯性、嚴謹性及抽象性方面也有相應要求和訓練;引進現代數學語言、術語和符號,為讀者進一步學習現代數學理論和方法提供了幫助;同時注重學生的工程應用意識的訓練,培養學生應用數學解決實際問題的能力.首先最重要的一點是做題 很多人把概念.定理抓的很緊,卻忽視了做題 你們應該學過了三角轉換:sin cos tan cot 這些學要的技巧只有在作題中才能熟練 考場時間緊迫只有熟練運用才行 再比如 數列:

s=a(1-q2)\(1-q) 公式是要記,但必須在做題中熟練應用才算記住 !!!!!開始做題可以大量且五花八門的做,這樣可擴充知識庫; 一定程度之後在精選一些自己較弱的型別做,這樣可加強 答案補充 數學就是這樣,其實應該記住原理這樣就會容易弄懂些,但是往往原理是很麻煩的,而且在我們的應用中也不會用到,通常記不住,所以我覺得應該記住怎麼去用一個定理就可以了,因為我在應用中只是用它就足夠了,多捉摸定理在做題時是怎麼用,至於老師沒講明白的地自己多看看,我覺得是老師有問題,自己怕麻煩或者是自己也不是很明白,或者是不怎麼考所以就不多講了,一般比較難的東西都不容易考,不考的東西,老師都不會浪費太多的時間 答案補充 至於想學好工科數學分析,還是老辦法:多想、多問、多做。

祝你好運。

3樓:匿名使用者

不是,工科數學分析ii一般叫做多變數微積分而高等數學ii包括了工科所需的,它更增加了很多定理的推導,理論證明,而工科的一般只是給出公式和簡單定理的證明,偏重於應用。

4樓:匿名使用者

數學分析是高等數學的一部分,高等數學包含數學分析,它的面更廣一些。

5樓:匿名使用者

工科數學分析比高等數學難,但是沒有數學專業的數學分析難。

高等數學與工科數學分析的區別是什麼?

6樓:匿名使用者

大部分相同,不過二者相比,數學分析沒有微分方程一章,而高等數學有。

因為理工類的學生有專門課程學習微分方程,同時,數學分析相對於高等數學,要求掌握三重積分、曲線積分、曲面積分、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式。而高等數學只要求理解三重積分,之後的曲線積分、曲面積分、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式都沒有。

工科數學分析(航空)和高等數學(機械)的區別,本人轉專業

7樓:深院鎖寂寞梧桐

兩門課區別不復大。只是“制工科數分”學的內容要多一

些,偏分析的內容多些,層次更深一些。就是“工科數分”包含“高等數學”的全部內容。考研時都能考數學一,到底考數學幾那要看你研究生時要學的專業。

現在所學的“工科數分”考數學幾都可以。

8樓:唐慕涵

數學分析學的是微積分,高等代數學的是矩陣和行列式(簡稱線性代數)

9樓:匿名使用者

一樣的沒有鳥區別,我學的就是數學分析

請問 清華大學 工科數學分析 用的是哪一個版本的教材,還有其他考研數學各科的教材版本呢?

10樓:清風輕吹拂

工科數學分

課程編碼:n1120011-12

課程名稱:工科數學分析

課程英文名稱:mathematical analysis for technology

總 學 時:180

講課時數:150

習題課時數:30

學 分:12.5

開課單位:理學院數學系

授課物件:全校工科各專業一年級本科生

先修課程:線性代數(一年級第1學期講完)

教 材:

1.《工科數學分析》(上、下冊),高等教育出版社,2023年,第二版

2.《工科數學分析》(上、下冊),科學出版社,2023年

參 考 書:

1.《微積分教程》,韓雲瑞,扈志明.北京:清華大學出版社,2023年

2.《工科數學分析基礎》,馬知恩,王綿森.北京:高等教育出版社,2023年

3.《高等數學》(第四版),同濟大學,北京,高等教育出版社

4.《高等數學釋疑解難》,高等學校工科課程教學指導委員會本科組,北京 高等教育出版社,2023年

5.swokowski. calculus (5th) boston. pws-kent.

6.《高等數學典型題精講》韓雲瑞.大連:大連理工大學出版社,2023年

7.《數學分析》,陳紀修、於棠華、金路.北京:高等教育出版社,2023年

8.《數學分析簡明教程》,鄧東臬,尹小玲.北京:高等教育出版社,2023年

11樓:土斗子

是考清華數學系嗎

高等數學和數學分析

具體清華考研問題可諮詢盛世清北,清華考研輔導權威

數學分析問題,數學分析問題

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數學分析,高等數學,幫忙看一下十五題,詳細解釋一下,一定採納,謝謝

lagrange中值定理的條件是f x 在閉區間 a,b 連續,並且在開區間 a,b 可導 這裡連續性不是問題,但f x 在x 0處不可導,就這麼簡單 f x 在x 0處不導,1,1 含x 0 數學分析幫我算一下十五題,謝謝 10 1 彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上,以天然的礦物質顏料進行描繪,用...

數學分析的問題,數學分析極限問題。

那是因為bai兩個定義不一樣,du一個就是固定x,令 zhin趨於無窮取dao極限 注意是固定回x 答也就是一個一個 的固定x來考慮極限。這時只是得到函式咧fn x 的極限函式。另外一個就不是這樣了,必須通盤考慮問題,要求對所有的x 注意不是固定的x 必須有一致 的n,這個n是與x無關的,是對所有的...