武漢市中小學教師職稱晉升專業考試

2021-07-05 04:46:07 字數 549 閱讀 1085

1樓:南宮彥伊

評職稱主要是看你教的科目和你教師資格證上認定的科目是否一致,一致的的話可以評,不一致的話,你要重新去認定一個教師資格證才能評(這個規定說不準,有些省市是這樣的,有些省市是要求評職稱的時候答辯就行,不需要再去認定一個教師證),這和大學專業關係不大

另外,你的教學成績、當班主任的年限、**發表之類的條件也很重要,當然,還有一點,和評委搞好關係是重中之重

2樓:徐姍姍徐姍姍

中教一級

職稱評定參考因素:相關專業教師資格證、職稱計算機合格證、工作年限、是否獲過校級優秀、是否帶過高三及高考成績、是否當過班主任、是否在市級以上報刊發表過相關專業**、是否參研過省級以上課題研究並已結題。

如果檔案在學校,參加學校排名並按各校配給名額擇優評定;如果檔案在人才,則參加社會大排名,名額較多,且重點中學教師檔案在人才的在職稱評定時很有優勢。

3樓:匿名使用者

沒關係 不影響 真正影響的是什麼你知道的

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中小學教師職稱設定從正高階職稱到員級5個等級,依次為正高階教師 高階教師 一級教師 二級教師 教師,與職稱的正高 副高 中級 助理 員級相對應。1 正高階教師 具有崇高的職業理想和堅定的職業信念 長期工作在教育教學第一線,為促進青少年學生健康成長髮揮了指導者和引路人的作用,出色地完成班主任 輔導員等...

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一級教師和二級教師有什麼區別 一級教師是中級職稱,二級教師是初級職稱,工資待遇一級要高一些。1 一級教師 具有正確教育學生的能力,能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際,進行思想道德教育,有比較豐富的班主任 輔導員工作經驗,並較好地完成任務 具備博士學位 或者具備碩士學位,並在二級教師崗位任教2年以...