1樓：匿名使用者
風從湖邊走過，湖面蕩起美麗的漣漪；風在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發出生機勃勃的幽香。風，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。
(文章開頭用排比的修辭，描述出"風"的作用，引出下文對風的歌頌。) 風是母愛。"遊子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。
這種無言的愛，像一縷輕風拂過遊子的心，於是便有了一位深受感動的詩人記下了這份情懷，讓後人繼續著這份對平凡的感動。這種感動像穿越時空的永不疲倦的風，給我們詮釋著生命中最重要的一種愛，溫柔而永恆，平凡而偉大。(用比喻的修辭描述抽象的事物，可以更形象、準確地表述思想。
) 風是一種胸懷。我們在前人栽的樹下乘涼，不要忘了給後人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風一樣長遠地流下去。當樹陰為別人帶來了清涼時，那穿梭於樹葉間的風，不是在訴說著這樣一個偉大的故事嗎？
"有一個女孩，她曾經來過，走過那片蘆葦坡……"歌中的女孩，是個平凡的人，她為了保護一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們讚美的視線裡。"風兒輕輕訴說"，訴說著這個平凡而偉大的生命，訴說著一種捨生取義的堅貞。(用歌曲內容作文章的論據，有說服力。
) 風是一種堅守。堅守在平凡的崗位，默默奉獻一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機，那些在"非典"期間堅守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風，平凡的風，但就是這陣風，給了社會以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。
誰又能說那只是一種平凡的事罷了？(文章的結構有個性，每段的開頭都是一個總括句，然後根據首句的內容進行闡釋，使段落間聯絡緊密，表達更嚴密。) 我們常常讚美太陽的光輝，我們常常慨嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。
可是，有誰願意坐下來，靜靜地聆聽風的耳語？有誰能夠停下來，細數著風的無私與美麗？沒有風，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。
風是信使，為人們帶來了靈動。正是那些像風一樣平凡的感情、胸懷和堅守，給生活帶來了生命的源泉和人生的美麗。(列舉人們重視的內容，再從反方面引述人們輕視的"風"，用反問的語氣增加論證的力度。
) 願為一縷風，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！(照應開頭和題目，首尾呼應。)
請你對偉大而平凡的母親的感悟用排比句寫出來
2樓：臺謹費莫念桃
母愛就像春天的溫暖步入人心；就像夏天的陽光照亮心窗；就像秋天的碩果豐收希望；就像冬季的嚴酷教育我不能犯錯.
以平凡寫個排比句
3樓：商墨徹毋辰
平凡的它,卻展現著不平凡的一面,平凡的它,悄然無聲的毫無吝嗇把自己的香氣奉獻給自然,平凡的它,卻默默無聞的銷耗著自己,不求明天引人注目,但求明天香飄四溢,這就是存在一隅,氣在天地平凡的~香包（謝謝）
關於平凡的排比句！運用比喻手法！！！拜託！！謝謝
4樓：滑雅僕文軒
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收穫，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
已平凡與偉大為主題作文素材排比句
5樓：丨千里快哉風丨
風從湖邊走過，湖面蕩起美麗的漣漪；風在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發出生機勃勃的幽香。風，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。
(文章開頭用排比的修辭，描述出"風"的作用，引出下文對風的歌頌。)
風是母愛。"遊子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無言的愛，像一縷輕風拂過遊子的心，於是便有了一位深受感動的詩人記下了這份情懷，讓後人繼續著這份對平凡的感動。
這種感動像穿越時空的永不疲倦的風，給我們詮釋著生命中最重要的一種愛，溫柔而永恆，平凡而偉大。(用比喻的修辭描述抽象的事物，可以更形象、準確地表述思想。)
風是一種胸懷。我們在前人栽的樹下乘涼，不要忘了給後人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風一樣長遠地流下去。當樹陰為別人帶來了清涼時，那穿梭於樹葉間的風，不是在訴說著這樣一個偉大的故事嗎？
"有一個女孩，她曾經來過，走過那片蘆葦坡……"歌中的女孩，是個平凡的人，她為了保護一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們讚美的視線裡。"風兒輕輕訴說"，訴說著這個平凡而偉大的生命，訴說著一種捨生取義的堅貞。(用歌曲內容作文章的論據，有說服力。
)風是一種堅守。堅守在平凡的崗位，默默奉獻一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機，那些在"非典"期間堅守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風，平凡的風，但就是這陣風，給了社會以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。
誰又能說那只是一種平凡的事罷了？(文章的結構有個性，每段的開頭都是一個總括句，然後根據首句的內容進行闡釋，使段落間聯絡緊密，表達更嚴密。)
我們常常讚美太陽的光輝，我們常常慨嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰願意坐下來，靜靜地聆聽風的耳語？有誰能夠停下來，細數著風的無私與美麗？
沒有風，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風是信使，為人們帶來了靈動。正是那些像風一樣平凡的感情、胸懷和堅守，給生活帶來了生命的源泉和人生的美麗。
(列舉人們重視的內容，再從反方面引述人們輕視的"風"，用反問的語氣增加論證的力度。)
願為一縷風，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！(照應開頭和題目，首尾呼應。)
突出平凡而又不平凡的排比句,演講用的,突出平凡的,比較美麗的句子,
6樓：載羅翁歆
一滴水可以折射太陽的光輝,一朵花可以點綴春天的美麗,一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉.儘管世間繁華萬千,但你依然可以發現：其實平凡也有不平凡之處.
關於平凡的排比句！運用比喻手法！！！拜託！！謝謝
7樓：匿名使用者
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收穫，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
突出平凡而又不平凡的排比句，演講用的，突出平凡的，比較美麗的句子，謝謝大家了
8樓：
一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。儘管世間繁華萬千，但你依然可以發現：其實平凡也有不平凡之處。
以珍惜為話題寫段散文，運用排比句l
珍惜輕輕撿拾起生活的碎片，歲月曾經留下的痕跡裡，有過歡笑，也有過哭啼。開啟記憶的閘門，歲月已跨過萬水千山遠去。無所謂強求，也無所謂放棄，生活就是這樣的繼續著，就像河流依然會流淌，無論歲月的變遷，還是四季的更替。匆匆走過的青春，慢慢灑落的雨季，花兒開放的季節裡，應該放掉散落的悲傷，採擷綻放的美麗。彼此...
以我真幸運為題寫排比句每句,以我真幸運為題寫10個排比句每句20字
我很幸運作為第二個回答你提出來的這個問題的人。比喻 排比句 我很幸運 10個 我很幸運，就像在沙漠裡跋涉找到綠洲，就像在大海上漂流看到陸地，就像在他鄉的漂泊遇到故知。你非得要10個麼？我很幸運我有這樣愛我的父母，我很幸運我有這樣關心我的朋友，我很幸運我有這樣為我們著想的班主任，我很幸運我有這樣讓我驕...
以感恩為題排比句形式寫開頭,以感謝為話題的作文開頭要排比句
感謝傷害bai我的人，因為他磨練了我du的心志 zhi感謝欺騙我的人,因為他增dao進了我的見識 版感謝遺棄我的人權,因為他教導了我應自立 感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力 感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧 感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊 感謝父母給了我生命和無私的愛 感謝老師給了我知...