1樓：匿名使用者
這是典型的盈虧問題。
但小學二年級你要讓他明白，跟他說盈虧問題，恐怕他不會明白。所以你要這樣講：
「每人分2個還少4個」，也就是有2個人沒有。4/2＝2「每人分1個還多1個」，也就是剛才的2人，每人得到一個，還剩一個。也就是有3個蘋果給他們兩人分。 1*2+1＝3
那麼這3個蘋果**來的呢？
當然是從剛才每人手裡兩個蘋果分別拿回一個。即3+2＝5人蘋果就好算了：5*1+1＝6
2樓：
假設先每人分1個，再把多餘的1個分給一個人，其餘人也各增加一個，即每人分2個，就少4個。所以人數就等於第二次分配的的蘋果數：1+4=5。蘋果數就是6。
也可以先分析出人數大於4（如果人數小於等於4，就不會少4個蘋果），用大於4的數去試也行。二年級題不會有很大的數字。
3樓：匿名使用者
你再看看題有沒有抄錯。
4樓：匿名使用者
解：設有x個人
2x-4=x+1
x=5x=5
共有：5×2-4=6（個）
5樓：匿名使用者
分給每人1個只多1個，把這個再分給一個人，還有4個人是沒有分到的（每人2個還少4個），也就是說有5個人。萍果比人多1個，是6個蘋果。這樣解釋可以嗎？ 望採納
6樓：匿名使用者
(4+1)/(2-1)=5/1=5(人)
5+1=6(個)
7樓：匿名使用者
設有x個蘋果，分給y人；
3y-4=x；
y+1=x;
y=2.5，x=3.5;
所以說數給錯了~~
8樓：肋骨炒人
(1+4)\(2-1)=5人
5+1=6個
答：籃子裡有6個蘋果分給5個人
9樓：匿名使用者
x/3+4=x/1-1
x+12=3x-1
-2x=-13
10樓：一葉小舟浮上
有6個蘋果,分給5個人.
11樓：拼命奔跑
這個題目自身有問題，請查實。
籃子裡有一些蘋果『如果每個小朋友分2個還少4個如果每個小朋友分1個還多1個籃子裡有多少個蘋果要分給
12樓：小笑臉
解：設小朋友有x個
2*x-4=x+1
解得 x=5
蘋果數：5*2-4=6
答：小朋友有5個，蘋果6個
13樓：匿名使用者
蘋果x個小朋友y個【x=2y-4，x=y+1】→x=6，y=5→蘋果6個分給5個小朋友
14樓：匿名使用者
5個蘋果，6個小孩兒
15樓：匿名使用者
5個小孩，6個蘋果。
有一籃子蘋果,如果每人分3個 則多2個蘋果;如果每人分4個,則少3個,問共有多少人?多少個蘋果 5
16樓：清漣荷
解：設有y人，x個蘋果
｛3y+2=x ①
｛4y-3=x ②
把①代入②中得：
3y+2=4y-3
y=5把y=5代入①中得：
x=17
答：有5個人，17個蘋果。
請採納，謝謝。
17樓：須佐能乎的奧義
設有x個蘋果。
由題意得，3x+2=4x-3
解之得，蘋果=x=5 人數=3x+2=17
18樓：我的梅西我的球
見小學人教版 教材
方程思想
………………
19樓：小學生13號
解得x=嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚u我
籃子裡有一些蘋果，如果每個小朋友分兩個，還少4個；如果每個小朋友分1個,還多1個，籃子有多少個蘋果
20樓：潭清安董丁
解答：由每個小朋友分2個還少4個，可知蘋果數等於小朋友數×2－4，由每個小朋友分1個，還多1個，可知蘋果數等於小朋友數×1＋1，所以，（小朋友數×2－4）－（小朋友數×1＋1）＝0小朋友數－5＝0所以小朋友數為5則蘋果數為5＋1＝6------------望採納，謝謝
21樓：
設人數為x，蘋果為y。
2x-4=y,1x+1=y.
x=5,y=6
如果不用方程式算，可以這樣考慮：
有幾個小朋友要分蘋果，老師先每個人發了1個蘋果，這時還多1個。老師又給第1個小朋友發了1個蘋果，這時還有4個小朋友沒蘋果（每個人2個。還少4個），由此可知一共有5個小朋友，而蘋果數是5+1=6
籃子有一些蘋果，每個人2個。還少4個。每個人分1個。還多1個。問；有多少蘋果。多少人
22樓：匿名使用者
設人數為x，蘋果為y。
2x-4=y,1x+1=y.
x=5,y=6
如果不用方程式算，可以這樣考慮：
有幾個小朋友要分蘋果，老師先每個人發了1個蘋果，這時還多1個。老師又給第1個小朋友發了1個蘋果，這時還有4個小朋友沒蘋果（每個人2個。還少4個），由此可知一共有5個小朋友，而蘋果數是5+1=6
23樓：匿名使用者
解：設人數為x，蘋果為y。
由題意有：2x-4=y, 1x+1=y.
解得：x=5,y=6
所以有蘋果6個 人5個
24樓：悅雅兒
設人數為x，蘋果為y。
2x-4=y,
x+1=y.
解得：x=5
,y=6
25樓：匿名使用者
設人數為x
2x-4=x+1x=5
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