1樓：匿名使用者
1、養抄成預習的習慣。預習bai能夠使你回憶以前的知識，發現新du問題，
zhi思考怎樣解決問題，能把自dao己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養自學能力，又能提高聽講的興趣和效果。
2、記筆記並事後整理的習慣。隨著課程內容的增多和複雜化，記筆記有助於抓住重點。如果因時間比較緊，課堂記的東西較零亂，那麼課後還要進行整理，使之全面、有條理。
整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛鍊自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應養成整理筆記的習慣。
3、課後複習的習慣。因為遺忘的規律是先快後慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天後就較緩慢。要鞏固所學知識，必須及時複習，加以強化，並養成習慣。
請教各位老師：初中語文文言文複習公開課怎麼上？怎樣才能算作一堂好的複習課？評課標準是什麼呢？謝謝啦
2樓：**應熊賺
1、主要就是文言知識點的回顧與歸納以及拓展。
2、好的複習課主要評價標準是 教學效果，但如果是公開課的話還應注重教學過程,即多種教學方法的合理運用。所以：
（1）教學環節一定要全，匯入、提問、練習、討論，一個也不能少。
（2）知識點一定要足，課內詳解，課外拓展。(注意比例要適中，一般7：3）
（3）出了全面，還要有亮點，即拿出一個知識點講透，給人的印象一定要深刻。
你可以在網上找一個好的合適的教案，備課要認真細緻，之前先模擬幾次。課堂內容多準備些，備用，以防下課前冷場。最後一個環節最後安排成學生討論後發言，可控度好。
推薦你個**：
3樓：匿名使用者
我覺得不管什麼課發揮學生的主動性都是最終要的，那你就爭取把自己的課備的精彩點讓學生自己來抓住知識點。一篇文言文，可以放在它產生的年代來備，備內容，備作者。同一個詞的用法、意義，可以找同時代的其它有意思文章來應對，這樣可以拓寬學生的知識面，也讓他們不是為了學習文言文而學習文言文。
4樓：匿名使用者
（1）教學環節一定要
提問、練習、討論，
出了全面，還要有亮點，即拿出一個知識點講透，給人的印象一定要深刻。
你可以在網上找一個好的合適的教案，備課要認真細緻，之前先模擬幾次。課堂內容多準備些，備用，以防下課前冷場。最後一個環節最後安排成學生討論後發言，可控度好。
初三語文複習方法，初中語文如何複習
初中語文雖然簡單，但卻需要平時的積累。一般分為基礎知識 字詞 閱讀理解 現代文和文言文 作文三大模組。首先要知道語文是死去活來的東西。也就是說有些知識必須死學，死掌握，但也有很多知識必須要靈活運用。其次在分類掌握。字詞全在於平時踏實的積累。並在做字詞選擇題時，要善於篩選和判斷。而閱讀理解這部分則要靈...
如何實施初中語文高效課堂教學的，初中語文課堂教學如何構建高效課堂
語文知識的傳授 能力的培養,核心在課堂,課堂是教學活動的主陣地.課堂教學的效果直接關係到教學的質量和人才培養的實際價值.要提高初中語文課堂教學的 高效性,就要使我們的課堂發生根本性的改變,初中語文課堂教學如何構建高效課堂 教師要想構建高效語文課堂，首先應準確把握教學目標。教學目標不僅關係到教師教，還...
中考前數學應該如何複習更有效
先認真做幾套中考 題，找出不拿手的版塊，進行專題訓練，中考題型一般都是比較固定的，專比如最後一個壓軸題屬，我們地區一般都是二次函式的題型，找幾道歷年中考題，認真研究，不難發現這種型別的題考查的知識點很固定，要麼是和三角形相似相結合，要麼是和特殊四邊形的性質相結合，每做一題總結出所考查的知識點，就會找...