1樓：匿名使用者
「多好呀」這句話在課文中出現了（三）次，按出現的順序它們所表達出的感情分別是( 一聲贊
版嘆 )、（ 深感權
羨慕 ）、（ 憧憬未來 ）。文中的郝副營長是一位（ 捨己為人 ）的英雄，有著（ 非凡 ）的思想境界。課文主要講了（ 在解放戰爭時期，一位革命戰士憧憬燈光併為之獻身的感人故事。
），贊
揚了郝副營長捨己為人的精神
2樓：匿名使用者
「多好復呀」這句話在課文中出現制了（兩）次bai，按出現的
du順序它們所表達出的感情zhi
分別是( 一聲dao讚歎 )、（ 深感羨慕 ）、（ 憧憬未來 ）。文中的郝副營長是一位（ 捨己為人 ）的英雄，有著（ 非凡 ）的思想境界。課文主要講了（ 在解放戰爭時期，一位革命戰士憧憬燈光併為之獻身的感人故事。
），贊
揚了郝副營長捨己為人的精神
3樓：海馬笑西風
問老師，看教材全解什麼的
人教版語文書六年級下冊11課《燈光》裡郝副營長是誰？具體資料。
4樓：被遺忘的果果
據我所知·······他是······個人
5樓：匿名使用者
六年級下冊語文11課《燈光》主要內容50字左右
6樓：小武子
本文記敘了戰爭年代，郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉，歌頌了革命先烈無私奉獻，英勇獻身的精神。
語文六年級下冊第十一課《燈光》這篇文章"多好啊"是誰在什麼樣的情況下說的
7樓：匿名使用者
郝副營長自言自語，並問記者有沒有見過電燈
小學語文下冊第11課《燈光》為什麼以燈光為題
8樓：發仔
「燈光」是文章的線索。《燈光》開頭運用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光，與開頭相呼應，文章結構非常緊湊。
「燈光」象徵著幸福與美好的生活。電燈是我們今天常見而普通的物品，但在上個世紀的戰爭年代，它只有少數城市裡的人見過，對大多數農村的人來說是美好生活的代名詞。為了解放全國，為了讓後代過上幸福美好的生活，無數像郝副營長那樣的革命先烈拋頭顱，灑熱血。
今天，只要我們看到璀璨的華燈，自然而然就會想起他們。
因此，本文以「燈光」為題，是非常恰當的。
9樓：哥醉了是我
郝副營長在關鍵時刻為了給後續部隊照亮前進的路，為了孩子們的未來，毅然選擇了點燃自己，照亮別人。可是現在他的願望成真了，他卻沒有見到燈光。
為什麼說小學六年級下學期第十一課 《燈光》的表達方法是倒敘？
10樓：匿名使用者
ah~~(⊙o⊙)…是的！因為前面說了現在，然後再寫以前的事，最後就是呼應前面了！事情發展順序？應該是時間吧，我不確定！not really！~
11樓：指尖上的藍
《燈光》的文章結構是總分總。文章開始，便是一件事情的結尾，然後再慢慢將整件事情娓娓道來，可以說是先講一件事情的結尾，再詳細講故事。是按照事情發展順序寫的
12樓：匿名使用者
是倒敘，是按事情發展的先後順序寫的。
13樓：箛零♀傲雪
嗯，是倒敘，，它是一篇回憶錄
語文人教版六年級下冊第十一課《《燈光》》中故事的縮寫
14樓：淇水邊
2023年的初秋，挺進豫皖蘇平原的我軍部隊，準備圍殲被包圍在沙土集村子的國民黨57師。由著名的戰鬥英雄郝副營長帶領突擊連去攻破受敵的圍牆，為全軍打通殲滅敵軍的道路。
一切工作準備就緒後，這會兒，郝副營長正倚著胸牆，藉著火柴微弱的光看書。書上畫著一盞吊著的燈。一個孩子正在燈光地下聚精會神地讀書，看著這幅圖，郝副營長陷入了對未來的憧憬中。
他想：等戰爭勝利了，我們的孩子也能在那樣亮的燈光底下學習。多好啊！
戰爭的號角吹響了。守敵的圍牆被我軍的炸開了一個缺口。突擊連馬上衝了進去。
而後續部隊卻遭到敵軍炮火的狙擊，找不到突破口，與突擊連失去了聯絡。在這千鈞一髮的時刻，郝副營長點燃了那本書，為後續部隊照亮了前進的道路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。
這位年輕的戰友，為了孩子們能在燈光下學習，他自己卻犧牲了。
僅僅做參考，自己還要多多懂腦筋，結合老師所講，好好整理。
15樓：可愛
"我"在燈光下回憶以前。正確答案！！！！！！！！
16樓：匿名使用者
worenweishidassdasdasdadsadsadssadasdsasd
六年級下冊語文11課《燈光》主要內容及中心思想，不要網上抄的，網上的老師不認可。急急！**等！明天交
17樓：陶思亭
主要內容：從一名戰地記者的角度，描述了
一名年輕的解放軍戰士為了人民能過上幸福的生活，奮勇戰鬥，英勇犧牲的事情。
中心思想：歌頌革命先烈為了實現偉大的革命理想，不惜獻出生命的可貴精神，生活在和平年代的我們應該珍惜來之不易的幸福生活。
18樓：恍若心逝
本文講的是作者漫步在天安門廣場，油光產的千萬盞燈回想起的一段關於燈光的往事，歌頌了革命先輩為了後代的幸福生活，不惜犧牲自己的生命的崇高精神，說明了今天的幸福生活來之不易。 這是《英才教程》上的 我們老師講的都是這
19樓：匿名使用者
主要內容：一件關於燈光的往事回憶。
中心思想：歌頌了革命先烈的獻身精神，說明了我們現在的幸福生活來之不易。
20樓：吳浩凱
主要內容：通過回憶描述了一位解放軍戰士為孩子過上好生活犧牲自己的故事
21樓：飛浪1號
樓主，你能不能選擇最佳答案了。都一年了。。。。。
六年級下冊《燈光》課文，在描寫燈光的句子做上批註。
22樓：匿名使用者
廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的雄偉建築，…。這一句描寫了廣場上的燈火千萬盞說明燈的多，靜靜地照耀著廣場，使人感到環境的和平安寧。作者用這樣的寫法就是在為文章沒下伏筆。
23樓：蕷葼擒禆壩
11課 描寫燈光的句子
我愛到天安門廣場走走,尤其是
晚上.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築,使人心頭感到光明,感到溫暖.
書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個孩子正在燈下聚精會神地讀書.他注視著那幅圖,默默地沉思著.
他又划著一根火柴,點燃了煙,又望了一眼圖畫,深情地說,「趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好啊!」他把頭靠在胸牆上,望著漆黑的夜空,完全陷入了對未來的憧憬裡.
這位年輕的戰友不惜自己的性命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學習,他自己卻沒有來得及見一見電燈.
在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起這位親愛的戰友來.望採納
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