1樓：匿名使用者
解：設甲種門票的**為x元，則乙門票的**為1.5x元.由題可得：
2800／x-3000／1.5x=2
4200-3000=3x
x=400
經檢驗：x=400是原方程的根
1.5x=600
答：甲種門票的**為400元，乙種門票的**為600元。
2、解：設購買甲種門票y張，則購買乙種門票（100-y）張，由題可得：
﹛400y+600(100-y)≥40000①;400y+600(100-y)≤41000①﹜
∴95≤y≤100
∴有6種購買方案
方案1、購買甲種門票95張，則購買乙種門票﹙5﹚張方案2、購買甲種門票96張，則購買乙種門票（4）張、方案3、購買甲種門票97張，則購買乙種門票（3﹚張、方案4、購買甲種門票98張，則購買乙種門票（2）張方案5、購買甲種門票99張，則購買乙種門票﹙1﹚張方案6、購買甲種門票100張，則購買乙種門票（0﹚張
2樓：匿名使用者
1. 甲7張,乙5張
2. 設乙y 張，
40000<=(100-y)*400+6*600<=41000得到：400<=400+2y<=410
所以y可以是0，1，2，3，4，5
對應甲是100，99，98，97，96，95
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1，23x23 1 528 48x9 24x4 排法是。先把1x1放在最中間。然後就把4個9x12的格子挨著1x1擺成就像那個法西斯圖形一樣 9x12是由12個3x3拼成 縱9，9，21，21，21，21，21，21，21，21，21，19，21，21，21，21，21，21，21，21，21，9，...
這個初中數學題目怎麼解，這個初中數學題目怎麼解？
恩 格式 抄解 由題意得 這步就寫你從bai題中du得到的資訊點，比如什麼zhi與什麼平行，或那條線等dao於那條線 過程 不解釋 則。相當於答，因為初中比小學高階，不能用小學生的答的，所以用則代替。注 如果是幾何題，在由題意得前寫上答案，再寫理由如下，例 題目要求你證明三角形abc 三角形cde ...
數學題，急求，數學題，急求！！題目如下
假設x 10x 36 11，那麼x 10x 25 0 則x 5.也就是說當x 5時成立。所以小明同學的判斷是錯誤的 解 不同意 理由如下 x 10x 36 x 10x 25 11 x 5 11 因為 x 5 大於等於0 所以 x 5 11大於等於11 所以不同意 不同意假設x2 10x 36 11，...