人類是自然界的一部分,是生命世界的一員。但是,人的生命與其他

2021-04-19 01:48:35 字數 3041 閱讀 8162

1樓:旋旋

c人與其他動植物相比人類具有無窮的智慧和偉大的創造力,人能夠製造並使用工具,能不斷進行創造,以滿足生存和發展的需要。

初一政治複習資料

2樓:數啊愛

初一政治上冊期中複習提綱第一課 生命最寶貴 1、人類應怎樣和其他生命相處?為什麼?答:

人類必須善待大自然中的其他生命,愛護環境,保護動植物,與大自然和諧相處。原因:① 人類是自然界的一部分,是生命世界的一員。

② 人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著,以自己獨特的價值存在著。 ③ 眾多生命構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統。 ④ 如果不善待大自然,將會危及自身的生存。

2、人類不珍愛其他生命的危害? 答:人類必須善待大自然,愛護環境,保護動植物,否則,將會危及自身的生存。

3、人類生命獨特性的表現。 答:①人類生命的獨特:

人的生命和其他動植物等生命不同,人具有無窮的智慧和巨大的創造力。 ② 每個人生命的獨特:每個人生命的獨特性,不僅體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、實現人生價值的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。

4、為什麼說人最寶貴的是生命? 答:① 生命是人們享受一切權利的基礎,是創造有意義人生的前提。

② 生命是一個過程,這個過程充滿了無限的歡樂。只有擁有生命才會讓我們無比幸福。 人的一生不會永遠一帆風順,有歡樂,也有憂愁,正是它們豐富著我們的人生體驗。

正確認識生活中的苦與樂,才會體會到生命的美好。 ③ 人的生命是不可重複的,人的生命只有一次,而且是短暫的。 5、我們應如何珍愛自己的生命?

答:① 我們要學習法律知識,明確法律賦予的權力,學會依法保護自己的生命健康權。 ② 我們必須增強自我保護意識,掌握一些自我保護的常識,提高自我保護能力。

③ 無論遇到怎樣的危機和挫折,都不能輕易放棄生存的希望。 ④ 我們在珍惜、保護自己生命的同時,也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時,應儘自己所能伸出援助之手。

6、有人說:「珍愛生命就是珍愛自己的生命」。你認為對嗎?

為什麼? 答:珍惜愛護我們的生命,既包括自己的生命也包括他人的生命。

每個人的生命都是獨特的,都是無可取代的。我們在珍惜、保護自己生命的同時,也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時,應儘自己所能伸出援助之手。

同時,也不得侵犯和危害別人的健康、生命和權力。 第二課 讓我們的生命更有價值 1、人生的價值表現在**?為什麼?

答:人生的價值在於創造和奉獻。 ① 人類要吃穿住行,社會要進步發展,就需要人們有所貢獻,否則,人類將難以生存,社會將難以發展。

② 人生的價值,體現在對他人、社會的奉獻之中。一個人的能力有大小,但只要能為他人帶來幸福和歡樂,為社會做出貢獻,他的生命就有價值。 ③ 創造和奉獻是社會發展的需要,也是實現生命價值的要求。

④ 創造和奉獻不僅僅是一種付出,它也會充實人們的生活,讓人感受到生活的美好、生命的價值,幫助他人和造福他人的歡樂。奉獻使人快樂,使人充實,使人高尚。 2、我們應如何實現人生的價值?

答:① 生命的價值靠行動實現。 ② 從日常生活的點滴小事做起,是實現人生價值的重要途徑。

③ 人生價值的實現,離不開平凡的工作積累,幹好本職工作是實現人生價值的重要基礎。 3、如何珍惜青春年華,創造有意義的人生? 答:

① 樹立遠大的理想,追求積極向上的人生目標。 ② 我們珍愛生命就要珍惜青春美好時光。 ③ 一個人要提升生命的價值,就必須提高自身的素質,不斷完善自我。

④ 我們要從點滴小事做起,從現在做起。 應提倡的學習方式:學會自主、合作、**式的學習。

學習方法的重要性:掌握了學習方法,就等於掌握了開啟一切知識寶庫的鑰匙。行之有效的學習方法:

制定切實可行的學習計劃;合理安排時間;利用計算機網路進行學習等。好的學習方法的標準:①學習方法因人而異、因學科而已。

②應符合認知規律,符合自己的個性特點。③最適合自己的學習方法,才是最有效的學習方法。學習習慣:

是在長期的學習過程中形成的比較穩定的學習行為方式。 第三課 不一樣的環境 不一樣的我 1、我們應如何適應新的初中學習生活? 答:

① 首先要從心理上認可和接受。如果感到某些不適應,要及時分析原因,調整心態,並採取適當的措施加以調節,使自己儘快適應新環境。 ② 確立新的目標。

原因: ⑴目標是方向,也是動力。 ⑵人的一生其實就是實現一個個目標、一步步成長進步的過程。

⑶確立新的目標,是我們在新環境中成長的需要。 ③ 要加強對自我的管理,克服依賴心理。在學習上做到自主,改進學習的方式方法,提高自主學習的能力;生活上做到自理、自立;行為上嚴格要求自己。

2、良好班集體的特徵。 答:良好的班集體,應具備以下特徵:

① 有共同的奮鬥目標; ② 有嚴明的紀律;③ 有融洽的同學關係; ④ 有積極向上的**氛圍。 3、良好班集體對個人成長的作用。 答:

① 良好的班集體能形成巨大的教育力量,對個人的成長起著積極的作用。 ② 有利於我們良好品德的形成,有利於我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操,促進我們的身心健康發展。 ③ 良好的班集體是我們成長的樂園。

4、怎樣才能融入新的班集體?答:① 我們要主動、熱情、真誠,平等待人、尊重他人,正確認識和處理同學間的競爭與合作,建立起純樸、融洽的同學關係。

② 我們應該把遵守紀律看作是一種關心集體、關心他人的良好行為,自覺遵守並維護集體紀律。 ③ 樹立主人翁意識,自覺維護集體的榮譽和利益,努力為集體添光彩。 5、正確認識自己有何重要性?

答:① 每個人都既有優點,也有缺點,既有長處,也有短處。 ② 正確認識自己,有助於我們明己之長,知己之短,確定符合自己實際的目標。

③ 有利於發掘自身潛能,不斷提高自身素質,獲得更大的自我發展的空間,從而塑造一個嶄新的自我。 6、怎樣才能正確認識自己? 答:

① 要正視現實,實事求是,全面客觀的看待自己;不能全面認識自己的危害: ⑴如果只看到自己的優點和長處,甚至拿自己的長處去比別人的短處,就會沾沾自喜,驕傲自滿,不思進取。 ⑵如果只看到自己的缺點和不足,就容易灰心喪氣,產生自卑心理,缺乏自信,甚至自暴自棄。

② 要用發展的眼光看待自己,把自己的「昨天」、「今天」、「明天」聯絡起來。 ③ 要知道自我認識和評價的途徑。 ⑴ 通過自我觀察,反省自己在日常生活中的點滴表現來認識和評價自己; ⑵ 在與他人的接觸、交流和比較中,發現自己的優點和不足,從而認識自

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