初二上冊課本中老王這篇課文的讀後感

2021-04-07 13:39:01 字數 3036 閱讀 1657

1樓:匿名使用者

這篇課文所詮釋的人道主義,無一星半點的矯揉造作,那看似無風無浪的平靜水面下,實則波濤暗湧,那是因為它將深沉的呼喚匯聚在淚珠與血水灌注的深海中了--尊重和平等--這上天賦予人類,卻時常難以被理解並實踐的美德!

老王是一個殘疾人,但是,他沒有向命運屈服。他還是堅強的活著,人們都不去坐他的車,因為怕他看不清路,怕摔跤。只有作者才去坐他的車,因為作者信任他。

最感人的是:老王離世兩天前還惦記著作者,給作者送雞蛋和香油。像作者所說的不該拿錢去侮辱他。

幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對不幸者的愧怍」。「我」為什麼會感到愧怍呢?

字典裡關於「愧怍」一詞的解釋為:因為自己的缺點、做錯了事或未能盡到責任而感到不安.作者認為幸運者有責任關愛不幸者,關注他們的命運,幫助他們改善境,「我」是不是因為覺得自己對老王做的還不夠而感到愧怍呢?

又或許是老王為「我」做的太多了?又或許是不幸者地不幸觸動了「我」?

幸運與不幸都非人們所能左右。僥倖擁有前者的人,也可以是不近人情,甚至窮凶極惡的;而當後者接踵而至時,仍能保有淳樸善良的品質和吃苦耐勞精神的人,難道不更令人肅然起敬嗎?當天賦和環境等不可抗因素改變了一個人的某段人生軌跡時,又何需多言呢?

幸運與不幸全都是人們左右的。既生長在同一片土地,呼吸著同樣的空氣,同樣用四肢--行走和做工,就有義務相互扶持。當偶然得幸者將鄙夷的視線劃開可憐人枯槁乾裂的**時,他就是打破命運中和諧平衡的愚者。

同時生命給予了我們諸多,那麼在感恩時,我們又怎能漏下如此重要的它。在生命面前,感恩一切的一切都顯得虛偽,那麼,何時時間之人才能真實的去審視自己的人生以及命運?

2樓:匿名使用者

作者對老王這樣的不幸者不是冷漠、蔑視而是本著平等觀念和人道主義精神去關心、愛護他。知道老王有夜盲症,就送給他大瓶魚肝油。

從課文寫老王的生活片斷可以看出,老王窮苦卑微卻純樸善良。他靠一輛破舊的三輪車活命。「文革』』期間載客的三輪車被取締,他的生計就更加窘迫,只能湊合著打發日子。

他打了一輩子光棍,孤苦伶仃。住在荒僻的小衚衕裡,小屋破破爛爛的,他的眼睛又不好,一生淒涼艱難,是一個生活在社會底層的不幸者。但是老王心好,老實厚道,有良心,關心人。

他需要錢,可是做生意從不多收一分錢,而且非常講感情,講仁義,常願意盡義務,或者少收錢,是一個精神上沒有受到任何汙染的極其純樸的好人。

3樓:匿名使用者

今天我們學習了《老王》一課,學完 之後,使我記憶猶新。

《老王》講述的是一個勞動階層蹬三 輪的故事。

老王從北京解放後,就蹬三輪。

是單幹戶,所以生意很淡,靠活命的就只 有一輛破舊的三輪車。他的家境非常貧寒 ,沒有什麼親人,只有兩個沒出息的侄兒

他的一隻眼是瞎的,所以很少有人來 坐他的三輪車,只有作者不嫌棄,每次坐 他的三輪。老王替別人送水時比別的人送 的多一倍。從這兒就彷彿看見老王,那淳 樸、善良的身影。

後來三輪車已經太舊了 ,老王只好改運貨物。這樣他的生意更差

雖然這樣,可命運就是折磨人,他生 病了。有一天,他來到了作者家,給作者 家提了許多雞蛋和一瓶香油。第二天老王 已經永遠地走了……讀到這兒,我的心為之 顫動。

想到老王一生命運坎坷,到臨死, 卻還不忘別人的恩惠。試問一下,世上又 有多少人像老王這樣呢?很少受到社會眷 顧的人卻能夠想到關心別和感謝他人。

在 老王的眼前,我們似乎都很渺小。

當今社會,許多人為了自己的利益不 惜一切,幸運者更是對不幸者不屑一顧。 我們生活在同一個社會,每個人的待遇都 不同,有的人享受著生活的美好和幸福, 有的人則受盡命運的捉弄。但社會不可能 顧及到每個人,所以我們這些幸運者有責 任關愛不幸者,關注他們的命運,幫助改 善他們的處境,讓他們過上好日子,讓像 老王這樣的人越來越少。

有句歌詞唱到:只要人人都獻出一點 愛,世界將會變成美好的明天……就讓我們 伸出關愛的雙手,給像老王那樣不幸的人 送去溫暖。

教師點評:文章能抓住原文中心,感 想部分能聯絡實際,深入、具體。

4樓:匿名使用者

這篇課文讓我感到曾經擁有的現在都成了希望得到的!

5樓:匿名使用者

老王從北京解放後,就蹬三輪。因為是單幹戶,所以生意很淡,靠活命的就只有一輛破舊的三輪車。他的家境非常貧寒,沒有什麼親人,只有兩個沒出息的侄兒。

他的一隻眼是瞎的,所以很少有人來坐他的三輪車,只有作者不嫌棄,每次坐他的三輪。老王替別人送水時比別的人送的多一倍。從這兒就彷彿看見老王,那淳樸、善良的身影。

後來三輪車已經太舊了,老王只好改運貨物。這樣他的生意更差了。

雖然這樣,可命運就是折磨人,他生病了。有一天,他來到了作者家,給作者家提了許多雞蛋和一瓶香油。第二天老王已經永遠地走了„„讀到這兒,我的心為之顫動。

想到老王一生命運坎坷,到臨死,卻還不忘別人的恩惠。試問一下,世上又有多少人像老王這樣呢?很少受到社會眷顧的人卻能夠想到關心別和感謝他人。

在老王的眼前,我們似乎都很渺校。

當今社會,許多人為了自己的利益不惜一切,幸運者更是對不幸者不屑一顧。我們生活在同一個社會,每個人的待遇都不同,有的人享受著生活的美好和幸福,有的人則受盡命運的捉弄。但社會不可能顧及到每個人,所以我們這些幸運者有責任關愛不幸者,關注他們的命運,幫助改善他們的處境,讓他們過上好日子,讓像老王這樣的人越來越少。

有句歌詞唱到:只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的明天„„就讓我們伸出關愛的雙手,給像老王那樣不幸的人送去溫暖。

老王課文讀後感悟60字

初二課文《老王》的一些問題

6樓:曦曦糖

解:【1】答案很多,不唯一,自己組織一下語言就行了【2】作者通過寫老王的身世,她與老王交往的生活片段及老王死後她的愧怍心理,高度讚揚了老王苦境中的善良品質。含蓄的提出了關懷不幸者的社會問題。

【3】老王是一個生活困窘而又善良的人

【4】作者是一個善良的人

【5】社會對步行者的關心問題。

初二上學期語文課文《老王》怎麼分段

7樓:匿名使用者

我才初一⊙﹏⊙b汗!!你把文張發過來吧!!

8樓:匿名使用者

紅樓夢第9回重點句子加理解

初二級語文人教版《老王》這篇課文的縮寫,要求在左右

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初二上冊數學 。 函式。謝謝高手們的。

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