1樓：匿名使用者
你就寫，長城，像母親一樣保護我們，這就是第一種擬人了長城母親的品質是那樣的純潔和高
專尚，長城母屬親的意志是那樣的堅韌和剛強，長城母親的氣質是那樣的淳樸和謙遜，長城母親是那樣的美麗和寬廣。這不就是排比了嗎？
登長城覽神州風貌 下聯：乘飛船賞華夏神韻。------對偶寫文章時，對著不在面前的人或物直接呼喚，並且跟他(它)說起話來，這種修辭手法叫做呼告。
******************************==小弟，能用網路是好事，但是這種關係到自己寫作技巧或者技能的還是自己掌握的好！中考誰幫你呢？高考誰幫你呢？
2樓：中小學教育網
感覺你是在求作業答案呢，像這種需要平時積累才能有顯著提高的考試內容，建議不要盲目地在網上求答案，還是自己寫下比較好，要不真到考試時遇到了，就只能抓瞎了。
有沒有關於長城的作文？？？ 急用！！！！！！！！
3樓：笑笑亦笑非笑
俗話說得好：不到長城非好漢。為了做一次好漢我只好登上長城了。
今天天氣不錯，不是很熱，最適合去登長城，正好彭叔叔有空，所以開車帶我們去八達嶺長城。在高速公路上遠遠可以看到一大群人在登長城了。買票後我們就進去了。
一開始登長城時沒什麼感覺。但是待上完樓梯後就要下一個非常陡的坡，只要一不小心就會整個人滾下去。登長城也非常辛苦，時不時給你來個超長的上坡，讓你非常同時也充滿危險，一不留神，站在你後面的人全部遭殃。
所以我們格外認真的爬。不一會兒我們的衣服都溼了，我們站在長城邊上，吹著涼爽的風，並且觀望一下下面的植物，那種感覺真是好級了。經過我們幾個奮力向上爬，我們也終於到達了八達嶺長城的最高點。
因為上最高點那裡有點危險，所以我們小心翼翼的扶著欄杆過去。從這裡望下去才是最好，時不時幾隻鳥在飛，而且很大風，下面的景色猶如蓬萊仙島一般。我們立刻拍照留念。
終於到了最艱鉅的任務了，就是下長城。我們找到了一個地方，那裡走山路下，並非從長城下。俗話說得好：
上山容易下山難。只要你稍微加速你必定整個人像皮球一樣滾下去，而且有許多螞蟻。在這條小山路走著我突然感受到像八路軍們在這裡埋伏的景象。
因為長城是防禦外敵的屏障，敵人必須翻過長城才可以入侵，所以八路軍必須再此防守。想象這麼多螞蟻他們都不吭一聲，這種精神真是讓我佩服。下到山後我們吃過飯就走了。
經過這次爬長城我變成了一位好漢，但是也絕對沒有八路軍們那樣厲害。
用一段描寫性文字來描修辭長城六十字左右
4樓：龍年鴻運吉星照
今天見到長城才發現它果然是名不虛傳，堅固的城牆與連綿起伏的山脈渾然一體，遠遠望去巍然聳立。拾級而上，讓人情不自禁感嘆中華民族的偉大！這是引人矚目的長城，是中華兒女堅強不屈的象徵！
5樓：匿名使用者
的認同感就沒人聽得見提供如附件的認同
如何正確使用標點符號
6樓：送我一個後援團
一、在句子中起起停頓作用的符號叫「點號」，點號包括：頓號、逗號、分號、句號、問號、歎號等。
1、頓號
頓號用在並列的詞或片語之間，是句子中最小的停頓。常用於羅列幾種性質相似或相近的幾種事物。
例如：花園的花都開了，有大紅的、粉紅的、黃的、白的、紫的……美麗極了。
但是並列性的詞或片語在句子中表達陳述物件「怎麼樣」或者「幹什麼」時，不能用頓號，而要用逗號。
例如：小紅的字寫得端正，美觀。
2、逗號和句號
逗句是最常用的停頓符號，常常用於一句話沒有說完時的一般性停頓，是一句話中較小的停頓。而句號則用於一句話意思表達完整了後的停頓。
例如：春風吹綠了小草，吹開了杏花。青蛙從冬眠中醒來，燕子也從南方飛回來了。
此句有兩句話組成，前一句話說的是春天的植物變化，第二句說的是動物變化，所以兩句說的意思不一樣，因此頭一句話意思表達完整用句號，而前後兩個完整的句子的前後兩部分共同表達一個意思，所以中間的停頓用「逗號」。
二、分清句子的語氣，正確使用「句號」「問號」和「歎號」。
同樣是一句話說完，表達一個完整的意思，但是語氣不同，標點符號也不同。
1、陳述語氣
指語氣平和，多用於對人、事、物的陳述，基本不帶任何感情，此時句尾用「句號」，表達陳述語氣。
例如：我們都是愛學習的好孩子。
2、疑問語氣
句子裡表現的意思是疑問，此時句尾用「句號」，表達疑問語氣。
例如：你吃飯了嗎？
3、感嘆語氣
當句子表示強烈的「喜、怒、哀、樂、驚」情感，且有時句子中間有「真」「多麼」，句尾有語氣詞「啊」「呀」「啦」等表加強語氣的詞時，句尾要用「感嘆號」，表達感嘆語氣。
例如：這裡的風景真美啊！
7樓：愛做作業的學生
常用的標點符號有10種，分點號和標點兩大類。
點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、歎號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。
句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。
標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。
擴充套件資料
標點符號的位置：
1、句號、問號、歎號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置，居左偏下，不出現在一行之首。
2、引號、括號、書名號的前一半不出現在一行之末，後一半不出現在一行之首。
3、破折號和省略號都佔兩個字的位置，中間不能斷開。連線號和間隔號一般佔一個字的位置。破折號、省略號、連線號和間隔號放在字下居中。
4、著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊，可以隨字移行。
8樓：娌愰洦钀ц惂
如何正確使用提示語中的
標點符號？
在寫人物對話時，不少同學在使用標點符號時，不能在提示語中正確使用標點符號，就使人物說話時的動作、神態、心情等句子就失去了感染力。下面對這四種形式概括如下：
1、說話人姓名及提示語在前，說話內容在後。
這種方法是寫人物對話最常用的形式。就在提示語後加冒號、雙引號。
例如：川川走過去，奇怪地問：「叔叔，您在看什麼？」 奶奶笑著說：「傻孩子，又在數星星了。那麼多星星，一閃一閃地亂動，眼睛都看花了，你能說得清嗎？」
川川又問：「這上面有圖話嗎？」 叔叔說：「有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，哪兒還有一條魚哩！」
2、說話人姓名及提示語在後，說話內容在前。
使用這種對話形式，能夠強調說話的內容。先標雙引號，在提示語後加句號。 例如：
「讀了這本岩石書有什麼用呢？」川川總愛刨根問底。 「畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！
」一位商人稱讚道。 「畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！」一位教書先生讚揚道。
「不，我只看看，不要媽媽買。」男孩搶著說。 「不，謝謝，我不要。
」男孩拉著媽媽手，走出了商場。
3、說話人姓名和提示語在說話內容之間。 這種方法就是先寫一句或一段人物的話，然後交代話是誰說的和人物繼續說的話。在提示語前、後的說話內容加雙引號，提示語後加逗號。
例如：「太好了，太好了！」川川高興地說，「等我長大了，也要讀懂這本最大的『書』！」
「三個兒子？」老爺爺說，「不對吧，我可只看見一個兒子。」 4、只寫說話內容，不寫是誰說的。
這種對話形式簡潔、明快，但說話人的姓名必須是在前面交代過的，對話雖然不寫是誰說的，但讀者一看就明白是誰說的話。這種沒有提示語的只要加雙引號就可以了。 例如：「我在看『書』呢！」
「**有書啊？」
「岩石就是書啊！你看，這岩石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？」 「媽媽在買藥，讓你在這兒等她，是嗎？
」 「好的，我把畫筆收拾一下就去睡。」 「我的畫髒了，另畫一張也來不及了。」
口訣記憶法：
提示語在前先加冒號，後加雙引號。 提示語在說話後先加雙引號，後畫句號。
提示語在中間，前後說話內容都加雙引號，提示後加逗號。 沒有提示語的直接加雙引號，前文必說明。
記事文章好開頭和結尾
9樓：歷史通
1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光衝得模糊了,可有一件事卻使我怎麼也忘不掉。
2、在我記憶的長河裡,閃爍著無數顆耀眼的星星，每一顆星星都藏著一個美麗的故事：有令人難忘的、令人開心的、令人高興的……但有一件xx的事卻讓我終生難忘。
3、光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝，（童年的）許多事在我的記憶裡已經漸漸淡忘,唯獨一件事讓我記憶猶新。
優美的記事作文開頭、結尾：
1、開頭：（童年的）往事就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了笑聲。現在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項鍊，閃亮在記憶的長河……
結尾：（童年的）往事就像五光十色的貝殼，只要你開啟它，就會發現它是那麼可愛，有趣，讓你回味無窮。
2、開頭：在我記憶的沙灘，往事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一件往事（童年趣事）。
3、開頭：在我記憶的沙灘，往事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。今天，我就選擇其中最美的一隻呈現給你。
4、開頭：在我的成長過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆；他們像海中的浪花，一朵又一朵。
在我x歲那年，有一顆耀眼的星星，一朵晶瑩的浪花，令我如今想起，仍記憶猶新（忍俊不禁）。
結尾：也許成長路上我們都經歷過這樣的小事，但事情雖然很小很小，小得似乎每一天都在發生，但這個小故事卻時刻提醒著我：（不要為了一點小事就傷害了身邊愛我們的人，要好好珍惜身邊的情誼。）
關愛的記事作文開頭、結尾：
1、開頭：關愛是一杯水，一句話，一聲問候，一個可口的水果。互相關愛就在身邊，無時無刻都能體會到它的存在。
2、開頭：如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
結尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
3、開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
4、開頭：友誼是一個眼神，給人無聲的幸福；友誼是一個動作，給人無窮的力量；友誼是一句話，給人無邊的溫暖；友誼更是一絲微笑，給人無盡的快樂。
寫一段關於春天到來時的情景話，寫一段關於春天到來時的情景話
春天乃最美好的季節，俗話說 一年之際在於春。我愛春天應為他不像夏天那樣熱，也不像冬天那樣寒冷 我愛春天。春天來了，萬物復甦的季節。桃花的開放象徵著春天的到來桃花林中一朵朵花正在競相開放，美不勝收。他們有的笑紅了臉。春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。...
寫荷花好處的一段話,儘量優美一些 謝謝
一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞 遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰 旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這...
寫一段關於古風的生日祝福語，求一段古風的生日祝福語
1.快燃生日壽火燭，樂者前程星光路。2.生誕四月春暖季，日逢親朋獻壽禮。3.玉沐近，躊躇意，冬盡。暖浴沁，喜悅寄，暢飲。4.船影瘦，東坡景，嬋娟入故里，恰把酒共飲。水重樓，無暇映，緣字千里寄，恰把歡說盡。5.淺忘前年鎖眉事，數枝寒梅事業心。深追此行歡聚情，歲增好運盡孝心。6.惟願兄值此新年之際於公於...