四年級泡黑豆觀察日記七則,四年級泡黑豆 觀察日記七則400字

2021-03-31 18:26:19 字數 4355 閱讀 6730

1樓:濼茜薇可

9月18日 星期二 陰

今天,老師讓我們泡豆子或種豆子,並且觀察它們的發芽情況。我回家急忙拿出五顆黑豆子。豆子是扁圓形的,小巧玲瓏,光滑而有光澤。

黑黑的種皮,套在胖..本文《黑豆觀察記》由初中作文整理,僅供參考。感謝你的閱讀與支援~歡迎點評、分享!

9月18日 星期二 陰

今天,老師讓我們泡豆子或種豆子,並且觀察它們的發芽情況。我回家急忙拿出五顆黑豆子。豆子是扁圓形的,小巧玲瓏,光滑而有光澤。

黑黑的種皮,套在胖乎乎的身體上,活像穿了一件堅硬的盔甲,可愛極了!我拿了一個小碗,接了一點兒水,小心翼翼地把五顆豆子放了進去。豆子舒適地躺在「棉被」裡,呼呼大睡起來。

我興奮地期待著明天的好結果。

黑豆觀察記2

9月19日 星期三 陰轉晴

一早起來,我連忙跑到書桌旁,朝碗裡看了看,那碗裡的豆子一個個變得胖胖的,像一個貪吃的小胖子,把肚子撐得滾圓滾圓的,飽脹得要破裂似的。只見,那豆子第一天還非常光滑,現在就像老太太長滿皺紋的臉。有一顆黃中帶綠的,我估計它可能要發芽了。

還有一顆一點長進都沒有,紋絲不動。

黑豆觀察記3

9月20日 星期四 小雨

今天早上,我懷著希望慢慢地走到書桌旁。唉!還沒發芽,真令我失望。

正當我嘆息的時候,我驚奇地發現有一顆豆子的肚子上裂開了一道縫,而且皺紋在一夜之間消失得無影無蹤。仔細一看,還有一顆豆子在胚芽部分鼓囊囊的,還變綠了一點。我希望我的豆子們快快發芽!

黑豆觀察記4

9月21日 星期五 陰

清晨,我起床後,直奔書桌旁,朝碗裡一看,啊!沉睡的豆子們終於甦醒了,冒出了一丁點小芽兒,像一個可愛有趣的小逗號,嫩黃的芽兒害羞地靠著厚實的「牆」,躲在清淺的水中,可逗人喜愛了!大概是今天晒太陽的功勞吧!

有一個隱隱約約露出了一點小芽頭,大半個頭還羞羞答答地躲在黑屋子裡不敢露面。還有一個恰好相反,迫不及待地想要看看外面的世界,可老是頂不破那厚厚的「牆」,最後「牆」終於被頂出了一個鼓鼓的包,不過它還是沒有出來,真是太可惜了。

2樓:匿名使用者

今天,老師讓我們泡豆子或種豆子,並且觀察它們的發芽情況。我回家急忙拿出五顆黑豆子。豆子是扁圓形的,小巧玲瓏,光滑而有光澤。

黑黑的種皮,套在胖..本文《黑豆觀察記》由初中作文整理,僅供參考。感謝你的閱讀與支援~歡迎點評、分享!

3樓:匿名使用者

水泡著就可以長出豆子

小學四年級學習計劃怎麼寫

4樓:匿名使用者

一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

1、進行自我分析 。我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此,制訂計劃前首先進行自我分析。

a、分析自己的學習特點,讓同學們仔細回顧自己的學習情況,找出學習特點。是記憶力強,學過知識不易忘記;還是理解力好,老師說一遍就能聽懂;或是動作快但經常錯;或是動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善於進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善於在圖形變換中找出規律。

所以要全面分析自己的學習特點。

b、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

2、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

3、科學安排時間

確定了學習目標之後,就要通過科學地安排時間來達到這些目標,要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 ——在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

合理—— 要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間裡完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如複習一會語文,就做幾道算術題,然後再複習自然、常識、外語等。

高效 ——要根據事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍後去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

祝你學習進步哦!希望對你有用。

5樓:發發發等等的家

的點點滴滴的點點滴滴

6樓:匿名使用者

關於那方面的?你可以按照適合自己的方法寫,如第一個45分鐘學數學,接著玩一會,在學語文,再玩會,在學習,當然這只是例子,你一定要按自己的情況制定呀

7樓:匿名使用者

我要發奮 發奮 再發奮

我要努力 努力 再努力

8樓:匿名使用者

可以按自己適合的計劃來學習

學習心得(小學四年級)

9樓:匿名使用者

書山有路勤為徑學海無涯苦作舟。

勤奮好學就會取得好成績。

四年級學習總結400字

10樓:農村人熱

時間過得真快,四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著我們已經完成了四年級上半學期的學業。成績也出來了,我也該對這次期中考試總結一下,使下學期成績更好。

我這次考試的成績是:語文95分、數學98分、英語96分,遠遠低於我的目標:語文99、數學100、英語100.

這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好,到了四年級就忘記了;數學就出在沒有認真審題和沒有反覆思考;語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文,真正理解其中的內容。

通過這次考試,我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識,要多寫、多讀、多背;數學要掌握多種解題方式,靈活運用,融會貫通,才能取的好成績,語文要加強閱讀理解的訓練。

我以後要認真審題,靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀,複習學過的內容,掌握好基礎知識,溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試達到自己的目標。求採納

小學四年級應該養成的學習習慣有哪些

11樓:不懂先生

首先,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

四年級黃豆的觀察日記,四年級黃豆的觀察日記三篇

那天上完語文課,老師要求我們回家種一種植物,觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆,小心翼翼地把豆子埋到土裡,外婆告訴我,種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以後就開始給黃豆澆水。幾天過去了,沒發現什麼變化。一個星期以後,我發現種黃豆的地方,土比別處的高出一些,輕輕扒開土一看,原來是黃豆長出了淡黃...

四年級觀察植物作文,四年級觀察植物作文400字

柳樹,像小精靈。看過的人無疑會增加信心 無疑會使人心曠神怡 無疑會撫平記憶中的創傷 而在我的家鄉 壺關,有許多小精靈。春天,百花齊放,百鳥爭鳴,冰雪匯成小溪,嘩啦啦的流淌,小精靈 柳樹,也開始甦醒了。他伸拉個長長的懶腰,甩啦甩他那綠油油的辮子,每根辮子上都扎著十幾根髮卡,這樣,小精靈就顯的更美了 夏...

作文四年級,作文 四年級!!!!!!!!!!!!!!!

做一個勇敢的人 讀散文 鐵花 有感 這天,我走在路上,腳踩到了一塊石頭上,崴著了。回家之後,腳變得很痛,我痛得 哇哇 直叫,過了一會,疼痛才有了好轉。我拿了一本書看了起來,書中有一篇散文 鐵花 令我深有感觸。故事的主要內容是 作者收到了峻青夫婦帶來的一束奇異的花。這是一朵從內蒙古帶來的,它的特點就是...