1樓：匿名使用者
1、語文老師的兩眼烏黑有神，嘴角微微向上翹，顯得堅毅有主見。
2、 體育老師長得魁梧高大，留著平頭，四方臉上一對大眼睛，炯炯有神。
3、 董老師修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而純潔的大眼睛。
4、 楊老師20多歲，一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純淨如碧水，深邃似藍天。
5、 老師的眼睛烏黑髮亮，銳利有神，而且還會「說話」呢！
6、 數學老師的個兒很高，烏黑的頭髮上扎著一朵燦爛的「金菊」，鵝蛋臉上常常洋溢著微笑，衣著雖然不是很流行，卻給人一種親切感。
不得不說我們的老師是一個「雙面人」，真實的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發現她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。
有時候，你也會看到她的嚴厲，其實那只是她的武裝，是迫不得已。生氣發怒都會光顧每一個人，老師也不例外。老師的臉上曾經在發怒中變得通紅，在嚴厲中會有一種隱約的憔悴……
2樓：匿名使用者
老師是園丁，辛勤的把我們的歪枝剪掉，讓我們更加的茂盛，變成一顆蒼天大樹；老師是蠟燭，默默地奉獻著自己寶貴的青春和汗水，用自己的青春和汗水來照亮我們的前進的道路，一直到他熄滅的那一刻；老師是春天的第一場雨，看似平淡，卻充滿生機，他用汗水來滋養我們充滿童真和快樂的心靈，讓我們更加快樂和幸福。
世界上的老師有很多，但是讓你最難忘的老師只有一個，讓我最難忘的老師是我們三年級到六年級的班主任兼英語老師—於老師。
於老師她長著一雙大大的眼睛，一頭黃色披肩的頭髮，小小的鼻子和不大不小的嘴巴，她很苗條，也很年輕，只有20多歲。
平常她很關心我們，只要她有好吃的，就會分給我們。她說話很風趣，我們都特別的喜歡她。記得有一次，我們剛開完運動會，我們全班的同學都滿頭大汗，她見我們都特別的累，想都沒想就掏出錢讓同學去商店裡買雪糕吃，而且都是2。
5元的雪糕，這讓我非常的感動。
他在教學上很好，經常帶著我們班上公開課。在平常的課堂上，她上課的進度非常得快，課堂很放鬆也很快樂，我們是特別的喜歡她上課的方式。但是，教了我們三年的於老師被學校調到了二年級去了，是因為於老師的體質很不好，有一次，她發著高燒來給我們上課，一下課，她到了辦公室，一下子就暈倒了，我們得知於老師暈倒之後，我們很擔心。
過了幾天，於老師又因病去烏魯木齊去住院了，高老師讓我們每一個同學給於老師發一條簡訊，我們都發了，無一例外。那時，我們都特別的希望與老師能快點好起來，早日**。現在於老師被調到二年級去了，我們天天都在思念他，希望她能再次帶領我們六年級五班的同學們走向未來。
當然了，我們更希望於老師到了二年級去能過得更好。雖然於老師以離我們遠去，但與老師永遠在我們的心中。
這就是讓我最難忘的於老師，帶我們度過三個年級，三個春秋的於老師。她是那麼美麗、活潑、可愛啊！
心理描寫的段落,200字以內.謝謝!
3樓：匿名使用者
算了，豁出去吧，大不了扣掉一個月零用錢，再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時間。
怎麼還不向我「開炮」呢？不會是暴風雨前的平靜吧？早知會這麼慘，我情願少看幾部電視劇，少k幾本**，少玩幾次電腦，少……總之，做什麼都願意。
我靜靜地等待著媽媽的「判決」，她卻出奇的冷靜，放下試卷片刻之後，又慢慢地從寫字檯上取出鋼筆，在試卷上工工整整地簽了字。接著什麼也沒說，就做飯去了。一切都那麼平靜，彷彿沒有發生過什麼一般。
我想，她是對我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我幾句，你可知道，這種沉默的比捱罵更難受啊！
4樓：匿名使用者
路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家裡跑去。
一路上，爸爸黑邊眼鏡後面那雙嚴厲的眼睛，不時出現在我眼前。我忐忑不安，心裡七上八下，像揣著一隻小兔子似的。我匆匆地一路小跑回家，心裡不住地埋怨自己：
前幾天爸爸剛說過，放學後要直接回家，不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢。
這時，我放慢了腳步，心想著該怎麼辦。現在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我又加快了速度，飛快地向家裡跑去。
5樓：匿名使用者
今天我和克萊諦吵架，並不是因為他得了獎，我嫉妒他。早晨，「小石匠」病了，老師叫我替他抄寫每月故事，我正抄著，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到筆記本上，本子被弄髒了，字跡也看不清了。我火了，罵了他一句。
6樓：汝玲瓏
捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。
7樓：匿名使用者
二在各類指寫中,心理拉寫是難度較大的一種因它的寫物件「無影無遠寫「我」戲過程中的心情,林海寫我時想法都寫我」上課時的心理,方法不一,卻做到了真實可選擇其中之一以,寫一個心理寫的片,200字左右
8樓：匿名使用者
再想想 一定能想到的
9樓：匿名使用者
abcdefghiklmopqrstuvwxyz
10樓：小麗
如果火熱的話題都呵呵法國**都是 v 發揮**都呵呵呵哥和當年的難捨難分什麼條件雖然你說煩不煩
通過對人物的語言，神態等描寫，體現出人物的性格。是片段的，大約200字，謝謝了、急啊！！！！
寫一個片段，用誇張的手法描寫一個人物，以突顯其性格。200字左右。 謝謝
11樓：塟豊
擁擠的街道人來人往，雨淅淅瀝瀝的下著，雖不是很大，確實纏綿，她佇立在人行橫道的一側，頭髮緊貼頭皮，一襲白裙早已讓雨水打溼，腳上的膠筒不得不讓人懷疑，過往的行人都舉著傘來去匆匆，她佇立在人橫道的一側，早已與這雨夜融成一副背景。
12樓：徐大大的乖乖
滿天的烏雲 黑沉沉地壓下來，過不了多時便會下起大雨。就在這時，一個穿著粉紅連衣裙的小女孩真在焦急的等待著什麼。一分鐘，倆分鐘……隨著時間的流逝，雨嘩嘩的下了起來，而小女孩的眼淚彷彿是伴隨著雨水掉了下來，一滴一滴的滴在了馬路上，聲音是多麼的令人心痛。
小女孩全身都溼了，可她還在雨中哭泣，似乎雨不停，她的哭聲也不會停下。
求一段人物細節描寫200字 急用謝謝 10
13樓：shie釁
魯迅《故鄉》中對bai
閏土du
形象的描繪：
這來的便是閏zhi土dao.雖然我一見便知道是閏土,但又內不是我這記憶
容上的閏土了.他身材增加了 一倍；先前的紫色的圓臉,已經變作灰黃,而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣, 周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風,大抵是這樣的.他頭上是一 頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管,那手也 不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了.
求運用敘議結合的方法寫人物描寫的片段
我們班的班長，五年來一直被大家稱為 家長的寶貝 老師的寵兒 同學的榜樣 在我心中，她簡直就是一個 完人 這樣一個被表揚和榮譽包圍的班長，在一次代課老師授課的課堂上，成了全班同學議論的焦點人物。數學課進行一半時，代課的王老師突然發問 1 2 1 2是多少？第5行最後一位同學請回答。我捅了一下同桌的她，...
寫秋景的片段（左右），一篇寫秋景的片段（200字左右）
看！田野中金燦燦，一片收穫的景象。顆粒飽滿的大玉米，像小棒似的，沉甸甸的，黃澄澄的，被農民伯伯掛在了自家院子的房頂上 樹杈上。一片片即將成熟的稻子，在微風的吹佛下層層波動，向前湧來，像一片金色的海洋。金黃色的穀穗壓彎了腰，紅色的高粱揚起了張張笑臉，在秋風的吹佛下，身姿搖曳，像是在向人們點頭致意。春蠶...
求救啊，急急！的人物描寫，求救啊，急急！一篇200字的人物描寫
媽媽，一個多麼溫馨的詞語，每當我想起我的媽媽一股暖流就湧上心頭，我愛我的媽媽，他是那樣的善良，每當同學為家長偷看日記而苦惱時，我都會在一旁開心的笑，因為我又一位好媽媽，他從來也不看我的日記，有時我忘把日記收起來的時候，媽媽也不會偷看一眼，相反，他會說 都這麼大了，東西還隨處亂放，還不趕快收好。有時我...