1樓：海風教育
高中數學輔導怎麼樣?高中數學輔導有用嗎?
在中學和小學,在這個階段,數學的難度還不是很大,家長就可以在家輔導孩子學習,但是到了高中數學的難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中數學輔導老師了.請高中數學輔導老師有用嗎?
高中輔導機構
一、高中數學輔導,打基礎
現在高中的學習進度顯然要比初中的時候要快得多,還有的學生在課堂上一不小心走神,想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識,更跟不上你都不知道老師講的是什麼.然後可以通過數學輔導來上課的內容和你不知道的知識.也就是通過自己已經知道了這事,然後再鞏固一下,為後面的學習做奠基.
二、強化孩子的理解
數學課上,老師會通過孩子們的學習情況.然後在繼續下一屆的內容還有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.學習的內容不容易消化.
還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經開始進行下一節了,在這種情況下就給孩子報一個高中輔導班還是很不錯的.補課的老師也會按照孩子的學習情況給孩子進行講解.
三、老師輔導讓孩子知道的更多
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學一點,到時候考試都能用的上.
四、讓孩子的解題方法更多
在給孩子上輔導班的時候一定要挑選一家比較有經驗的教師團隊,因為他們畢業的院校或者自己小時候上課的地方還是比較先進的.所以在老師上課的時候可能只說一種解題思路,然而這道題本身還有很多簡便的演算法在上課的時候都沒有提到.這時候就需要輔導老師來告訴孩子,讓孩子在考試的時候不要浪費時間,引簡單的演算法可以正確回答問題,最後還有時間檢查試卷,把自己之前不會的題都有時間算清楚.
孩子在輔導班上課
自從上了高中,對於很多學生在數學學科這個方面,他們學得很吃力,老師的講課速度不光會,並且有時候還跟不上,或者你沒有聽懂.通過高中數學輔導老師來幫助你彌補自己上課沒有聽懂的地方,最終可以提高學習成績.
2樓：楊滿川老師
初中是基礎，高中比能力，不過高考70%是基礎題型，20%中等題目，10%的拔高題目。新課標的實施更加註重基礎。尤其2014的高考基本是考察基礎的紮實程度。
所以你會學好的。前提是你喜歡它，但注重學習方法。別用初中的學習方法替代和應用到高中的學習過程中。
高中注重理性思維和邏輯思維，空間想象能力，培養自己的計算能力。多思考，多積累方法和經驗，記憶一些結論，提高解題的速度。祝你成功！
3樓：同蕾忻戊
有，初中數學是高中數學基礎
初中的知識比較少,其實用兩個月就可以學完的.而高中的知識很多,更深,較抽象,需要更好的理解能力,高中的學習需要踏實的學習態度,要多做題,不然這個知識點會有漏洞的,從而不能繼續學習後面的知識,特別是數學和物理這兩課.
4樓：fly大餅子
聯絡不是很大，只要高中努力，數學成績一樣會很好，但初中數學也要好好學
5樓：
很大！我那數學老師說了，函式沒有學好那你到高中是非常難的！
6樓：匿名使用者
這樣可以。
教材不是很系統，一個部分的東西分幾個部分來講，就會讓人迷惑。
7樓：僪穎汪怡和
我來說說有聯絡的部分：
二次函式、方程對應二次不等式，也牽涉到韋達定理。
定義域問題由始至終都有。
角、三角函式有所拓展，推廣到任意角。
不等式證明的思想也是都有。
直線方程的多種形式，和初中有聯絡。
證明相似、全等、垂直、平行的問題推廣到空間。
……主要就是這幾大塊
高中數學與初中數學有什麼聯絡嗎？
8樓：匿名使用者
一、 初中數學形象化，便於學生理解，並且聯絡生活實際比較多。對於這些知識點，只要用心一些，很是比較容易把握的，運用起來也會比較自如。而高中數學相對來說則比較抽象，學生經常不能很好的把所學知識理解透徹，甚至進入理解誤區，如此，便造成運用定理和公式不熟練或運用錯誤的現象。
針對這些情況，建議家長由專業教師引導一下，深入淺出，為高中數學後續課程的學習打下堅實的基礎;
二、 初中數學淺顯化，學生只要認真思考，理解其所表達的意思。而高中很多知識點則較為隱晦，學生體會不到所表達的意思。比如：
初中所學的二次函式，比較多的偏向於感性認識，學生們往往能較好地掌握，但是進入高中之後，高中數學對二次函式提出了新的更高的要求，比較偏向於理性思維時，某些學生便會適應不過來。
三、 初中數學知識容量相對較小。總體而言，初中數學知識點較少，學生能夠通過三年的系統學習，比較好地掌握。高中數學則知識點眾多，而每個章節所包含的小知識點則更是繁雜，學生們則往往難以適應。
9樓：山仁戴綢
上了高中就知道初中那個數學呀不算數學
上了大學就知道
學了那麼久的數學其實什麼都不是
說白了範圍變大了
內容變深了
只要你會加減乘除和簡單邏輯
數學就沒有問題了
10樓：諫玉芬巨集鵑
初中的數學說實話比較簡單。但是學好高中數學的前提是要在初中打下良好的基礎，高中應該是在初中的基礎上舉一反三
。大學的時候你去看高中的數學又覺得高中的數學很簡單了。這就是一個積累的過程。好好學，把基礎打好了。沒有什麼難與不難，只有懶與勤奮。
11樓：hey_木
高中數學與初中數學的聯絡最多的在於函式。比如說直線方程，就是我們初中說的一次函式；三角函式將會從初中的特殊值到普遍值，從影象上加以表現。
初中時的一些多項式分解的公式在運算中是很有用的。還有上面說到的一次函式，二次函式，還有圓，都會用到。但是這些初中的知識在高中會得到深入，從一個新的層次來理解它。
所以，初中數學沒有學好，高中是有機會補上來的。最重要的是要上課聽講，下課及時鞏固，沒有懂的一定要弄懂，問老師，還要多做一些題，學會總結題型（說實話這個我做得真的不好）。持之以恆，肯定學得好的。
還有就是不要老是去攻難題，高考是十分重視基礎知識的。基礎知識要學好，而且只要用心是一定可以學好的。
如果你的初中數學沒有學好的話，就把高中當做一個新的開始吧！雖然會吃力一點，但是隻要努力是肯定能學好的。學好數學，多做題吧。
12樓：匿名使用者
初中與高中都是基礎教育，都是相輔相成的，有一定的基礎與高階的承接關係，但是事在人為，只要你用心去學習，初中的知識內容還是比較少的，你可以利用這個暑假補習一下，這是比較快速地獲取，而即使你的初中基礎還是覺得不是特別好的話，你也要好好把握高中數學，一開始的數學學習是集合等方面的學習，只需你認得字和理解力就可以好好掌握與理解的，其它初中能用的知識也就是二元函式、一元函式的中學經典知識，但是這個系統是連貫的，希望你能快速掌握初中內容，以作更好的基礎並自信地去學習高中數學。首先不要被它給嚇到了哦，一定要自信！
13樓：我小名叫樂樂
主要是函式部分
高中的函式比較難
但是和初中的數學是遞進的關係
初中的函式圖象，公式等記住就差不多可以了
幾何是立體幾何，只要把多個平面幾何結合到一起就差不多，當然輔助線要回畫
不過高中的數學主要還是函式
14樓：無味地逍遙
不需要什麼定理.可以說沒有什麼關係 會加減乘除運算就好
初中和高中的知識 不僅是數學 所有科都沒什麼關係 初中的成績達到中等就對高中無任何影響了
15樓：匿名使用者
初中的公式不用苦惱.在學到時老師會涉及到，而且這些公式本身就該爛熟，不然你初中數學怎麼混..學習到在好好溫習理解...注意公式是怎麼推導來的.希望對你有幫助.
16樓：斷雪飛仙
高中數學與初中數學的聯絡不是很大,要說聯絡的地方就是函式和解方程,不過這兩樣只需多加練習就可以趕上,所以說,初中數學學不好並不意味著高中數學學不好 .
17樓：茴雪縈塵
高中數學比初中數學難度大的多 理解難 而且公式多 與初中的知識有聯絡 主要的還是基礎上的 如向量裡有用一些數的運算規律 立體幾何也和平面幾何有關 不過 只要好好學就好 建議如果基礎不好 最好能上個預科班 還是有點用的 尤其是必修一的一些函式的知識 真的很難~~~
18樓：確認瓦特猶如臺
初中的可以算一點點基礎，高中數學基本較難，聯絡也不是很大
19樓：匿名使用者
基本上，高中知識是在初中的基礎上進一步加深和擴充。初中數學主要還是基礎能力的訓練
20樓：貓咪乖乖
嗯，初中的因式分解、各種函式對高中還是蠻重要的
還有就是計算的能力
高中數學是系統性的學習，比初中數學難得多，不過聯絡不算大啦
21樓：地區性
初中的是高中的基礎.
22樓：數學關
有一定的聯絡單問題不大，你只要好好學習高中數學那麼初中那點知識也就順便不上了。我就是初中學的不好但是高中數學學的還是不錯的考大學時數學一百多分呢！加油
23樓：啊456天啊
基本不用吧。。但是是基礎啊
韋達定理用的很多
24樓：驟雨連攜
初中數學不好，到高中跟不上的
25樓：匿名使用者
主要是二次方程和二次函式
26樓：匿名使用者
題目那麼多，哪個都會用到的嘛。。。
高中數學和初中數學有關係嗎，高中數學與初中數學有什麼聯絡嗎？
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高中數學和大學數學聯絡的有哪些集中學
這個問題我bai 一直很關注，因為絕大du多數大學數學 老師都不關zhi心高dao中數學與大學數學之間的聯回系，使答很多人上大學後沒能學明白高等數學。與高中數學有聯絡的章節主要有 函式 主要是性質 直線與圓，圓錐曲線，極限與連續，導數。與高中數學強調解題的技巧不同，高等數學更多的是對基本概念嚴格定義...