1樓：留下一片林
感謝閱讀
自倉頡造字以來，這天地間就有了你。
無論是龜骨上初成形的甲骨文，還是青銅器上笨拙的金文；無論是竹簡上清秀的小纂，還是白紙上灑脫的草書，中華上下五千年的文明中，處處留下了你瀟灑的足跡。
感謝你，閱讀。因為有你，才有了歷史，時代與時代之間才有了溝通。因為有你，我知道了商紂的殘暴，秦國的強大，清朝的腐敗。
我看見了時代的更替，國家的衰敗。因為有你，一代代的明君吸取了上一代王朝滅亡的血的教訓，懂得了勵精圖治，愛民如子，創造了一代又一代的太平盛世，留下了一部又一部愛國治國的經典。
感謝你，閱讀。因為有你，我的思緒常常與你一起馳騁。我們一起經過「大漠孤煙直，長河落日圓」的沙漠，一起攀登過「造化鍾神秀，陰陽割昏曉」的泰山；我們一起討論過祥子悲慘的身世，一起讚歎過魯賓遜孤島求生的勇氣。
感謝你，閱讀。因為有你，我的每個長假都不會孤單。讀《三國》，我能感受到小喬的堅強，周瑜的兒女情長；讀《水滸》，我能感受到魯智深的聰慧，武松的機敏。。。。。。
讀書，我能感受到書中人物的內心世界，我甚至能感受到作者在寫這個人物時的思想感情。那一個個性格各異的人物，活了一般在我的腦海裡跳躍。他們就像我的好友，與我交談嬉戲。
讀書，讓我的情感得到了昇華，品德更加高尚。
感謝你，閱讀。因為有你，我明白了許多生活中無法明白的人生哲理。我知道了面對困難，我們應該拿出勇氣和信心，堅持不懈，迎難而上，而不是膽小怯弱；面對未來，我們應該給自己樹立目標，並朝著自己的理想努力奮鬥。。。。。。
遨遊在你的海洋裡，我就像一個渴望得到營養的小嬰兒，貪婪的吮吸著你的精華，不斷豐富自己，充盈自己。
感謝你，閱讀。因為有你，一路走來，我經歷了多少風風雨雨都不曾放棄，我會時刻記住你給我的教誨，和你一起走過人生的每一個關卡。
感謝你，閱讀。
2樓：匿名使用者
儘管老師反覆斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室裡，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。
小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打溼了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分淒涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我……
這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，同學們都在默默地做著作業，只有我心中一驚天動地，不知您現在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是……
您在教室裡走了一圈，目光注視著每一個同學。最後您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。
您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒後的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。
老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：願您身體健康，永遠年輕！
您的一個學生
&寒風猶如一把把鋒利的尖刀，狠狠地臉上刮過，它在耳畔呼嘯著向你示威。指尖有一種針刺的痛。沉甸甸的，雙腳也早也麻木起來。
我坐在自行車上，雙手籠在袖子中，緊緊的握著耳朵，我盼望著爸爸快點到達目的地。
「吱」，自行車終於停下了，爸爸走到車前把我抱下來，用那雙紅的發紫的手，把我抱進了屋中，放在床上。這是一所極其簡陋的屋子，是讓工人們臨時換衣服的。屋子很冷，連唯一的炭爐也熄滅了。
「很冷吧？」爸爸一串憨厚的笑聲，——那是一種做為父親特有的濃重、渾厚的笑聲。聽了會讓你心中有一種親切，一種放鬆，以為天大的事也可以放下心的放鬆。
爸爸脫下我的鞋，雙手開始使勁的搓著我那已有些「麻木」的腳「來，把手伸進爸爸的懷裡！」看到我瑟瑟發抖的雙手，爸爸把我的手拽進了懷裡。我抗拒著，小心的把手伸進外套與毛衣之間。
「傻孩子，往裡伸，裡邊暖和。」話語中帶有絲抱怨。我望著爸爸凍的發紫的臉，我沒有動。
爸爸停止了搓動，拽出我的手，緊緊貼在了他的胸口上。「這樣不是很暖和嗎？」爸爸笑著說，接著又搓起腳來。
我感到爸爸的胸口處很燙手，那股熱猛地躥到我的心頭，我把手收回來，放在自己的胸口上，「倏」的一下，我又把手抽了回來，冰涼的感覺就像是吞食了了一塊冰塊。
爸爸抬起頭望著我：「傻孩子，別涼著了自已！」爸爸有些生氣了。
「放在你身上，不也是很涼嗎？」
爸爸望著我，很久沒說話，只是發出一陣父親特有的笑聲。我也跟著笑了。
我感覺暖和多了，是爸爸的雙手、胸口，還有笑聲，驅走了寒冷。
耳畔常常會迴盪起爸爸那種「憨笑」，讓我感到了爸爸的關愛就在身旁。
在沐浴關愛的日子裡，我想說：「爸爸，感恩你！」
學會感恩，與愛同行
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間裡，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經註定揹負上一種莫名的責任。
直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地開啟了我一直執著固守的大門。
那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那麼的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:
我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好:「友誼是與朋友相處和諧的橋樑。」初二的的集體生活更讓我感到人要心存感激。
城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動為他們包紮，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，為著所感激的人於事要付出和回報的同時也會得到回報。
望採納！
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感恩閱讀的作文600字
3樓：天蠍
母愛，是人人都有的，每一個人都能感受到的，
。況且，母親為我們付出的太多了，所以，我們一定都想著要感恩母愛吧！怎麼感恩呢？
他們有的說：「給媽媽洗腳，不讓媽媽生氣，考試考個好成績等等。」這樣都對，但是，我們嘴上說的好，做起來就是有點困難，而且，有時也記不住，常常犯這種毛病。
今年在過年的時候，三十晚上，媽媽那時還發著燒，頭也很痛，便回到家躺到了床上，那時我還在奶奶家玩完全不知道這件事，到了吃飯時，奶奶發現沒有媽媽了，便讓我給媽媽打**，我便快速的拿起**，撥起了媽媽的**，**響了幾聲後通了這時，媽媽告訴我她發燒了，這時我便愣了，便迅速的穿上衣服，來到了家裡，來到了媽媽的房間，看到了躺在床上的媽媽，我便走到媽媽身旁，摸了摸媽媽的頭，很燙，這時，我便給媽媽倒了一杯水，接著我便到藥箱裡去找感冒藥，給媽媽吃下。然後，我便又給媽媽泡了一杯999感冒靈，讓媽媽喝下。最後，我便讓媽媽喝了一杯熱水。
這時，我問媽媽:「好多了嗎?」媽媽便說：
「好多了。」媽媽說著說著，媽媽好像要哭了，我便疑惑不解的對媽媽說：「**不舒服呀？
」媽媽便說：「我沒有不舒服，而是被你感動的！」我便對媽媽說：
「放心吧，我以後一定也會這樣的照顧你的！」 所以我們一定要感恩母愛！因為媽媽給了我生命，給了我健康的體魄，給了我聰明的大腦，我一定要回報母親更加偉大和崇高的愛。
正如詩人說的那樣「誰言寸草心，報得三春暉。」
4樓：大頭妹阿衰
勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……」每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有「望子成龍，望女成鳳」之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。
《感謝閱讀》以這篇作文為題目，不少於600字。
5樓：匿名使用者
我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！
因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。
我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：「秀才不出門，盡知天下事。」讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。
當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿**時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，明辨是非。歌德說過：「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
」是啊，讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。
書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讀書，真好！
我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？讀書能促使人更好的反思，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。反思對於教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進步。
反思，是一個自我總結、積累、提高的過程。
以感恩閱讀為話題寫作文,以感恩閱讀為話題寫一篇作文
感恩的心 我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助 而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何...
《學會感恩》閱讀答案,學會感恩閱讀題的答案
1 解釋 感恩 的 意思。字典裡的解釋 對別人所給的幫助表示感激。2 文中例舉哪些理由說明要感恩？懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬於前者 感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬於後者。3 我國有感恩的傳統嗎？並從文中找理由。誰言寸草心，報得三春...
閱讀點亮心靈的作文三百字,閱讀點亮心靈作文400字
多可憐的孩子啊，他bai還那麼地年輕，想du必還沒zhi有成家吧？唉，多虧了這 dao些紅軍啊 專！他們不屬於南斯拉夫，是蘇聯紅屬軍，卻心甘情願地幫我們打這些該死的德國人，要時刻冒著生命危險，可他們仍不怕，仍舊寧願幫助我們，多麼可親可敬的人兒啊！我知道你們又失去了一位好戰士，心裡特別難過，我也同樣心...