1樓：地平線
教室裡的笑聲，擁有讓
積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量，它——溫暖了我的心。
一個下午，教室裡鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包裡找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉身的剎那間，我抬頭看見前桌的兩個同學隱約一愣，之後便立即埋頭找起了什麼。片刻後，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩豔麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。
我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的「同桌冤家」——徐真竟也轉過身來，不知情的他搔搔後腦勺，傻笑著說：「跟我說就好！
」她遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名**家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
教室裡同學們久久揮之不去的笑聲，願它化作一道七彩的彩虹，永遠迴盪在我心中！
2樓：qt1103雪兒
「盲人」摸人的遊戲開始了。在陣陣笑聲後，該男生了，我很榮幸被申老師選為被摸人，王子祥為「盲人」。
王子祥首先矇住眼睛，原地轉了三圈，便昏昏倒倒地向我走來，把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上，接著順著我的頭髮摸了下來，摸住了我的眼睛，便好像發現了
新大陸似的，用一雙涼冰冰的手把眼皮一個勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調把眼睛閉得死死的，因為由於王子祥用力過度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像還火燒
眉毛的說：「快鬆手！快鬆手！」我也睜開眼睛，見臺上雖鴉雀無聲，但幾個同學已經忍不住笑了，捂著嘴小聲地笑了。可王子祥不甘心，又把目標鎖定在耳朵上，
他扯著我的耳朵，不一會兒，耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒摸細，還是什麼，王子祥放棄了耳朵，但他還是不認輸，用雙手卡住我的脖子，我一臉疑惑，
卡脖子也能知道是誰呀？不會吧！王子祥卡我還來點節奏，一鬆一合的，我看在眼裡，急在心中，心裡還在大聲地吼：「要出人命啦！要出人命啦！」下面的同學，
也為我捏了一把汗。王子祥卡了一會兒我的脖子，似乎沒發現什麼線索，轉移的「視線」，集中到我的手，把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官
後，胸有成竹地說了一句：「賽丁！頓時，教室裡沸騰起來，女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責怪聲立刻爆發出不，此起彼伏地盪漾在教室上空！
教室裡的笑聲作文
3樓：百度使用者
哈哈哈哈……
作文班的教室裡傳來一陣陣清脆的笑聲。原來作文班正在玩一個有趣的遊戲——拼句遊戲。老師說了規則：第一排的同學寫「人物姓名」，第二排的同學寫「地點」，第三排的同學寫「怎樣地」，第
四、五排的同學寫「做什麼」。 老師說完規則後，給每個同學發了一張小紙條，讓同學們按照老師說的規則寫。老師語音一落，有的同學胸有成竹，提筆就寫。
有的同學用手託著下巴，好像在想：這麼珍貴的一票，我該投給誰好呢？還有的東張西望，從嘴角露出一絲壞笑。
老師看我們都寫完了，就把紙條收了上來，分成四份，讓同學們抽四張紙條組成一句話。
同學們聽了，刷的一下舉起了手，像一片小樹林。老師讓李姝穎上來讀，李姝穎慢慢地走上了講臺，唸到：「肖曉在水溝裡專心致志地拔河。
」同學們聽了「撲哧」一聲笑了起來。接著老師讓劉子碩念，只見劉子碩一上來，就忍不住自己先笑了起來，同學們可急了，大聲喊道：「快唸啊，快唸啊！
」劉子碩捂著嘴說：「周書陽在院子裡和顏悅色地修表。」同學們聽了哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得從凳子上滑了下來，還有的笑得前仰後合。
更可笑的還在後面呢！如「陳小剛在廁所裡喝咖啡。」每說一個，同學們都笑得東倒西歪。
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們還沉浸在笑聲中。這次遊戲使我明白了一個道理：寫作文不能亂用句子，不然會鬧出笑話的。
4樓：匿名使用者
童 年 的 回 憶（三）
——同學們的笑聲
我們班裡，經常都有同學們的笑聲，教室裡時時充滿了歡聲笑語。
「哈嘻嘻……」，是楊國英的笑聲，原來是他把史心昱惹毛了，給予她認錯呢！接著，史心昱抿嘴一笑，就走開了。
李心明笑起，是「哈哈哈」的破天大笑，看，他正在嘲笑同學了。他在笑李彥，可李彥一點兒也不生氣，竟然也「嘿嘿」地笑了起來。
假小子李媛在講笑話，她把趙汶君也逗樂了，趙汶君爬在桌子上笑著，像是生氣的樣子。同學們都以為她哭了，就問怎麼了，只見她突然躍起，抱頭大笑，「啊哈哈哈……」。
我們班的同學在那裡，那裡就有笑聲，我們都很快樂！
5樓：匿名使用者
可以是智慧的笑，也可以是幽默的笑，也可以是課間之笑聲，也可以是課堂之笑聲；可以是一個人笑，也可以是眾人的笑。一般寫成記敘文就可以，記敘中帶有場面描寫、心理描寫。
6樓：冷族de陌歆
誰會寫順便幫我也寫一篇。謝謝
教室裡的笑聲 作文600字
7樓：╯lucky.茜
教室裡的笑聲
教室裡的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量，它——溫暖了我的心。
一個下午，教室裡鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包裡找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉身的剎那間，我抬頭看見前桌的兩個同學隱約一愣，之後便立即埋頭找起了什麼。片刻後，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩豔麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。
我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的「同桌冤家」——徐真竟也轉過身來，不知情的他搔搔後腦勺，傻笑著說：「跟我說就好！
」她遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名**家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
教室裡同學們久久揮之不去的笑聲，願它化作一道七彩的彩虹，永遠迴盪在我心中！
教室裡的笑聲500字以上作文 10
作文教室裡的笑聲
8樓：碧闌摩寄柔
「哈哈哈！」教室裡一片歡笑聲，可是這笑聲中卻時不時夾雜著幾聲女生的尖叫聲，原來，教室裡來了一隻不速之客——老鼠。
「吱吱——吱！」在**課唱歌時，怎麼會有吱吱聲？大家繼續唱——「小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊？
——吱吱！吱吱！」大家抬頭一看，一隻老鼠從天花板的一個小洞探出頭來，左看看，右看看，一副不屑的樣子，看來它對我們很不滿意：
哼！你們這些小孩兒，怎麼只歌唱小黃鸝鳥，不歌唱一下我們老鼠呢？大家鬨堂大笑：
「哈哈哈……這小老鼠還挺大膽的，竟然敢獨闖咱們六（1）班教室！」
那老鼠見我們有的在吵，有的在鬧，有的在笑，有的在跺腳，還以為我們在歡迎它呢！於是就大著膽子跑了出來，只見它全身長滿了灰溜溜的毛，一對三角眼和一雙尖尖的耳朵，還真是一副「賊眉鼠眼」的樣子呢！這隻老鼠順著電線，一下子溜到地上，豎著耳朵警惕地盯著我們。
女生中膽子極小的，早就躲在桌子下面，嚇得瑟瑟發抖，有的膽子略大一些的，則躲在男生身後，不停地為尖叫著。男生這下可就神氣了：看吧！
關鍵時刻還是靠男生！保護老師和女同學的光榮任務就交給我們吧！他們立即行動起來，拿起文具盒，抄起掃把當作**，這架勢好像隨時準備投入戰鬥。
老鼠見狀，似乎明白了為什麼有句話叫「老鼠上街，人人喊打」了！趕忙逃回到洞裡，女生們這才放下心來，坐回原座，男生們一副非常遺憾且又洋洋得意的樣子，不住地炫耀著，怎麼沒把老鼠打死，讓它逃走了。
我們繼續唱歌，「小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊……」突然又傳來「吱——吱吱！」的聲音，看來這老鼠還是不死心，認為我們對它極不尊重，教室裡再次傳來陣陣笑聲：「哈哈哈哈……」，「呵呵呵呵！
」其中還有人大叫：「老鼠，偉大的老鼠，我們歌唱你，這總行了吧？你比黃鸝鳥還好呢！
」頓時女生們笑得花枝亂顫，「咯咯咯咯」的止也止不住笑聲。老鼠這下似乎滿意了，不再亂叫了。
可是沒過多久，它又耐不住性子了，再次跑出洞外，神氣十足地繞教室一圈，所到之處，傳來陣陣笑聲。看！謝尚凌像大俠那樣起身仰天長笑——「哈哈哈哈！
」引起男生一片共鳴，再來看看號稱我們班第一美女的葉哲依吧，她雖然平時十分矜持，特別注重自己的淑女形象，可現在也忍不住了，捂著肚子放開聲來「嘎嘎嘎」地笑了起來……
講臺作前再次出現了一些「勇士」——用掃把當**打老鼠這一精彩的一幕上演了，五六把掃把一起圍過來，你一下我一下地打著，旁邊沒有搶到掃把的男生則大喊：「喂！錯了，錯了，是左邊！
啊！又跑到右邊了！」大夥一陣手忙腳亂，可不知怎麼回事，還是被老鼠破出了一個出口，老鼠使出了最強躲避術——回洞。
教室裡頓時又傳出一陣噓聲。
「明天我帶一個夾鼠器。」「嗯，我帶老鼠籠，就不信抓不住這隻老鼠！」同學們熱烈地討論著，說著說著，又不由自主地笑了起來，這只不速之客給我們帶來了意想不到的陣陣歡笑聲。
**老師並沒有阻止我們，只是微笑地看著我們。
9樓：愛芳姍
星期四下午快放學了，全班同學緊張地等待著語文老師的來臨。為什麼我們會很緊張呢？因為今天數學老師不在，語文老師一定會瘋狂地佈置作業……
「嗒嗒嗒……」語文老師沉重的皮鞋聲傳入我們的耳朵，大家神色凝重，我的心不由自主地劇烈跳動起來。只見語文老師滿面春風地走進來，用和藹可親的目交掃視了一下全班，順手拿起粉筆，鄭重地在黑板上寫下了今天晚上的作業：1、預習第19課。
「哈，預習？半個鐘頭搞定！」2、抄寫第十八課《你們想錯了》。
「啊？！抄寫《你們想錯了》？不是吧！
超長的文章！讀也要七八分鐘，抄？不可想象！
」我緊鎖眉頭，不禁小聲地**起來。其他同學受到了我的影響，也開始竊竊私語起來。文老師聽到**聲，轉過身來，微笑著掃視全班，教室裡一下子又安靜下來，他又轉回去寫第三條：
3、背誦18課的7、8、9三自然段。「啊！怎麼那麼多？
一夜都不用睡覺了！」我不禁叫了起來，全班39人也跟著我喊了起來。「作業太多了！
」「老師今天那根筋不對稱了？」「晚上我得熬夜了！」文老師並不生氣，看著我們鬧，又默默轉過身去，寫下了我們最怕的一條：
4、寫一篇作文（450字以上）。「啊啊啊！**啊！
」我不知哪來的膽子，大聲吼叫起來，全班同學不約而同地有節奏地喊了起來：「**！**！
**！……」喊到最後就亂作一團了，有的拍桌子，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的用力拍書本，有的則在哇哇亂叫。……總之，教室亂成了一鍋粥。
文老師居然還不生氣，面帶微笑地轉過身……輕輕地拿起黑板擦，漫不經心地將所有的作業都擦去了。他不慌不忙地在黑板上寫下：「今天沒有作業」六個大字。
全班一片寂靜，大家都不敢相信自己的眼睛，我心裡直打鼓：完了，闖禍了！我似乎看到文老師對我們大叫：
「不做不做！你們懶好了！期末考試你們怎麼能考第一！
反正到頭來害的不是我！」可是文老師笑著在黑板上加了一個笑臉，然後走了。我樂了，大喊一聲「解放了！
沒有作業！」全班同學也都歡呼了起來，有的拋書，有的擁抱，有的拍桌子……場面不亞於開國大典。
放學回家的路上，我見到誰都想說「今天沒有作業！」
作文。教室裡的笑聲怎麼寫,作文教室裡的笑聲
班主任鄭老師早就說好了，星期四下午參加我們的課外活動。可是，天有不測風雲，下午第二節課就下起了大雨。這鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時候下。課外活動讓它給攪了。唉！又該補課了！同學們議論紛紛，唉聲一片。突然，教室裡靜下來，鄭老師出現在教室門前。怎麼，一個個噘著嘴，怕玩不成了？同學們你看看我，我看看你...
房間裡傳來笑聲擴句,教室裡傳出了笑聲擴寫句子至少擴兩處
房間裡傳來銀鈴般的笑聲 房間裡傳來爽朗的笑聲。凌亂的房間裡傳來一陣陣歡樂的笑聲 怎樣擴寫 教室裡傳出了笑聲 1 空曠的教室裡傳出同學們 歡樂的甜美笑聲。2 原本十分安靜的教室裡傳出同學們歡快的笑聲。3 教室裡傳出同學們一陣陣震耳欲聾的歡笑聲。4 教室裡傳出同學們歡快的笑聲，如同美妙的 5 安靜的教室...
形容教室裡安靜的詞語,形容教室裡非常安靜的詞語
噤若寒蟬 針落有聲 鴉雀無聲 萬籟俱寂 鴉雀無聲 鴉雀無聲 寂然無聲 悄然無聲 寂靜無聲 噤若寒蟬 針落有聲 萬籟俱寂 屏氣凝神 你說的詞語，那就是 安靜 哈哈！我是來搞笑的！望採納 萬籟俱寂 寂然無聲 針落有聲 形容教室裡非常安靜的詞語 寧靜 寂靜 靜謐 安靜 靜寂。一 寧靜 環境 心情 安靜 遊...