1樓：姬又琴王舞
從「望」黃河、頌」黃河、學」黃河三方面寫的。
第一層(從「我站在高山之巔」到「劈成南北兩面」)：寫「望」黃河。既有寫實的部分，也有雄奇瑰麗的想象;有近景，有鳥瞰;有縱向，有橫向。著眼於黃河形象的展現。
第二層(從「啊!黃河」到「伸出千萬條鐵的臂膀」)：寫「頌」黃河。先歌頌黃河對中民族的偉大貢獻，然後讚頌黃河是我們民族的屏障，最後歌頌黃河澤被眾生，激勵著中華民族。
第三層(從「我們民族的偉大精神」到結尾)：寫「學」黃河。這是詩的尾聲，詩人代中華兒女發出了要學習黃河精神的誓言。
作者在詩中綜合運用了排比、反覆、比喻、擬人等修辭手法，藉助於對黃河的歌頌，熱情讚美了黃河，如把黃河比喻為「中華民族的搖籃」是黃河哺育了世代炎黃子孫;把黃河比喻為民族的屏障，既寫出了黃河天險在地理上的戰略意義，也寫出了黃河的偉大堅強精神已成為民族精神上的城防，修辭的運用，更好地表達了黃河的氣勢及其對中華民族的偉大貢獻。
2樓：函良策弘冉
詩人借歌頌黃河,歌頌我們的民族,激發廣大中華兒女的民族自豪感和自信心,激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強,以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛祖國!
黃河頌從哪幾個方面歌頌黃河黃河頌歌作者從哪個方面歌頌了黃河精神
指出黃河的歷史貢獻 發揚滋長 分為三個層次，指出黃河的地理優勢把從 啊，歌頌黃河養育了中華民族 黃河 你是中華民族的搖籃 到 將要在你的哺育下 像一道天然屏障保衛著中華民族 1 黃河頌從以下方面歌頌黃河的 讚頌黃河養育了中華民族 讚頌黃河的歷史貢獻，像一道天然屏障保衛著中華民族 指出黃河的地理優勢，...
概括黃河頌大意黃河頌的大意
黃河頌啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野 它表現出我們民族的精神 偉大而堅強！這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾 濁流宛轉，結成九曲連環 從崑崙山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊！黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古...
黃河頌的閱讀答案，黃河頌閱讀答案
1 本課題目是 黃河頌 那個詞是關鍵？那一部分是文章的主題部分，其內容是什麼？頌 字，第二節是主體部分，主要是 頌黃河 2 這首歌詞的 一 三兩節之間有什麼關係？第一節重點落在 黃河 上，第三節重點落在 中華兒女 上。3 主體部分中有一個蓄勢階段，如果在文中找出一個字來統領，應該是哪個字？他所統領的...