1樓：百度使用者
畫面內容：圖中有兩人用槓子抬著另一個人。槓上人背後的這個抬槓人豎起尾指，槓上人面前的這個抬槓人豎起大拇指，而槓上人則拿著鋸子鋸背後的槓子。
寓意：身居高處的人若只想接受奉承而不願意接受批評，甚至要與批評自己的人斷絕關係，結局無疑是讓自己從高處重重地摔下來。(言之成理即可)
試題分析：本題考查**轉換的能力。解答此類題目，要認真閱讀漫畫，注意漫畫上出現的所有細節資訊：
人物的表情、人物的動作、漫畫的標題等。在認真觀察的基礎上，按照一定的邏輯順序把畫面內容描寫出來。然後聯絡漫畫內容，結合生活實際以及自己的人生體驗，提煉出漫畫的寓意。
認真觀察下面一幅漫畫，用簡潔的語言介紹畫面的內容，然後用一句話揭示漫畫的寓意。要求句子通順，語意簡
2樓：百度使用者
內容：畫面上，一箇中年男子嘴裡叨著一支菸，右手舉著打火機正在點菸， 而投在牆上的
巨大黑影則變成了他右手舉著一把手槍正對著自己的嘴在扣動扳機。（3分）寓意：吸菸如同自殺。（2分）
試題分析：**轉換是近幾年考查頻率較高的一種題型。解題時應先認真閱讀**及說明，對考題有
一個整體的瞭解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜尋有效資訊。再根據**的相關資訊，分析概括其內涵。該題要注意畫面中男子與牆上黑影響部分的差異，這個差異是漫畫寓意所在。
認真觀察下面一幅漫畫，簡要介紹畫面內容，並揭示漫畫的寓意。①扶我一地，②小心，別訛上你！誠信危機
3樓：隋遠賞衣
畫面分左、中、右三個部分組成。左邊是一位老人跌坐在地上，頭上起了個大包，他伸手向路人求援道：「扶我一把！
」中間是一個小夥子，雙手插在兜裡，很鄙夷地走過去。右邊有一隻標明「誠信危機」的大手拉著小夥子的左手，右上角還有一句話：「小心，別訛上你！
」很明顯，這幅漫畫是鍼砭世風的。當這樣的新聞一次次進入我們視野時，我們不禁要問，誠信有危機，道德受冷漠，善舉被質疑，良心遭踐踏，我們還敢做好人嗎？社會還能和諧嗎？
仔細觀察下面的漫畫，用簡潔的語言介紹一下畫面的內容，並概括漫畫的寓意。（6 分） （1）內容介紹：___
4樓：百度使用者
(1)(內容介紹：)畫面中的瓶子裡盛著高度到瓶身一半的水。一隻烏鴉棲息在瓶口愜意地用吸管喝著水，另一隻烏鴉滿頭大汗地銜來許多石子投進瓶中，很吃驚地對喝水的烏鴉說：
「你這傢伙怎麼不按套路出牌？」（3分）(2)(寓意：)批判了社會上那些固守經驗、思維僵化(或做事不知變通、看不慣新生事物)的人。
（3分）
試題分析：這是一道漫畫的題目，漫畫一般考核標題、概括畫面的內容和解釋寓意等題目，一般都需從概括畫面的含義入手，然後解釋寓意，寓意要注意和現實中的事情緊密聯絡，注意揭示的是一類現象。
仔細觀察下面一幅漫畫，請按要求回答問題。（5分） （1）用簡明的語言說明畫面的內容。（不超過 60個字
5樓：刷粉童鞋用
（1）（2分）畫面左邊是一箇中年人，肩挑著一隻桶，桶上寫著「物質生活」；右下方有一隻寫著「文化生活」的桶，似乎在向中年人說著什麼。（分號前後各1分）
（2）（3分）合理想象「文化生活」那隻桶的口吻說一句話，要體現「物質生活」和「文化生活」的正確關係即可。
試題分析：對畫面內容的描述要有順序。對此，要注意漫畫有幾個部分，分別按照左中右或上中下等順序去描述。需要注意的是，漫畫中出現的文字，在說明中應該體現出來。
基本方法提示，一細察畫面，抓住矛盾；（人、物、景不遺漏。）二分析細節，揣摩寓意；（分析圖中每個元素的密切關係，誇張處有弦外之音，細節處表達真正意圖。）三注意提示，抓住關鍵。
（注意標題、漫畫中的文字、標題中的提示）
仔細觀察下面的漫畫，用簡潔的語言介紹一下畫面的內容，並概括漫畫的寓意。(5分) 注：圖中的文字為：你
6樓：手機使用者
(1)(內容介紹：)畫面中的瓶子裡盛著高度到瓶身一半的水。一隻烏鴉棲息在瓶口愜意地用吸管喝著水，另一隻烏鴉滿頭大汗地銜來許多石子投進瓶中，很吃驚地對喝水的烏鴉說：
「你這傢伙怎麼不按套路出牌？」（2分）（注意全面、客觀，敘述連貫）
(2)(寓意：)批判了社會上那些固守經驗、思維僵化(或做事不知變通、看不慣新生事物)的人。（3分（注意格式）
試題分析：用簡潔的語言介紹一下畫面的內容，也就是對畫面內容進行說明，寫一段說明性的文字。說明時，要注意其中的順序，有條理。
同時要注意不能有所遺漏，即使是圖中的文字也要說明，不能忽略。要說明這幅漫畫的寓意，要注意兩隻烏鴉的不同的做法，重點抓住圖中的文字「你這傢伙怎麼不按套路出牌」，這樣就能把握寓意了。
仔細觀察下面這幅漫畫，回答問題。（共5分）⑴用說明性語言簡要介紹畫面的內容。（3分） 答：
7樓：詛咒哥
（1）示例：畫面的主體是一本開啟的書，書的封面寫有「一本好書」字樣，封底寫有「一生財富」字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。
（2）示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。
第一題是畫面描述題。
解題要領：
1、仔細觀察整體畫面（描述要全面）
仔細觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字資訊等 。（如有標題，一定要寫出來）
2、抓住特徵客觀描述畫面（說明性文字）
抓住能反映畫面寓意的特徵進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給**資訊添枝加葉，用主觀想象代替畫面中並不存在的東西。
3、 注意說明的順序
在整體上要做到「總──分──總」，即起筆一句點明介紹物件，然後依次介紹畫面內容，再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時，可按照「穿著（從上到下）──動作──神態」這樣的順序進行說明，自然主次分明、條理清晰。
第二題考查的是對寓意的理解和感悟。思路：
1、細緻觀察畫面內容
2、找出其諷刺、頌揚的物件或行為（畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的物件）注意誇張、變形之處。誇張、變形之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。
3、聯絡生活（表——裡、實——虛、果——因）
仔細觀察下面這幅漫畫，回答問題。 1．用說明性語言簡要介紹畫面的內容。_______________
8樓：百度使用者
1．畫面的主體是一本開啟的書，書的封面寫有
「一本好書」字樣，封底寫有「一生財富」字樣。書的下面露出雙腳，分別代表成年男子、成年女子和—個孩子，他們共同閱讀這本書。 （意思對即可）
2．一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。（意思對即可）
仔細觀察下面這幅漫畫，回答問題。 （1）用說明性語言簡要介紹畫面的內容。_______________
9樓：匿名使用者
（1）畫面的左側是三個字「放學了」，中間是一個剛放學回家的小朋友，右面是一個巨大的籠子，籠子裡放著兩疊厚厚的家庭作業，小朋友要進入籠子裡做家庭作業。
（2）這幅漫畫諷刺了家長望子成龍，在學習方面給孩子施加了太大的壓力，孩子到家後就像在籠子裡一樣。
（意對即可）
請你仔細觀察下面的一幅漫畫，展開豐富想象，可以結合你在生活中的所見所聞
隨著科學技術的日益發展，人類的生活工具越來越先進，自然而言，這些與時俱進的工具成為人類捕捉鳥類不可少的好幫手。然而，人類不但利用這些先進的科技令生態造成了嚴重的破壞。而且不遵守自然法則，反而擾亂了大自然的秩序。人類的破壞已經赤裸裸的打擊人們的生活，停手把，人類！好好維護生態系統的規則，讓我們共享一片...
仔細觀察下面兩幅漫畫，思考並回答下列問題 漫畫一《不關我的事
1 漫畫一啟示我們復不能逃避責任，制推卸責任，要積極承擔bai起自du己的責任，這也是做人zhi的基本要求。漫畫二啟示我們關dao愛他人，關愛社會，當我們用愛心照亮他人的時候，其實也在溫暖著自己，也溫暖了整個社會。2 漫畫一中現象是對他人 對社會不負責任 推卸責任的表現，也是對自己不負責任的表現。其...
仔細觀察下面的漫畫，談談你從中得到的啟示
遇到困難，大家要一同承擔。要同甘苦，共患難！齊心協力！還可以成功！大家要齊心協力才能攻克難關，否則會一事無成 遇到困難，大家要同心協力，不要退縮，這樣就有可能導失利 下面是一位同學為這次活動收集到的一幅豐子愷先生的漫畫，請你仔細觀察這幅漫畫，說說你從中得到 要自食其力，文中的小男孩自己不削瓜反而讓母...