1樓：匿名使用者
建議你這位小朋友多讀點書，你就會形成自己的判斷。
有一位發明家叫**迪生，他上小學的時候被老師以「低能兒」攆出學校。他的母親在家裡輔導他，他養成了讀書的好習慣，建立了愛迪生通用電氣公司，就是現在美國通用電氣公司的前身。
有一位諾貝爾獎獲得者叫德布羅意，他在中學時代是文科生，大學畢業以後獲得文學士學位，他這個人很好學，因為家裡有人在科學院工作，他也經常旁聽一些科學講座，對物理學產生了濃厚的興趣。他又去學習物理，獲得了理學士學位。並憑藉理學博士學位**的成果在幾年後獲得了諾貝爾物理學獎。
中國有一位科學家叫錢偉長，以物理5分的成績考入清華大學歷史系，後轉學物理，參與建立了中國第一個力學研究所。錢偉長考入清華時物理5分，數學化學加起來20分，個子不到1米5，身高不達標，有幸受到馬約翰先生教導（馬約翰先生就是提出「為祖國健康工作50年」口號的人），參加了長跑隊和足球隊，是清華足球隊的前鋒，參加過在菲律賓舉行的遠東運動會，在這次運動會上，中國足球隊獲得冠軍。大學畢業的時候，他的個子長到了1米66。
錢先生讀大學時，中國正處於被列強欺辱的弱勢，作為一個愛國青年，他決定棄文學理，去讀物理系。由於錢偉長物理分太低，物理系主任吳有訓不同意。後來，吳教授被這個學生的誠摯熱情打動了，他對錢偉長說：
「你先在物理系學習一年，如果到了期末考試，你的物理和高等數學的成績達不到70分的話，再改學文史。」錢偉長接受了這個條件。一個學年下來，他各門功課的成績均在70以上。
等到他從清華畢業時，吳教授把他收為自己的研究生。錢先生自己說過：「我36歲學力學，44歲學俄語，58歲學電池知識。
不要以為年紀大了不能學東西，我學計算機是在64歲以後，我現在也搞計算機了，當然不像年輕人那麼好，不過也嚇不倒我。」
2樓：ss小義
你學船舶輪機的目的是什麼？興趣還是其他？
理科生如果物理不好，哪些專業不能選？
3樓：阿斯頓
我國的大學專業分為13大學科門類，其中理學和工學是理科學生主要的填報方向，而工學門類裡，專業非常之多，令人眼花繚亂。幾乎每個專業都是一個行業。在學生中，比較常見的是「文科生數學不好，理科生英語不好」。
但我們在諮詢過程中也發現，很多理科生的物理並不是那麼好。那麼如果物理不好，哪些專業不能選？
一、物理不好，這些專業就不會錄取麼？
高考錄取是看總分，當遇到同分考生時，才會看單科成績。也就是說，只要你總分夠，報了就能上。幾乎沒有高校的某個專業註明對物理單科有分數要求。
對數學和英語單科分數有要求的專業倒是很常見。
二、物理不好，報了這些專業會有什麼後果？
1、學起來會非常痛苦。
2、很多學生會放棄學習，稀裡糊塗「混」過大學。很多人說，不是還可以轉專業麼？要知道，只有成績好的學生才有資格轉專業。。。
雖然是和邏輯相違背的：這個專業成績不好的學生需要轉專業，但沒資格，轉不了；成績好的有資格，基本不需要轉。但規定就是這樣。
3、和物理相關的很多專業本身的專業課就很難，所以物理不好，會導致大面積掛科，甚至影響畢業。
4、畢業後很容易會變成：「本專業的工作做不了，其他專業的工作不會做」的尷尬境地。招聘會上，圍著「銷售」「行政」崗位轉的學生大多是這種情況。
三、和物理直接相關的專業有哪些？
1、物理學
大學通常把物理直接相關的專業設定為物理學（系），選擇大學物理專業學習，本科畢業能做什麼呢？
以浙大物理學系的培養方案為例，物理學本科專業的培養目標為：「培養具有良好的數理基礎和實驗技能，並能運用物理學的基本理論和方法分析和解決實際問題，且具有創新意識的高階研究人才或應用、開發型人才。畢業生除作為國內外高校和研究所的研究生生源外，還可在材料物理、量子資訊、奈米科技、新型能源等高科技交叉領域或金融、電信等部門從事原創性開發、應用技術開發和相關管理工作。
」這段點明瞭物理本科畢業兩個方向（出路），一是讀研，二是在一些領域從事技術開發和管理工作。
本科畢業如讀研深造，學生就可以根據所選擇的專題選擇相關專業及研究方向進行，包括本系和外系。如可去光電資訊工程；材料科學與工程的半導體物理、材料物理、奈米材料；能源系的新能源器件；信電系的資訊通訊，微電子；電氣的電子資訊工程；測控技術與儀器、生物醫學工程；計算機；力學系以及和結構力學，動力學，振動，噪聲相關的航空航天，車輛，土木工程；能源熱能工程，低溫等專業。
如本系讀研，物理學系按研究領域又分成兩個方向，理論物理和應用物理。因此，學生可選擇理論物理做基礎研究和應用物理做應用研究。
理論物理：從名稱上就可以看出，理論物理重點在「理論」二字，主要做物理學的基礎研究，理論物理趨向於研究物質的微觀特性。根據研究方向又再細分為：
凝聚態物理、原子物理學、高能物理學、計算物理學、粒子物理學、原子核物理學、分子物理學、鐳射物理學、等離子體物理學、光學物理學和生物物理學等等。
應用物理：主要培養掌握電子技術、計算機技術、光纖通訊技術、生物醫學物理等方面的應用基礎知識、基本實驗方法和技術，能在物理學、郵電通訊、航空航天、能源開發、計算機技術及應用、光電子技術、醫療保健、自動控制等相關高校技術領域從事科研、教學、技術開發與應用、管理等工作的高階專門人才。
應用物理學針對實際用途而進行的物理研究，應用物理和工科最接近，但應用物理學與工程學（工科）不同，應用物理學不會特別地設計某種元件或機器，而是用物理學或從事物理研究來發展某種新科技或解析某問題。
用一個通俗例子—手機來說明，應用物理和以物理知識為主幹的工科的區別是，應用物理可以研究手機的晶片，電路，底層通訊系統軟體等，就是不做手機整機，而工科則是把手機做成商品。
2、力學
經典物理學的另一個重要分支——力學，在大學已單獨成為一個學科專業——力學系，包括流體力學和固體力學兩個專業方向。
目前，力學已形成了幾十個分支學科，諸如一般力學、固體力學、天體力學、結構力學、物理力學、流體力學、空氣動力學、流變學、**力學、計算力學、連續介質力學、應用力學、岩土力學、振動學、水動力學、多相流（同種或異種化學成份物質的固—氣、液—氣、液—液或固—液—氣系統共同流動的規律）、電磁流體力學、生物力學等等。
根據研究方法，力學還可以分為實驗力學、理論力學、物理力學和計算力學等。
力學是大部分工科的基礎，如土木，機械，船舶，橋樑，隧道、航空航天，車輛等，與這些工程學科相關的力學又稱為工程力學。
經典物理學的另一個分之——熱力學，在大學多是一些工程學科的主要基礎課程，如化學工程專業、能源工程、材料工程、動力機械等專業。
力學專業本科畢業，和物理學一樣，可以繼續讀研深造，也可以去設計院所，公司企業從事力學計算，設計等相關工作。如流體力學，飛行器設計中進行空氣動力學計算，河流，管道流體計算；固體力學進行結構強度、疲勞斷裂效能計算和產品設計等。
3、光學
光學是研究光輻射的性質及其與物質相互作用的一門基礎學科，具有悠久的歷史。光學研究光輻射的基本性質及其與物質相互作用的基本特徵，包括光的產生、傳輸與探測規律，光與原子、分子、凝聚態物質、等離子體相互作用的線性和非線性光學過程及光譜學特徵。研究光學與其它學科交叉的有關問題及應用。
本世紀六十年代初鐳射問世，開創了光學學科新的紀元，不僅使光學再度成為人類探索大自然奧祕的主要手段及前沿學科，也帶動了科學技術和工業的革命性變化。
鐳射為人類提供了效能奇特的相干光源新的光學效應隨之不斷湧現，新的分支學科如非線性光學、量子光學、光電子學、原子光學等層出不窮。鐳射與其它學科的結合又使諸如鐳射化學、鐳射生物學、鐳射醫學、光量子資訊科學等交叉學科應運而生。鐳射的應用從核聚變、光通訊、光資訊處理到印刷、記錄技術幾乎無所不在。
近年來飛秒高功率鐳射、x射線鐳射、光整合、光纖技術、鐳射冷卻、光量子通訊、量子計算機和量子密碼術等的迅速發展使光學學科的地位與作用與日俱增。
光學在大學學科專業設定中，一般作為物理學的二級學科或研究方向，工科專業設定為：光學工程或光電資訊科學與工程。理科本科畢業去向同物理系；應用可去技術檢測部門，與光學有關的公司企業從事檢測、產品研發設計製造等工作。
除物理學（光學）、力學，以及在後面將要介紹的以物理為主幹的工科專業外，在大學學科專業設定中，還有一些和物理相關，即以學習和研究的物體物件的物理性質為主的理科專業。如：
化學學科的物理化學專業，天文學的天體物理，材料學科的材料物理，地質學的地球物理學，海洋物理學、經濟物理學，生物物理，醫學物理，大氣物理、數學物理等。
4、材料物理
材料物理是從物理學原理出發研究材料結構、特性與效能的一門新興交叉學科，主要面向新能源與新資訊等新功能材料的研究與製備。
相關專業有材料學，材料加工工程，凝聚態物理，固體化學，微電子學與固體電子學，高分子化學與物理等。
研究方向主要包括：太陽能電池、晶體材料、光電材料、奈米材料、電子陶瓷、半導體材料等等。
本科畢業可以繼續讀研深造，也可以在新能源行業，半導體，電子元器件製造企業從事產品研發、設計及製造工作。
四、以物理為專業知識體系的專業有哪些？
物理學是廣泛應用於生產各部門的一門科學，有人曾說過，優秀的工程師應是一位好物理學家。反過來也可以敘述，學好物理是做一名優秀工程師的基礎。
大學的學科及專業設定，大多數專業和物理有關，即其知識體系是以物理這門科學為主幹，這也是科學技術發展及人們對自然**，社會進步，人類文明發展的需要。
根據物理學的幾個主要分支，可以把和物理相關的工程應用專業分成幾個大類：
（1）以力學為基礎的學科專業
主要包括：
工程力學（流體力學、固體力學）
土木工程（結構力學、理論及材料力學、振動及動力學、岩土力學）
機械工程（理論及材料力學，振動及動力學，運動學、彈塑性力學、斷裂力學）
航空航天、車輛工程（流體力學、空氣動力學、理論及材料力學、熱力學、振動及動力學、固體力學、彈塑性力學、斷裂力學、運動學）
橋樑及隧道工程（固體力學，岩土力學、理論及材料力學、振動學，動力學）
船舶與海洋工程（流體力學、結構力學、理論與材料力學、彈塑性力學、疲勞斷裂力學，空氣動力學、振動學）
熱能動力機械、流體機械（發動及內燃機）（熱力學、流體力學、理論與材料力學、振動學，動力學、運動學）
（2）以電學，電磁學為基礎的工科專業
強電部分
電力系統自動化（電學、電磁學）
弱電部分
電氣工程及自動化、自動化、控制；
電腦科學與技術、電子科學與技術、微電子、電子資訊工程、通訊工程、測控技術及儀器、生物醫學工程
（3）以力學、電學為基礎的工科專業
機械電子工程、過程裝備及控制工程、機電一體化、精密儀器
（4）以光學、電學為基礎的專業
光學工程（光學）
光電資訊科學與工程（光學、電學）
（5）和傳熱學、熱力學相關的工科專業
化學工程、生物工程，製藥工程、熱能工程、發動機、低溫工程、新能源、食品工程、材料科學與工程等。
五、只需要物理好就夠了嗎？當然不是！
和中學相比，雖然大學專業課程學習，每門課基本都是全新的內容，中學所學的知識僅僅是一個基礎。如物理課，中學主要學習物理的運動、力（牛頓定理）、電磁等最基本的知識。換句話，只要這些知識能掌握，到大學都不存在知識銜接的問題。
但為何各省新高考改革，大學很多專業都要求選考物理？再進一步，一些一流大學的自主招生、三位一體招生為何比較看重學生的數學和物理能力？
我們來看數學和物理的關係，什麼是數學？
一個優秀的工程師應該具備良好的物理學功底，而一個優秀的物理學家也應具有良好的數學基礎，甚至就是數學家。描述物質量間各種「序」的數學公式、方程多數是物理學家推導建立，也可能是由數學家獲得。但數學方程的求解，各種理論和數值證明和求解方法，一般是數學家提出並證明。
具體到物理方程，數學家不一定了解公式和方程的物理意義，因為此時物理定理或關係已抽象為單純的數學關係，數學家可以只關心求解方法。
回到大學專業的學科基礎，大多數理工科專業，如從知識結構體系看，數學是其底層，物理在第二層。所以無論高考如何改革和選拔，數學都是必考科目，而物理成為多數理工科專業的第二選擇。
再從高校人才培養看，我們的大學教育，學歷層次由低到高，分為本科，碩士和博士。其對學生的數學物理基礎要求也完全不同。本科教育，都是成熟知識體系的傳授。
如土木工程專業，學生學習各種力學，都是理論和經驗已證明的定理和公式，只需學懂並會應用即可。而且隨著計算機的應用，大多數公式都可以程式設計計算，理論上，只要有數學方程給出，並給定求解（邊界）條件，都可以程式化實現其計算（按設計標準）。這樣，學生畢業在進行工程設計時，並不需要去推導計算複雜的公式，只需要理解其概念和意義就行，甚至簡化到會輸入引數和條件就行，讀書時大量的習題計算似乎並用不到（刷題的目的是概念理解、邏輯和計算能力培養）。
在這個前提下，北大清華物理系培養本科學生，大量二本普通大學也在招收物理，工科學生，也就完全正常。最終的差別是，一流大學的物理學生由於其數理基礎好，可以走的更遠，讀研讀博，今後做科學家。因為物理研究，工程問題的研究和應用，最終就是複雜數學方程的求解，可以這麼說，數學才是決定你最終高度的學科。
如土木工程，能建立複雜結構的力學模型並能求解，最終取得重大突破的，取決於你的數學水平。其他專業：自動化，控制，機械工程，飛機，導彈，船舶，車輛等，莫不如此。
陪葬的玉能不能帶，陪葬過的玉鐲能不能帶？
一 不是你的玉，你就不要帶在身上。自己的玉才能保護自己。二 有人說古玉會擋災，有的人遇到了一些意外，但人沒事，只是玉碎了，這就是玉在幫你擋災。三 但也有人說最好不要戴古玉，特別是玉上有血沁的。玉是有記憶的，他上面可能記載著許多恩仇，有的人就是戴上古玉後開始長病，甚至會有夢魘。所以說古玉一般不佩帶,這...
沒刷雙防的哈默能不能過譜尼真身
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被判過刑的人可以貸款，只要符合貸款的條件，通過稽核後即可。根據 個人貸款管理暫行辦法 第十一條 個人貸款申請應具備以下條件 一 借款人為具有完全民事行為能力的中華人民共和國公民或符合國家有關規定的境外自然人 二 貸款用途明確合法 三 貸款申請數額 期限和幣種合理 四 借款人具備還款意願和還款能力 五...