1樓：百度文庫精選
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《月跡》賞析
《月跡》是賈平凹散文的代表作。文中的月亮象徵著一切美好的事物。我們可以從中感悟到：
美好屬於每一個人，每個人都有權利擁有美好，也都應該去追求美好。作品通過「我們」追尋月跡的過程，向讀者展現了一幅幅夜月的淡雅圖畫，顯示出明月的神祕和美好。作者生動地描繪了月光的嬌美，也寫出了孩子們對月亮的熱愛及他們天真好奇的性格。
孩子們追逐月亮的蹤跡，追到了院裡，發生了誰擁有月亮的爭執，描寫了孩子們想要得到它的急切心情，從而將散文的思想昇華到一個新的境界。隨著奶奶出來倒酒、喝酒，證明月亮是屬於每個人的。後來發現：
「月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。」這使主題再一次得到深化。
《月跡》構思新穎、獨具特色。歷代有許多文人用月亮代表團圓和思念。但是把對一切美好事物的熱情追求的思想感情，濃縮到對月跡的追逐之中，則是獨具一格的構思。
作者用追尋月跡作為行文的線索，既能表現自己的立意，又使《月跡》具有一種清新優美、含蓄雋永的藝術境界，給人以美的享受。
《月跡》的語言清新優美，含蓄有韻味。作者把熱烈的感情傾注在畫面描繪和簡潔的人物對話中。不論是「放了竹窗簾兒」的中堂，還是「玉玉的、銀銀的」的院子，都是作者用清新明麗的語言譜寫出來的文章以
2樓：手機使用者
修羅流光斬，明鏡止水，都可以消除對方增益，五色光環，全場回血300哦，巨獸之力傳統神技了。推薦刷攻擊速度。
3樓：秋水洗清愁
這篇文章主要講的是作者孩提時代的發生的十月十五的那一天月亮漸漸升起我的所見所感，和最後作者和他小夥伴在河邊的美好的幻想！！！……
著還是我在上初一時候的學過的一篇文章了，到現在有些記的不是太清了，請原來。
希望這能對你有所幫助！！
4樓：禾小狗
啊...我初中怎麼沒有學過這篇文章呢?
《月跡》句子賞析
5樓：佛手
《月跡》是賈平凹散文的代表作。最初發表在《散文》2023年第11期，後編入散文集《月跡》。
文中的月亮象徵著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們：對光明、美好的事物，只有想方設法地努力追求，才能得到它。
作品通過山村兒童追尋月跡的行蹤，向讀者展現了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫，顯示出明月的神祕而又慷慨的性格。散文從「我們這些孩子，什麼都覺得新鮮，……」起筆，接著細緻地寫了孩子們的「盼月」和「賞月」的情景。作者不僅生動地描繪了月光的嬌美，也寫出了孩子們對月亮的熱愛及他們天真好奇的性格，為後面的「尋月」設下了鋪墊。
他們追逐月亮的蹤跡，追到了院裡，發生了誰擁有月亮的爭執，描寫了孩子們想要得到它的急切心情，從而將散文的思想昇華到一個新的境界。隨著奶奶出來倒酒、喝酒，證明月亮是屬於每個人的。接著是他們又在院內、院外、河船、河的上灣、下灣，以及同伴眼睛裡，全都發現了月亮，於是恍然大悟：
「月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。」這裡表現出孩子們為了得到月亮而鍥而不捨的追求精神，並且使主題再一次得到深化。
最後他們的好奇心和愛美的心理都得到滿足，便甜甜地睡去。
《月跡》構思新穎、獨具特色。歷代有許多文人用月亮象徵聖潔、光明、美好的事物。但是把對一切美好事物的熱情追求的思想感情，濃縮到對月跡的追逐之中，則是獨具一格的構思；作者用追尋月跡作為行文的線索，既能表現自己的立意，又使《月跡》具有一種清新優美、含蓄雋永的藝術境界，給人以美的享受。
《月跡》的語言清新優美，含蓄凝練，富有詩的韻味。作者把熱烈的感情傾注在畫面描繪和簡潔的人物對話中。不論是「放了竹窗簾兒」的中堂，還是「玉玉的、銀銀的，燈光也沒有這般兒亮」的院子，都是作者用清新明麗的語言譜寫出來的「月光曲」。
將作者對美好事物追逐的感情，和諧地融匯於景物描寫之中。作者還成功地運用了擬人、想象等手法，增強了散文語言的形象性和生動性。文中寥寥數筆就勾勒出月的蹤跡：
「款款地，悄沒聲兒地溜進來」，「原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒……」作者想象那「月亮裡，地該是銀鋪的，牆該是玉砌的」。對童心的描寫更是既傳神又逼真。正如孫犁評價的那樣「在他的筆下，客觀與主觀，都是非常自然的，非常平易近人的，而其聲響卻是動聽的，不同凡響的。
」作者既釀造出月下的空靈，也有迷迷濛濛的如水中月鏡中花式的空靈。在雨中：「石板路是潮潮的了，落葉浮不起來，一時深、淺、明、暗，層次分明，遠峰愈高愈淡，末了，融化入天之雲霧。
」是一種如飄渺虛幻的雲霧似的空靈。在月下渡口：「夜裡，船到山灣間，月顯得很小，兩岸黝黝的山影憧憧沉在水裡，使人覺得山在水上有頂，水下有根，但河面卻鋪了銀，平靜靜的似乎不流……」這是一種「水中月」式的空靈。
雲霧漫山時：「滾著滾著，滿世界都白茫茫一片了。偶爾就露在山頂，樹木濛濛地細膩了，溫柔了，脈脈地有著情味。
接著山根也出來了。但山腰，還是白的，白得空空的」。質言之，這些意境空靈而迷濛，使景與意無隔，現實和幻象相融，使幽者更幽，靜者更靜，空者更空。
如「羚羊掛角，無跡可求…空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡意無窮。」賈平凹以他特有的氣質、個性和感受力，妙悟了禪意，並在《月跡》中通過象徵式的意象構築了一種禪宗式的靜寂空靈的意境，使他的作品讀來意蘊深遠，韻味深長。毫無疑問，這種審美取向，將給當前的散文創作提供一種別開生面的創作啟示。
6樓：匿名使用者
閱讀教學 給「個性化理解」指一個「路線圖」
《對月 》賈平凹 的賞析。
7樓：沙漠也長草
你好！一面浩浩天地間高懸的明鏡，理由是什麼？從三方面回答：
（1） 煙火灰塵不版能汙權染，夜愈黑愈亮。（2） 大千世界，有了得意，有了悲哀，月亮全能照出來。（3） 啟示人們，萬事萬物都像月亮一樣一個圓一個圓地完成。
面對月亮，作者有何感悟？
要像月亮一樣踏踏實實地走完自己的圓，為完成天地萬物運動規律的大圓儘自己的力量。作者看見了人生的短暫；看見了人生百態；看見了萬事萬物周而復始地歸復於新圓；看見了自己的活著的快樂，要盡責盡力做好自己的工作。
一二段描寫月亮作用是什麼？
第一段：月圓月缺照進人間的得意和悲哀；第二段：月亮給人的啟示
月跡的賞析
8樓：雙神有愛
《月跡》是賈平凹散文的代表作。最初發表在《散文》2023年第11期，後編入散文集《月跡》。
文中的月亮象徵著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們：對光明、美好的事物，只有想方設法地努力追求，才能得到它。
作品通過山村兒童追尋月跡的行蹤，向讀者展現了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫，顯示出明月的神祕而又慷慨的性格。散文從「我們這些孩子，什麼都覺得新鮮，……」起筆，接著細緻地寫了孩子們的「盼月」和「賞月」的情景。作者不僅生動地描繪了月光的嬌美，也寫出了孩子們對月亮的熱愛及他們天真好奇的性格，為後面的「尋月」設下了鋪墊。
他們追逐月亮的蹤跡，追到了院裡，發生了誰擁有月亮的爭執，描寫了孩子們想要得到它的急切心情，從而將散文的思想昇華到一個新的境界。隨著奶奶出來倒酒、喝酒，證明月亮是屬於每個人的。接著是他們又在院內、院外、河船、河的上灣、下灣，以及同伴眼睛裡，全都發現了月亮，於是恍然大悟：
「月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。」這裡表現出孩子們為了得到月亮而鍥而不捨的追求精神，並且使主題再一次得到深化。
最後他們的好奇心和愛美的心理都得到滿足，便甜甜地睡去。
《月跡》構思新穎、獨具特色。歷代有許多文人用月亮象徵聖潔、光明、美好的事物。但是把對一切美好事物的熱情追求的思想感情，濃縮到對月跡的追逐之中，則是獨具一格的構思；作者用追尋月跡作為行文的線索，既能表現自己的立意，又使《月跡》具有一種清新優美、含蓄雋永的藝術境界，給人以美的享受。
《月跡》的語言清新優美，含蓄凝練，富有詩的韻味。作者把熱烈的感情傾注在畫面描繪和簡潔的人物對話中。不論是「放了竹窗簾兒」的中堂，還是「玉玉的、銀銀的，燈光也沒有這般兒亮」的院子，都是作者用清新明麗的語言譜寫出來的「月光曲」。
將作者對美好事物追逐的感情，和諧地融匯於景物描寫之中。作者還成功地運用了擬人、想象等手法，增強了散文語言的形象性和生動性。文中寥寥數筆就勾勒出月的蹤跡：
「款款地，悄沒聲兒地溜進來」，「原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒……」作者想象那「月亮裡，地該是銀鋪的，牆該是玉砌的」。對童心的描寫更是既傳神又逼真。正如孫犁評價的那樣「在他的筆下，客觀與主觀，都是非常自然的，非常平易近人的，而其聲響卻是動聽的，不同凡響的。
」作者既釀造出月下的空靈，也有迷迷濛濛的如水中月鏡中花式的空靈。在雨中：「石板路是潮潮的了，落葉浮不起來，一時深、淺、明、暗，層次分明，遠峰愈高愈淡，末了，融化入天之雲霧。
」⑨是一種如飄渺虛幻的雲霧似的空靈。在月下渡口：「夜裡，船到山灣間，月顯得很小，兩岸黝黝的山影憧憧沉在水裡，使人覺得山在水上有頂，水下有根，但河面卻鋪了銀，平靜靜的似乎不流……」這是一種「水中月」式的空靈。
雲霧漫山時：「滾著滾著，滿世界都白茫茫一片了。偶爾就露在山頂，樹木濛濛地細膩了，溫柔了，脈脈地有著情味。
接著山根也出來了。但山腰，還是白的，白得空空的」。⑩質言之，這些意境空靈而迷濛，使景與意無隔，現實和幻象相融，使幽者更幽，靜者更靜，空者更空。
如「羚羊掛角，無跡可求…空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡意無窮。」⑾ 賈平凹以他特有的氣質、個性和感受力，妙悟了禪意，並在《月跡》中通過象徵式的意象構築了一種禪宗式的靜寂空靈的意境，使他的作品讀來意蘊深遠，韻味深長。毫無疑問，這種審美取向，將給當前的散文創作提供一種別開生面的創作啟示。
主旨文章通過記敘一場饒有情趣的尋月活動，展現了美麗的月色，讚美了孩子美麗純潔的心靈，表達了孩子們追求美好事物的純真願望。同時告訴人們：美屬於每一個人，人人都應該擁有美。
如何賞析《月跡》中的句子？
9樓：ss輕聲
1、我們看時，copy
那竹窗簾兒裡，果然有了bai月亮，款款地du，悄沒聲兒地溜進來，出zhi現在窗前的dao
穿衣鏡上了。
2、原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。
3、我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，缺了。
4、末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。奶奶說：「它走了，它是多多的；你們快出去尋月吧。」
月跡小學語文月跡小學語文
月跡 是賈平凹散文 bai的代du表作。最初發表在 zhi散文 1980年第11期，後編入散文集dao 月版跡 文中的月亮象權徵著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們 對光明 美好的事物，只有想方設法地努力追求，才能得到它。作品通過山村兒童追尋月跡的行蹤，向讀者展現了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫，顯示出明...
賈平凹秦腔好詞佳句，秦腔賈平凹句子賞析
名場利場無非戲場做出潑天富貴，冷藥熱藥總是妙藥醫不盡遍地炎涼。他的腳步沉重，世上最沉的是什麼，他知道了，不是金子，也不是石頭，是腿。賈平凹 秦腔 老話裡講 一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。俗話講人老了三個特徵 怕死愛錢沒瞌睡。秦腔賈平凹句子賞析 5 秦腔 有史詩般龐大的規模和厚重的質地,決心以這本書...
月跡的原名是什麼,月跡奶奶是一個什麼樣的人
月跡 的作者是賈平凹,原名賈平娃,他的主要作品 集 兵娃 姐妹本紀 晚唱 野火集 散文集 月跡 心跡 愛的蹤跡 等。月跡 是現代作家賈平凹於二十世紀八十年代創作的一篇散文。這篇散文以孩童的心態和目光來展示 描繪中秋之月跡，給人耳目一新之感。賈平娃 當代作家，原名賈平娃。陝西丹鳳人 月跡奶奶是一個什麼...