五年級下冊語文5課小練筆怎麼寫五年級下冊語文5課小練筆怎麼寫

2021-03-08 00:21:43 字數 6088 閱讀 5400

1樓:匿名使用者

「停船靠岸了!」船家的一聲吆喝收回了大家的思緒。詩人楊萬里不由得坐直了身子,剛才只顧欣賞江岸的美景,現在眼睛確實有點累了。

初夏的江南著實讓人陶醉,沿江兩岸的樹木鬱鬱蔥蔥,綠樹與紅花互相映襯,高低相錯,真如連綿不絕的畫卷啊!一陣涼風襲來,頓時讓人神清氣爽,心曠神怡。這兩天的旅程讓詩人心緒安寧,平添了幾分雅興,隨從的僕人也正玩的高興,楊萬里不忍打攪他們,自己信步走下船去。

沿著平緩的江岸往上走,走到一處高坡,眼前的美景盡收眼底,腳下是青青的草地,時有蝴蝶和蜜蜂留戀花叢,它們三三兩兩互相追逐嬉戲,黃鶯和杜鵑輕快地飛翔、婉轉的歌唱。這時的詩人不由得想起自己曾經寫過的一首詩《宿新市徐公店》:籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。(兩詩所作時間沒有考證,或許有誤)眼前的景象和當年去過的徐公店何其相似啊!不知道那裡的人們是否安好?

不知道他們還記不記得我這個過客?不知道他們以後還能不能跟我一起吟詩唱詞……

詩人收回目光,咦!遠處飄來一首小船,在這樣的江面常見到這樣的漁船。可這隻小船上只看到兩個小漁童,他們正在船上休息,船槳和船篙被隨意地擺放在船上,船頭擺著兩條小凳,兩個小童都穿著短小的衣服。

忽然,一個小童轉身進了船艙,拿出了一把傘,撐了起來,看樣子是做好了防雨的準備。楊萬里滿心疑惑,禁不住想向兩個小童問一問。這樣想著,噢!

突然明白了,兩個小童撐傘不是遮雨,不是遮陽,而是當作船帆,為了讓船順風行駛,加快行船的速度啊!看到這裡,年過半百的詩人不由得啞然失笑。呵呵!

兩個頑皮的小童!楊萬里恐怕兩個小童過於貪玩跌入水中,不由得朝小船喊去:「兩位小童,注意安全,千萬不要掉入水中。

」船上立時傳來兩個孩子清脆的童音:「知道了,謝謝您老人家。」

2樓:匿名使用者

午後,我懷著悠閒的心情慢慢地散步,無意間看到了一座又低又小的茅屋。後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子,一座座連綿起伏的山巒,透露出鄉村恬靜的氣息。旁邊有一條小溪,河水清澈透明,河裡的游魚都能看得清清楚楚;在陽光的照耀下,河面顯得波光粼粼。

一陣微風吹過,河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花,像一位位面帶輕紗的羞澀少女。一叢叢青翠欲滴的小草,長得十分茂盛,在小溪、荷花的襯托下,更顯得碧清可愛。

茅屋裡有一對白髮蒼蒼的老夫妻,從他們紅彤彤的臉上可以看出他們剛剛喝了一些酒。他們靠在一起,用南方的方言一起親熱的交談。

老夫妻的大兒子正在小溪的東邊,豆地裡辛勤地鋤草,幹得是那麼賣力!二兒子年紀尚小但也沒有閒著。瞧!

正在用竹草細心地編織著雞籠,十分專注。而那尚未成年的小兒子幹不了什麼事,只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚,一邊剝著蓮蓬吃,那搖著小腳的樣子真令人喜愛!

這是一個多麼幸福的家庭啊!我深深地陶醉了,呆呆地站在哪兒,久久不願離去…

3樓:士兵小心饅頭

清平樂.村居

午後,作者辛棄疾懷著悠閒的心情慢慢地散步,無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子,一座座連綿起伏的山巒,透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪,河水清澈透明,河裡的游魚都能看得清清楚楚;在陽光的照耀下,河面顯得波光粼粼。

一陣微風吹過,河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花,有的完全盛開;有的含苞待放;還有的似放似沒放。白裡透粉,

粉裡透紅,像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草,長得十分茂盛,在小溪、荷花的襯托下,更顯得碧清可愛。

茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻,他們剛剛喝了一些酒,從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意,靠在一起,用吳地的方言一起親熱的交談,妻子一邊幫丈夫按摩,一邊用手指指東邊,

老夫妻的大兒子正在小溪的東邊,豆地裡辛勤地鋤草,幹得多麼賣力呀!而二兒子也並沒有閒著,正在用竹草細心地編織著雞籠,十分專注。而尚未成年的小兒子呢,幹不了什麼事,只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚,一邊剝著蓮蓬吃,搖著小腳的樣子真令人喜愛!

嗖的跳進池塘裡。

這時,那對老夫妻看見了作者,微笑著伸手招喚作者,作者也不容推辭,便走了進去,在屋裡坐下。老人給作者摘了幾個新鮮的水果,叫他的小兒子採了幾個大的蓮蓬給作者吃,作者邊津津有味的吃,邊說:「大爺,您有三個兒子哪。

」「是啊,他們各有所長啊,一個勤快,一個心靈手巧,一個頑皮可愛又孝順,

多麼幸福的家庭啊!我深深地陶醉了,久久不願離去。

4樓:匿名使用者

楊萬里坐在船中享受著春天的美景,這艘小船行到安仁的小河中,他看到一些柔美的柳樹,楊萬里的心情格外舒暢了。

無意中楊萬里看到了一隻小船上面坐著兩個天真可愛的小孩子,他們在小船上跑跑跳跳,然後他們把撐船的竹竿和槳收了起來。楊萬里覺得很奇怪,那兩個小孩開啟了雨傘,可沒有雨,楊萬里上前問道:\"你們為什麼要開啟傘呢?

\"兩個小孩淘氣地說:\"我們是想讓風吹著傘,使船前進!\"楊萬里終於明白了那兩個小孩的用意.

楊萬里心想:他們太聰明瞭,竟然可以想到這種辦法。這兩個小朋友淘氣、天真的樣子,在楊萬里的心裡久久不去

牧童(古詩改寫)

瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。

聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡快的調子逗弄著晚風,慢慢的小時在耳邊。

早上太陽露出半邊臉的時候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲。快樂地在草地上奔跑,無拘無束,沒有任何煩惱。直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白雲和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑。

吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的蓑衣就躺了下來,聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海裡浮現出一個個畫面。

你聽那歡快的調子又吹起來,多動聽啊!咦!怎麼停下來了,哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!

5樓:笑方法

。 早上太陽露出半邊臉的時候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲。快樂地在草地上奔跑,無拘無束,沒有任何煩惱。

直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白雲和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑。

吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的蓑衣就躺了下來,聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海裡浮現出一個個畫面。

你聽那歡快的調子又吹起來,多動聽啊!咦!怎麼停下來了,哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!

6樓:匿名使用者

動動腦筋一定會想到的

五年級下冊語文第26課小練筆怎麼寫400

7樓:一半一半一半

人教版的嗎?五年級下冊語文26課小練筆:我的家鄉我的家鄉依山傍水,是個好地方。

家鄉的山很高,高得就像在和白雲拉手聊天呢!在眾多高山之間,有一座叫金山,金山腳下有一個村,叫金山村。金山村盛產貝母,村裡家家戶戶都種了貝母。

每到十月份,村裡的老老少少都會下地種貝母。儘管爸爸在城裡工作,但是一到種貝母的時節,他就會回到家鄉幫奶奶種貝母。到了第二年的四月份,貝母成熟了,一個個白胖胖的貝母在田裡靜靜地躺著,等待勤勞的人們去收穫。

如果這時候你去金山遊玩,一定會聞到一股不那麼好聞的味道,那是農民伯伯正在用硫磺薰貝母呢!

金山村也加工粉幹。剛加工出來的粉乾果,可香了。光是那香味就會吸引人們忍不住要去品嚐一番。這裡出產的粉幹又細又白,很受人們喜愛,它還遠銷到縣城以及其它縣市呢!

種貝母讓家鄉的人們富裕起來,很多村民都造了新房,買了汽車,村裡的路也越來越寬,由原先高低不平的機耕路變成了如今又寬又平的水泥路。另外,家鄉的環境衛生也越來越好,過年回家時,路旁可乾淨了。

我想家鄉的明天一定會更美好!

五年級下冊語文第5課200字小練筆(人教版)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

8樓:匿名使用者

清平樂.村居

午後,我懷著悠閒的心情慢慢地散步,無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子,一座座連綿起伏的山巒,透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪,河水清澈透明,河裡的游魚都能看得清清楚楚;在陽光的照耀下,河面顯得波光粼粼。

一陣微風吹過,河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花,有的完全盛開;有的含苞待放;還有的似放似沒放。白裡透粉,

粉裡透紅,像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草,長得十分茂盛,在小溪、荷花的襯托下,更顯得碧清可愛。

茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻,他們剛剛喝了一些酒,從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意,靠在一起,用吳地的方言一起親熱的交談,旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩!

老夫妻的大兒子正在小溪的東邊,豆地裡辛勤地鋤草,幹得多麼賣力呀!而二兒子也並沒有閒著,正在用竹草細心地編織著雞籠,十分專注。而尚未成年的小兒子呢,幹不了什麼事,只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚,一邊剝著蓮蓬吃,搖著小腳的樣子真令人喜愛!

多麼幸福的家庭啊!我深深地陶醉了,呆呆地站在哪兒,久久不願離去…

9樓:匿名使用者

舟過安仁

在靜寂的山林裡,雲霧繚繞,翠色慾流。若不是有了蜻蜓、蝴蝶……的歌唱,你會認為這是一幅美麗的山水畫。

突然,從遠處駛來了一葉小舟。有兩個小孩兒收起撐船用的竹竿,收起了船槳坐在船裡。不知是不是不想驚嚇到小魚的緣故。

看起來稍大的小孩兒從船艙裡取出了一把雨傘。現在太陽也沒多大,而且也沒有要下雨的徵兆,他們為什麼撐傘呢?過了一會兒,颳起了大風。

他們便把傘撐了起來。原來,他們不是為了遮風擋雨啊!而是用傘做帆,藉助風力前進啊!

我想:或許可以把他寫下來。於是,我就寫了這首《舟過安仁》。

我默默的想,慢慢地寫,彷彿看到了我兒時的生活!

牧童瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。

聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡快的調子逗弄著晚風,慢慢的小時在耳邊。

原野上,一頭老黃牛悠閒地品嚐著青翠的小草,小牧童在舞蝶的**下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……

傍晚時分,活躍了一天的太陽,隨著一陣陣涼爽的晚風吹來,漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一捱到地面,又平穩地停住了。它似乎藉助了原野的支撐,再一次任性地在這張碩大無比的綠色床面上頑皮地蹦跳。

那一望無際的原野被夕陽染得深綠深綠。眺望著原野上的夕陽,小牧童驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像只頑皮的小兔子,以一個輕快、敏捷的跳動,悄然無聲的鑽到了草叢裡,向小牧童道了「再見」。

當晚風再次輕輕吹過,雲朵好像感覺到了晚霞的告終,天際邊,那略帶淡紅的雲也散了,他不情願的披上了黑色的紗衣,走掉了。

天色漸漸暗了下來,田野也寂靜了許多。

突然,伴隨著一聲輕快,悠閒的笛聲輕響,靜寂的原野頓時又活躍起來。緊接著,笛聲越來越響,越來越近。循著聲音望去,只見一頭老黃牛慢悠悠的走來,原來是小牧童收工了,只見他頭戴斗笠,披著蓑衣,側坐在牛背上樂此不疲地吹著笛子,逗弄著帶著少許涼意的晚風。

原野上的小草彷彿聽懂了這笛聲似的,在隱隱約約的暮色裡一起跳起了舞。笛聲穿過樹林,躍過原野,傳到很遠很遠的地方……

村口,牧童白髮蒼蒼的老爺爺,翹首遠望,正等著他相依為命的小孫子放牧歸來。一老一小的出現,給涼風吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。

牧童和爺爺吃飽了飯,天色已完全暗了下來,但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此時累極了,像一隻疲倦的小貓,依偎在柴堆上,連斗笠、蓑衣也沒脫下,抱著他心愛的竹笛,仰望著月亮,回憶著慈祥的母親,帶著美妙的遐想,在月亮的陪伴下進入了甜甜的夢鄉……

清平樂村居

午後,我懷著悠閒的心情慢慢地散步,無意間看到了一座又低又小的茅屋。後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子,一座座連綿起伏的山巒,透露出鄉村恬靜的氣息。旁邊有一條小溪,河水清澈透明,河裡的游魚都能看得清清楚楚;在陽光的照耀下,河面顯得波光粼粼。

一陣微風吹過,河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花,像一位位面帶輕紗的羞澀少女。一叢叢青翠欲滴的小草,長得十分茂盛,在小溪、荷花的襯托下,更顯得碧清可愛。

茅屋裡有一對白髮蒼蒼的老夫妻,從他們紅彤彤的臉上可以看出他們剛剛喝了一些酒。他們靠在一起,用南方的方言一起親熱的交談。

老夫妻的大兒子正在小溪的東邊,豆地裡辛勤地鋤草,幹得是那麼賣力!二兒子年紀尚小但也沒有閒著。瞧!

正在用竹草細心地編織著雞籠,十分專注。而那尚未成年的小兒子幹不了什麼事,只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚,一邊剝著蓮蓬吃,那搖著小腳的樣子真令人喜愛。

五年級下冊語文第26課的小練筆,五年級下冊語文第26課小練筆怎麼寫

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五年級語文下冊小練筆,五年級語文下冊71頁小練筆

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