1樓：匿名使用者
《驛路梨花》描寫梨花的句子賞析：
1、"白色梨花開滿枝頭，多麼美麗的一片梨樹林啊……藉助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林裡走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
2、"夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林裡漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……"
賞析：著意於以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。
3「我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩："驛路梨花處處開」。
賞析：文章結尾的引用語「驛路梨花處處開」，引用古詩詞託物寓意，妙語雙關。這"梨花"是邊疆潔白盛開的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷鋒精神的象徵。以梨花的自然美，來烘托人物心靈的美。
《驛路梨花》標題出自陸游的《聞武均州報已復西京》。
陸游（1125—1210），字務觀，號放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。少時受家庭愛國思想薰陶，高宗時應禮部試，為秦檜所黜。
孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉。
創作詩歌今存九千多首，內容極為豐富。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。
創作背景：
紹興三十一爭（1161）九月，金主完顏亮大舉南侵。十一月，虞允文指揮宋軍大敗金兵於採石磯。不久完顏亮為其部下所殺，金兵被迫撤退。
十二月，知均州武鉅派鄉兵總轄杜隱北進，曾一度收復西京洛陽。這時陸游在杭州任大理司直兼宗正簿，聞報興奮不已，揮筆喜賦此詩。
2樓：
驛路梨花中第三四六段：發現梨樹上明梨花,作用是點題.第二十
四、二十五段：發現小姑娘梨花,作用是以物襯人,寫小姑娘像梨花一樣可愛.
驛路梨花找出梨花描寫的句子並賞析？
3樓：北京恆祥巨集業
《驛路梨花》,現已成為初一上學期的語文第九課。「驛路梨花」出自陸游《聞武均州報已復西京》：「懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。
」原意為可以預料到來年寒食節,祭掃宋先帝陵墓的使者,將通過梨花盛開的驛道而到達洛陽。《驛路梨花》讚美西南少數民族人民學習雷鋒、助人為樂的精神就像潔白的梨花,開遍神州大地。
擴充套件資料
1、「驛路梨花」極富詩意，梨花潔白如雪，香氣四溢。想到梨花，我們就會想到純潔和美麗，想到梨花，我們就會感到一股撲面的春的氣息。梨花在文中出現了三次，每次都有不同的象徵意義。
2、文章開頭對梨花的描寫，是實寫。皎潔的月光，白色的梨花，朦朧的梨樹林，構成了清新宜人的境界。這裡以細膩有致的筆墨描寫美麗潔白的梨花，決不是隨意點染的閒筆，也不是孤立地描摹自然風光。
不僅揭示了「梨花」和人家的關係，還象徵了在困境中看到希望。
3、文章第二次對梨花的描寫是虛寫，「我」在睡夢中見到哈尼族小姑娘在梨花叢中唱歌。在這裡以花寓人，人花合一，不僅為全文形成了濃重的抒情氛圍，而且賦予未出場的主人公以鮮明美好的形象。
4、第三次描寫梨花是在文末，也是實寫，看著充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由想起一句詩：「驛路梨花處處開。」文章戛然而止，寓情於景，梨花象徵的是雷鋒精神，開遍天涯海角。
《驛路梨花》找出景物描寫的句子並賞析
4樓：超級烈焰
《驛路梨花》描寫梨花的句子賞析：
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
賞析：著意於以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。
賞析：文章結尾的引用語「驛路梨花處處開」，引用古詩詞託物寓意，妙語雙關。這"梨花"是邊疆潔白盛開的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷鋒精神的象徵。以梨花的自然美，來烘托人物心靈的美。
5樓：精銳l老師
"白色梨花開滿枝頭，多麼美麗的一片梨樹林啊……藉助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林裡走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
6樓：匿名使用者
環境描寫，襯托出環境的優美 給人以無限的暇想
驛路梨花找出梨花描寫的句子並賞析
7樓：匿名使用者
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
賞析：著意於以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。
賞析：文章結尾的引用語「驛路梨花處處開」，引用古詩詞託物寓意，妙語雙關。這"梨花"是邊疆潔白盛開的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷鋒精神的象徵。以梨花的自然美，來烘托人物心靈的美。
8樓：匿名使用者
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文章開頭對梨花的描寫，是實寫。皎潔的月光，白色的梨花，朦朧的梨樹林，構成了清新宜人的境界。這裡以細膩有致的筆墨描寫美麗潔白的梨花，決不是隨意點染的閒筆，也不是孤立地描摹自然風光。
不僅揭示了「梨花」和人家的關係，還象徵了在困境中看到希望。
文章第二次對梨花的描寫是虛寫，「我」在睡夢中見到哈尼族小姑娘在梨花叢中唱歌。在這裡以花寓人，人花合一，不僅為全文形成了濃重的抒情氛圍，而且賦予未出場的主人公以鮮明美好的形象。
第三次描寫梨花是在文末，也是實寫，看著充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由想起一句詩：「驛路梨花處處開。」文章戛然而止，寓情於景，梨花象徵的是雷鋒精神，開遍天涯海角。
9樓：匿名使用者
第一處描寫梨花的地方主要描寫了梨花盛開和飄落的美麗景象，表現出梨花林優美，柔和，舒適和清幽的環境特點，創設出充滿詩情畫意的優美意境，烘托我和老餘有了希望，得到安慰時的心情。同時為下文小屋的出現做鋪墊，以自然環境之美烘托屋主人的美好心靈。
10樓：匿名使用者
我們這才明白，屋裡的米、水、乾柴，以及那充滿了熱情的「請進」二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！
賞析：寫出了梨花的一種樂於助人的精神和梨花心地的善良
11樓：匿名使用者
白色梨花開滿枝頭，多麼美麗的一片梨樹林啊……藉助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林裡走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
2、"夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林裡漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……"
賞析：著意於以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。
3「我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩："驛路梨花處處開」。
賞析：文章結尾的引用語「驛路梨花處處開」，引用古詩詞託物寓意，妙語雙關。這"梨花"是邊疆潔白盛開的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷鋒精神的象徵。以梨花的自然美，來烘托人物心靈的美。
驛路梨花」極富詩意，梨花潔白如雪，香氣四溢。想到梨花，我們就會想到純潔和美麗，想到梨花，我們就會感到一股撲面的春的氣息。梨花在文中出現了三次，每次都有不同的象徵意義。
軍旅作家彭荊風自2023年春天隨同人民解放軍進入雲南，已經在紅土高原上生活了68年。2023年，彭荊風發表於《光明**》的短篇**《驛路梨花》，是他在特殊年代經歷了一般人難以承受的折磨、重新舒寫作的雙翼後，情不自禁抒發的對在雲南邊地與樸實、純潔的少數民族人民誠摯相處時光的懷念，及對美好未來的呼喚。
文章開頭對梨花的描寫，是實寫。皎潔的月光，白色的梨花，朦朧的梨樹林，構成了清新宜人的境界。這裡以細膩有致的筆墨描寫美麗潔白的梨花，決不是隨意點染的閒筆，也不是孤立地描摹自然風光。
不僅揭示了「梨花」和人家的關係，還象徵了在困境中看到希望。
文章第二次對梨花的描寫是虛寫，「我」在睡夢中見到哈尼族小姑娘在梨花叢中唱歌。在這裡以花寓人，人花合一，不僅為全文形成了濃重的抒情氛圍，而且賦予未出場的主人公以鮮明美好的形象。
第三次描寫梨花是在文末，也是實寫，看著充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由想起一句詩：「驛路梨花處處開。」文章戛然而止，寓情於景，梨花象徵的是雷鋒精神，開遍天涯海角。
12樓：匿名使用者
山好大的山啊，起伏的青山一座挨一座延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。
賞析運用反覆的修辭手法，描繪了三隻大悠悠哎延伸消失幾個動詞，由遠及近描寫了山之選。
驛路梨花環境描寫並賞析？
13樓：匿名使用者
"白色梨花開滿枝頭，多麼美麗的一片梨樹林啊……藉助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林裡走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。
把讀者帶入優美的意境之中
14樓：紹友昌瀚
我不會~~~但還是要微笑~~~：）
驛路梨花 課文中有幾處描寫梨花的景物的語句
15樓：讓翠柏商雯
"白色梨花開滿枝頭，多麼美麗的一片梨樹林啊……藉助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林裡走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
《驛路梨花》環境描寫的賞析？
16樓：匿名使用者
1、"白色梨花開滿枝頭，多麼美麗的一片梨樹林啊……藉助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林裡走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
2、"夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林裡漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……"
賞析：著意於以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。
3「我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩："驛路梨花處處開」。
賞析驛路梨花200字
17樓：
《驛路梨花》描寫梨花的句子賞析：
1、"白色梨花開滿枝頭，多麼美麗的一片梨樹林啊……藉助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林裡走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
2、"夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林裡漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……"
賞析：著意於以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。
3「我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩："驛路梨花處處開」。
賞析：文章結尾的引用語「驛路梨花處處開」，引用古詩詞託物寓意，妙語雙關。這"梨花"是邊疆潔白盛開的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷鋒精神的象徵。以梨花的自然美，來烘托人物心靈的美。
在《驛路梨花》中，梨花是怎樣照料小茅屋的
梨花姐姐抄班，姐姐出嫁襲後，向雷鋒學習 解放軍 砍樹割草蓋小屋方便過 路人。小茅屋是雷鋒精神的見證 建造和照料小茅屋的行動，是雷鋒精神的體現，潔白樸素的梨花是雷鋒精神的象徵。小茅屋把連續十幾年的事件巧妙地串聯起來，揭示了更有深意的主題。這篇 不是著重刻畫人物，而是以敘事見長。它所寫的故事，時間跨度大...
驛路梨花中解放軍和梨花姑娘並未直接出場這是什麼手法什麼表
還發生幾個有趣的故事呢，一張簡陋的大竹床 鋪著厚厚的稻草。那麼 屋後邊有乾柴，巧妙引出下文 草頂竹茨泥牆，火塘裡茨是冷的，有辣子！推開門進去 細心課文從外到內描寫了小茅屋的陳設，牆邊的大竹筒裡裝滿了水。設定懸念，可以看出小屋主人那顆助人為樂的熱心，還發現牆上寫著幾行粗大的字，樑上竹筒裡有米？為了找這...
驛路梨花中倒數第五段運用了什麼記敘順序這種順序在這裡有什麼作用
一路梨花中倒數第段運用了什麼技術順序？這順序在這裡有什麼作用？運用了舉例子的順序 一落梨花中第五段運用了倒敘的手法 驛路梨花倒數第五段運用了插敘 驛路梨花是什麼記敘順序 3 示例一 順敘。從夜行人的趕路 過夜到第二天早上，順敘的寫法。示例二 倒敘。記敘山間草屋的來歷這個中心事件,採取倒敘的寫法。這個...