1樓:匿名使用者
我曾在bai一所小學聽數學du課.老師是個女的,40來歲,胖胖的zhi.講完釐米、dao分米和米的概念後
專,她讓學生們屬測量桌子、鉛筆和手臂的長度.兩分鐘後,被點名的同學報出答案,都得到了表揚,張張小臉漲得紅紅的,嘴巴笑成了一朵朵花.那些沒被點到名的學生著急了,有的站起來,有的跳著腳,有的甚至爬到凳子上,高舉著手,「老師,快叫我快叫我!
」桌子、鉛筆和手臂的長度都量過了,老師說:「我們再找找別的東西測量一下.」老師的話剛完,我旁邊的那個一直沒得到機會的瘦個子男孩「噌」地站起來,「老師,我想測測你的腰圍.」
求這篇《老師的腰圍》閱讀短文的答案
2樓:韶艴
包容他人2.課堂生動3.鼓勵孩子勇於實踐4.不破壞孩子的好奇心和求知慾5.盡職盡責
希望我的老師也能像這樣鼓勵我包容我
雖然問問題是好,但是不要為老師帶來問題
《老師的腰圍》閱讀答案 急!!
3樓:巫力琊
1.男生在課堂上提出量女老師腰圍,男生女生齊上陣,都不準。聰明小孩量腰帶,終得答案。
2.翻比爬好,爬比量還,這是擬人手法。
3老師笑是因為同學的回答都很積極,而且能用自己方法解答問題。最後一處,因為女老師看到小孩智慧的辦法,很是高興學生能開動腦筋想問題。
4,。老師漂亮指的是相貌,課漂亮指的是課堂講學的生動,使同學能夠記住解答的方法。表達了作者對女老師寓教於樂的教學方式的認同,也反映了作者感激女老師的教育恩情。
4樓:匿名使用者
往下看我來告
訴你包哈
哈哈哈|
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5樓:匿名使用者
往下看!!!!!!!!
《老師的腰圍》的答案
6樓:匿名使用者
1.男生在課堂上提出量女老師腰圍,男生女生齊上陣,都不準。聰明小孩量腰帶,終得答案。
2.翻比爬好,爬比量還,這是擬人手法。
3老師笑是因為同學的回答都很積極,而且能用自己方法解答問題。最後一處,因為女老師看到小孩智慧的辦法,很是高興學生能開動腦筋想問題。
4,。老師漂亮指的是相貌,課漂亮指的是課堂講學的生動,使同學能夠記住解答的方法。表達了作者對女老師寓教於樂的教學方式的認同,也反映了作者感激女老師的教育恩情。
一位老師和同學的對話,一位老師和同學的對話150字
那是上個bai學期快期末考du試的時候。同學們都早zhi早來到學校上dao自習課。可每回天第一個到的陳老師快到答上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了,說 陳老師的孩子病了,今天可能來不了了。語文老師話音剛落教室裡頓時議論了起來。老師敲了敲桌子,安靜,安靜。現在開始自己複習公式了。請...
寫一位你熟悉的老師作文，寫 一位你熟悉的老師 作文300字
我最熟悉的人，就是每天都非常用心 仔細地傳授我們知識的語文老師 蘇老師。我們的蘇老師也是品德老師，還是我們班的班主任。蘇老師長著一頭黝黑黝黑的頭髮，像墨那樣黑，兩隻眼睛炯炯有神的，可老師總是說自己眼睛很小，可這雙眼睛是一雙 千里眼 這雙千里眼極為厲害，能夠看透人們的心思。在上語文課時，就算離老師有十...
薺菜這篇短文中的過渡句是哪一句
短文荷蘭鼠文中的過渡句是什麼不在於多少,我也都將塞進了箱子,硬幣發出清脆的落地聲,帶上了我的祝福.這五十是我替你捐的.大姐又從口袋中找出了最後一張紙幣.五十元輕盈地覆蓋在了硬幣之上.工作人員執意要大姐留下姓名,大姐卻說 我只留下愛心,便已夠了.大姐拉起我的手,離開了捐款臺子.大姐略一側頭,目光又停留...