1樓：匿名使用者
於是我急忙走過去把小鳥抱了起來，用 布把小鳥包紮起來，後來小鳥的媽媽見到了，急忙走過來把小鳥帶走了，我看著小鳥被它媽媽帶走了，心裡很高興，於是回家去了。
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2樓：武府小道
春天來了，小明和他的爸爸媽媽在河裡划船。今天是個晴朗的日子，有燕子在天空中飛翔，桃花也開了，春天真是太美了。
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3樓：武府小道
公共汽車到站了，從前門上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。她手裡拿著一個重重的包，搖來搖去地走過來。小剛看見了，立刻站起來，笑著對老奶奶說：
「老奶奶，您請坐」，老奶奶一邊坐下一邊微笑地說：「你真是一個好孩子」，小剛不好意思的說：「這是我應該做的」。
車上的乘客看見了，都誇小剛是個好孩子。
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4樓：待命塵埃
這種東西……你既然能打字，難不成看圖寫話弄不出來？
如果不附上版本，誰都幫不到忙的。。。
5樓：匿名使用者
買一些輔導資料，上面會有例文的，仿照著寫一下。應該不難。
6樓：說不詘的崇拜
去買小學教材全解啊！裡面有答案的
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7樓：匿名使用者
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠說：「不好了，不好了！菜園裡又來了一條大蛇正轉來轉去呢，我可不想再被蛇咬一次！
」小兔一聽飛快地跑到了菜園裡。他一看**有什麼蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風吹得捲起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風吹來時，還會輕輕抖動，遠遠望去還真有點像蛇呢。
小兔一邊看，一邊哈哈大笑起來：「小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！」小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面，很久都不肯出來。
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8樓：第三方廣泛大概
你可以找一些**，讓孩子自己編故事
9樓：左岸之屋
提問題讓孩子回答，最後讓孩子把自己回答的問題串成小故事。
可以提問：**上畫的是什麼時候呢？你是從哪些地方知道的呢？
天氣怎麼樣？都有哪些人啊？這些人都在幹什麼呢？
他們的表情為什麼會這樣子呢？他們可能會說什麼呢？……
10樓：匿名使用者
講的簡單點，小孩能聽懂的，動畫點，然後讓他們自己想
11樓：康誠and阿朱
將**放大在螢幕上，讓孩子們看到，然後問孩子**是什麼，問了幾個孩子之後，他們的思維很快就會非常活躍了，這時，讓他們把剛才說過的話寫下來就可以。
12樓：古蝶香
你可以先找一些**，讓孩子自己編故事，自己也要同時記錄，然後把故事和**釘在一起，並告訴孩子，這是他自己寫的書，這樣孩子語言能力就提高了許多，孩子對寫作也會更有興趣的，更加喜歡寫作了。
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看仔細,想明白,說清楚,寫完整.寫作格式要求每小節開頭空兩格,並學會正確運用標點符號專.要點 屬1 時間 根據圖意為圖選一個合理的時間 2 景物 如果圖上有景物 按從上到下 從遠到近觀察 3 誰在什麼地方幹什麼?這是看圖寫話中最重要的一點 一年級寫一段話開正的事情 小學一年級看圖寫話寫小池塘怎麼寫 ...
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根據圖意來寫，再加點想象。要點 1 時間 根據圖意為圖選一個合理的時回間 2 景物 如果答圖上有景物 按從上到下 從遠到近觀察 3 誰在什麼地方幹什麼？這是看圖寫話中最重要的一點 誰 人 穿的 樣子 1 他是怎麼做的？他會做些什麼？他會說些什麼？他會想些什麼？2 他做得怎麼樣？心情如何？看圖說話寫抄...
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上有誰呀？圖bai片上有兩du個人物，分別是媽媽和小明，zhi他們是什dao麼關係啊，他們回當然是母子關係。媽媽在答小洗衣服，小明在給媽媽端水。他們會說什麼，小明肯定會對自己的媽媽說，媽媽辛苦了，喝一杯水吧，然後媽媽說我不累好孩子，小明高興地拿著一杯茶要給正在洗衣服的媽媽喝。看圖寫話一年級 怎麼寫 ...