形容老師教得好的成語,形容老師教學很好的成語

2021-03-03 21:55:54 字數 6132 閱讀 5327

1樓:匿名使用者

孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力回

一絲不苟

文思答敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人

桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出於藍 師道尊嚴研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

2樓:匿名使用者

遞薪傳火 誨人不倦 循循善誘 如沐春風 耳提面命 諄諄教誨

形容老師教學很好的成語

3樓:武夷山大道

孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出於藍 師道尊嚴研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

4樓:章晗巫真

1.百年樹人

[bǎi

nián

shùrén

]樹:種植,栽培

。比喻培養人才是長期而艱鉅的事。

2.百世之師[

bǎishì

zhīshī

]世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。

3.春風化雨

[chūn

fēng

huàyǔ

]化生和養育指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

4.德才兼備[dé

cáijiān

bèi]

德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質,又有工作的才幹和能力。

5.和藹可親[

héǎi

kěqīn

]和藹:和善。態度溫和,容易接近。

6.誨人不倦 [

huìrén

bùjuàn

]:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。

5樓:澹臺姣麗稱姣

津津有味、循循善誘、教導有方、誨人不倦、潛移默化

一、津津有味

[jīn

jīnyǒu

wèi]

【解釋】:津津:興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

【出自】:漢·王褒《洞簫賦》:「哀悁悁之可懷兮,良醰醰而有味。」

【譯文】:哀憂鬱的令人傷心啊,很有味道或談得很有興趣

二、循循善誘

[xún

xúnshàn

yòu]

【解釋】:循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。

【出自】:戰國

孔子《論語·子罕》:「夫子循循然善誘人。」

【譯文】:夫子循著次序一步步誘道我

三、教導有方

[jiào

dǎoyǒu

fāng

]【解釋】:教育引導很有辦法。

【出自】:清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回:「凡此種種,雖然是他叔祖教導有方,也是他福至心靈,官星透露,才得一變而為聞一知十的聰明人。」

【譯文】:凡此種種,雖然這是他叔祖父教導有方,原因是他福到心靈,官星透露,才一變而為聞一知十的聰明人

四、誨人不倦

[huì

rénbù

juàn

]【解釋】:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。

【出自】:戰國

孔子《論語·述而》:「學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」

【譯文】:勤奮學習而不滿足,,教導別人而不倦怠,有什麼在我哦?

五、潛移默化

[qián

yímò

huà]

【解釋】:潛:暗中同,不見形跡;默:不說話,沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。

【出自】:北齊·顏之推《顏氏家訓·慕賢》:「潛移暗化,自然似之。」

【譯文】:人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化,非常自然。

形容老師教育的好成語

6樓:匿名使用者

孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力

一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出於藍 師道尊嚴研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血蠟炬成灰淚始幹

循循善誘

誨人不倦

桃李滿天下

桃李滿門

先聖先師

良工心苦

門牆桃李

良師出高徒

鞠躬盡瘁(死而後已)

一日為師,終生為父

桃李天下、師恩似海、

教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血蠟炬成灰淚始幹 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌

7樓:匿名使用者

誨人不倦[ huì rén bù juàn ]誨:教導。 教導人特別耐心,從不厭倦。

耳提面命[ ěr tí miàn mìng ]不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講。 形容長輩教導熱心懇切。

諄諄教誨[ zhūn zhūn jiào huì ]諄諄:懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地啟發開導。

桃李滿門[ táo lǐ mǎn mén ]比喻學生很多.

嘔心瀝血[ ǒu xīn lì xuè ]嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

鞠躬盡瘁[ jū gōng jìn cuì ]指恭敬謹慎,竭盡心力。

全心全意[ quán xīn quán yì ]投入全部精力,一點沒有保留。

春風化雨[ chūn fēng huà yǔ ]化:化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育.

孜孜不倦[ zī zī bù juàn ]孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

潤物無聲[ rùn wù wú shēng ]指有大胸懷者,做了貢獻而不張揚,默默奉獻。

8樓:匿名使用者

孜孜不倦 、盡職盡責、 才高八斗、

誨人不倦 、廢寢忘食、 埋頭苦幹、

兢兢業業 、盡心盡力 、一絲不苟 、

文思敏捷 、聰明過人、 青出於藍、

一鳴驚人 、桃李爭妍、 後繼有人、

默默無聞 、孜孜不倦 、德才兼備 、

春風化雨 、潤物無聲 、循循善誘 、

潛移默化、 和藹可親 、無微不至 、

勤勤懇懇 、良師益友 、桃李芬芳 、

教導有方 、辛勤勞碌 、教無常師 、

能者為師 、青出於藍 、師道尊嚴 、

研桑心計、 一字之師、 尊師重道、

春風化雨 、嘔心瀝血

9樓:寒夜的惆悵

百年樹人 百世之師 春風化雨 聰明過人 德才兼備 德高望重 耳提面命 廢寢忘食 和藹可親 後繼有人 誨人不倦 誨人不倦,良師益友 教導有方 教無常師.

10樓:匿名使用者

春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始幹

循循善誘

誨人不倦

桃李滿天下

桃李滿門

11樓:覺覺

春風化雨

循循善誘

如沐春風

耳提面命

諄諄教誨

形容老師有「愛心」的成語

12樓:沉沉

1、關懷備至

【拼音】:guān huái bèi zhì

【解釋】:關心得無微不至。

【出自】:劉白羽《海天集·偉大創業者》:「總理對人總是關懷備至,體貼入微。」

2、知疼著熱

【拼音】:zhī téng zháo rè

【解釋】:形容對人十分關心愛護

【出自】:明·凌濛初《二刻拍案驚奇》第17卷:「親生的,正在乎知疼著熱,才是兒子。」

3、體貼入微

【拼音】:tǐ tiē rù wēi

【解釋】:體貼:細心體諒別人的心情和處境,給予關心和照顧;入微:達到細微的程度。形容對人照顧或關懷非常細心、周到。

【出自】:清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》三十八回:「澄波道:『……做買賣的人;只要心平點;少看點利錢;那些貧民便受惠多了。』我笑道:『這可謂體貼入微了。』」

4、一視同仁

【拼音】:yī shì tóng rén

【解釋】:原指聖人對百姓一樣看待,同施仁愛。後多表示對人同樣看待,不分厚薄。

【出自】:唐·韓愈《原人》:「是故聖人一視而同仁;篤近而舉遠。」

5、嘔心瀝血

【拼音】:ǒu xīn lì xuè

【解釋】:嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

【出自】:唐·韓愈《歸彭城》詩:「刳肝以為紙;瀝血以書辭。」

描寫老師教導的成語

13樓:匿名使用者

1、【成語】: 耳提面命

【拼音】: ěr tí miàn mìng

【解釋】: 不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。

【出處】: 《詩經·大雅·抑》:「匪面命之,言提其耳。」

【舉例造句】: 有一種文字,即有一種文字之法脈準繩,載之於書者,不異耳提面命。 ★清·李漁《曲話·結構》

2、【成語】: 誨人不倦

【拼音】: huì rén bù juàn

【解釋】: 誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。

【出處】: 《論語·述而》:「學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」

【舉例造句】: 聖人說:「誨人不倦」,你又來問我,我豈有不說的理! ★清·曹雪芹《紅樓夢》第四十八回

3、【成語】: 因材施教

【拼音】: yīn cái shī jiào

【解釋】: 因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

【出處】: 《論語·為政》「子游問孝」、「子夏問孝」朱熹集註引宋程頤曰:「子游能養而或失於敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。」

【舉例造句】: 教師應當注意學生各方面的差異,以便因材施教。

4、【成語】: 言傳身教

【拼音】: yán chuán shēn jiào

【解釋】: 言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。

【出處】: 南朝·宋·范曄《後漢書·第五倫傳》:「以身教者從,以言教者論。」

【舉例造句】: 這般言傳身教的情景,社員們看在眼裡,喜在心頭。 ★《人民文學》2023年第9期

5、【成語】: 諄諄教導

【拼音】: zhūn zhūn jiào dǎo

【解釋】: 諄諄:懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。

【出處】: 《詩經·大雅·抑》:「誨爾諄諄,聽我藐藐。」

【舉例造句】: 父親,您生前諄諄教導我們,不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。 ★毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》

14樓:如夢隨行

耳提面命】不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。

誨人不倦】誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。

慢藏誨盜】慢藏:收藏不慎;誨:教導。收藏財物不慎,等於誘人偷竊。

面命耳提】不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。

明恥教戰】教導士兵作戰,使他們知道退縮就是恥辱,因而能夠奮勇向前,殺敵取勝。

言傳身教】言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。

一傅眾咻】傅:教導;咻:喧鬧。一個人教導,眾人吵鬧干擾。比喻不能有什麼成就。

尊師重道】道:指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識。尊敬師長,重視老師的教導。

誨人不惓】教導人特別耐心,從不厭倦。同「誨人不倦」。

諄諄教導】諄諄:懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。

形容不配當老師的成語,形容不配當老師成語

誤人子弟 解釋 復誤 制耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。出自 清 李汝珍 鏡花緣 第19回 先生犯了這樣小錯,就要打手心,那終日曠功誤人子弟的,豈不都要打殺麼?示例 不料 思想權威者 或 思想界先驅者 這一頂 紙糊的假冠 竟又是如此 魯迅 華蓋集續編的續編 廈門通訊三 形容不配當老師成語...

形容不配當老師成語,形容不配當老師的成語

拼音 w r n z d 解釋 誤 耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。內 出處 清 容李汝珍 鏡花緣 第19回 先生犯了這樣小錯,就要打手心,那終日曠功誤人子弟的,豈不都要打殺麼?舉例造句 不料 思想權威者 或 思想界先驅者 這一頂 紙糊的假冠 竟又是如此誤人子弟。誤人子弟 漢語成語 編輯...

形容老師上課的成語,形容老師講課好的的成語

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