1樓:張祥戴映真
抄指學科教室和教師固定,學生根據自己的能力水平和興趣願望選擇自身發展的層次班級上課,不同層次的班級,其教學內容和程度要求不同,作業和考試的難度也不同的教學方法。高中走班和分班的區別:
1、固定物件不同:走班是學科教室和教師固定,而分班是教室和學生固定。
2、主選擇方不同:走班是由學生來進行自主選擇,而分班一般是由學校決定。
3、劃分依據不同:走班是根據教授的課程內容來進行劃分,分班一般是根據學生之間的成績等某一標準來進行劃分。
高中走班是什麼意思,和分班有什麼區別
2樓:我是誰
高中走班是指學科教室和教師固定,學生根據自己的能力水平和興趣願望選擇自身發展的層次班級上課,不同層次的班級,其教學內容和程度要求不同,作業和考試的難度也不同的教學方法。
高中走班和分班的區別:
1、固定物件不同:
走班是學科教室和教師固定,而分班是教室和學生固定。
2、主選擇方不同:
走班是由學生來進行自主選擇,而分班一般是由學校決定。
3、劃分依據不同:
走班是根據教授的課程內容來進行劃分,分班一般是根據學生之間的成績等某一標準來進行劃分。
3樓:有何不可
走班制是中國目前許多高中開始推行的新型教課模式,與大學類似。這種模式為:日常管理仍在一個固定的班級,但由學生自由選擇上課內容和學習的教室。
如你是某班的學生,而你有時上課要到另一個班的教室上課,而這個教室的同學又來自不同班級,而晚自習仍回到你原來的班裡上課。
分班就是進入高中後根據一定標準把所有學生分到不同的班級,以後除了分文理科外,一般不再有變動。
高中走班上課有什麼意義
4樓:一脈藍水
出發點是好的,由於處在改革初期,
有一定的積極意義,但實際效果有待驗證,
雖然學科教室和教師固定,
學生可以根據自己的能力水平和興趣願望,
選擇自身發展的層次班級上課,不同層次的班級,其教學內容和程度要求不同,作業和考試的難度也不同的教學方法。
但個人估計,實際意義不大
5樓:打倒那隻豬
我們學校也是,感覺沒什麼效果
6樓:知涯升學
新高考走班選課需要依次進行,首先需要收集學生的選課結果(三門選考科目),然後商議學校選擇什麼走班模式,最後收集排課資訊(包含教師任課班級、學科課時數、學科教研時間、教師規則、學科規則等),具體操作步驟如下:
選課:首先需要組織學生根據個人意願進行6選3或7選3的選課,可以通過線上的模式,讓學生登入選課系統自主選課;也可以通過線下的模式,類似於填寫答題卡的方式,收集選課資料。最終形成學生的選課結果的統計分析。
分班:然後根據學生的選課結果,選擇走班的模式,包括小走班、中走班、大走班。小走班指的是學生根據學校提供的固定組合選課,科目相同的學生在固定班級上課;中走班指的是將三門或兩門選課結果相同的學生組合成行政班,其他科目或學生走班教學;大走班指的是高考必考科目在行政班上課,6選3或7選3的選考科目走班教學。
排課:最後根據選擇的走班模式,進行排課。走班排課的規則比較複雜,一般需要通過適用於新高考的走班排課軟體來完成排課。
最終生成課表,包含行政班課表、教學班課表、教室課表、教師課表、學生課表、課表匯出等。
高中學校是走班制的實驗班和普通班有區別嗎?
7樓:常青樹
教學方式有所不同,所學習的課程還是一樣的,如果能夠上實驗班當然是好的,如果上不了,普通班好好學習也沒有什麼問題的。關鍵看學生自己的,什麼樣的班級不是最重的。
高中的零班是什麼班級，高中生為什麼分零班 實驗班 普通班
因為學生的能力不一樣，但是我覺得這樣是看不起那些學習不是很好的人，我們學校就是這樣 高一零班中那個班是怎麼消失的 你是說一開始嗎？除了彭芝以外，在第一次 教室裡，除了彭芝以外，剩下的人都不在 教室，所以就沒四，而彭芝的屍體，是陳帥在 教室的地板底下找到的。可以這麼說，死的最慘的是一個男生，剛出場就死...
每工作班是什麼意思,每一工作班是什麼意思
時間的意思，就是按照一個工作班的時間長短的意思。希望可以幫到你 每一工作班是什麼意思 工作時根據需要把工作時間分為若干個時段，每一個時段由一個或幾個人共同完成，這樣的一個時段就叫一個工作班，比如一天分為早班的0 8點，中 白 班的8 16點，晚班的16 24點 工作班就是那八個小時。上班的時間 指的...
高中走單招是什麼意思啊單招和統招有什麼區別
統招bai 就是全國統一招生，辦法就是du 所說的高考招生zhi。而單招則dao是一些學校經過教內育局批准可以根容據自身條件自主制定一份招生標準來選取招生的，而這兩者的待遇是相同的，只是形式不同而已。單招跟統招只是招生形式的不同，其它所有方面都是一樣的。包括學習方式 畢業證書 就業形式完全一樣。每個...