1樓：mr薛子
三檢視一定要畫個立方體出來做
2樓：嘿嘿大晴天
一個三稜柱切掉一個三稜錐
v柱=sh=3*4/2*(2+3)
v錐=1/3*sh
呃…必須要想象一下哈…
s錐底面是一個等腰三內角形，邊長是5,5,3√2,從而容求得底面高
三稜錐的高為4
體積就是v稜 - v錐啦
雖然我不知道，能不能幫助你，但是,空間幾何需要想象加油
高中數學三檢視問題 10
3樓：朱耀僑宜楠
從圖中就能看出來它其實是一個圓錐被切2半了倒鋪在桌面上，所以你計算圓錐體積就好了。
底面積是2個半圓相加。就是一個圓，高就是等腰三角形的底邊一半。
底邊就是2平方減去一的根號等於根號3
1/3*1*
阿法*根號3
就是面積
高中數學三檢視怎麼學
4樓：匿名使用者
其實說句實話 三試圖這種東西是看天生的 對數學的理解 理性思維的東西 如果天生沒有這方面思維 真的怎麼學也學不好
5樓：匿名使用者
說明你的學習都是知其然不知其所以然。
高中數學三檢視
6樓：教書匠
已知三檢視，求幾何體的面積（側面積或表面積）和體積是高考常考的一類題型。
還原成直觀圖是關鍵，首先要從俯檢視入手，從俯檢視中估計大致的構造，例如俯檢視如果是圓則估計該幾何體將與圓錐或是圓柱或是球有關，若是多邊形則與稜錐或是稜柱有關。然後再看正檢視和側檢視將它補充和完善好。
另外正側等高，側俯等寬，正俯等長。
7樓：匿名使用者
大學的工程製圖里老師教過一個口訣：長對正，高平齊，寬相等。我一般是先對兩條線進行具體分析它在三檢視中的位置，確定一個基本面。
然後在這個面的基礎上一點一點加線。對於分析複雜的組合體來講比較實用。
8樓：匿名使用者
這個可以去學一下美術的畫畫 人家都玩空間的。。。哈哈 那個最好先看主的 大致在腦中有模型 在看附和左的 感覺只有慢慢加線上去
高中數學，關於三檢視的題目~
9樓：深神審蜃
由三垂線定理ac⊥cd所以△adc是直角三角形 ab⊥平面bdc 自然⊥bd
cd⊥平面abd 所以計算可得ac=bc
10樓：是非黑白
想要比較簡單地判斷，可以推薦你在正方體或長方體裡面去對它們進行切割得到你想要的多面體，其實高中三檢視多是從正方體和長方體中切割來的。謝謝採納。
解題技巧高中數學三檢視
11樓：逍遙嘆城府
這個，最好先畫一個正（長）方體，再準確恰當地把圖形畫上去，三檢視就是直接把圖形的各個點投影到正方體的三個面上去，面上的投影圖形即相對應的檢視，這樣以一面為底，高也就很容易算出來了。另外應仔細研究體會典型立體圖形的體積表面積的求法，還有掌握一些求體積方法，向量法，基底法，等體積法，切割法等等，這些老師應該會講吧。總結一下。
12樓：
記住，三檢視看到的永遠是那個方向的截面，並且截面與底面的交線垂直於底面的一邊，用這個方法，試著解幾道題，看看好不好用，，希望對您有所幫助!
13樓：晶極石
可以嘗試逆向訓練。
先練練畫實物的三檢視，畫多了，再看到三檢視就有感覺了。
14樓：匿名使用者
我的建議是先確定有多少個面，這個看俯檢視肯呢工會容易一點，然後再看坐檢視，確定大概的形狀，再看主檢視確認一下，在你確定以後再逆向思維看看是不是可以還原回到原題給你的形狀
15樓：在意你
很好學，你應該知道一般的幾呵體，圓柱圓墜等，常用的公式也應該知道，不常用的考試時會給你，多見一見，想一想就會知道大體是個什麼體！大多都是組合體，多練練單個的就會作了！
16樓：匿名使用者
想想如果燈光照在物體上形成的影子是什麼樣的就行，熟練了以後就好了，因為高中學的幾何體就是那麼幾種，不會太複雜
17樓：有問不問
你可以動手做做看，做幾個模型看看
高中數學三檢視問題,高中數學三檢視問題
b，1 2。形狀是3個1 1 1的四面體 延俯檢視中間兩條線段往下切，得到三個三稜錐，體積均為1 6，所以體積為1 2 俯檢視中，上面的三個點，將中間的那個點向豎直方向引一個單位長度，再連線各個點即可！體積是1 2。高中數學三檢視問題 10 從圖中就能看出來它其實是一個圓錐被切2半了倒鋪在桌面上，所...
高中數學。誰能還原這個三檢視,高中數學三檢視
答 大致是下面這個立體圖形 下面是半個圓柱體，上面是一個邊長為2的正方體 自己畫下圖。目測是被截的橢圓。你是高考生？請將這個三檢視還原成直觀圖 高中數學 謝謝。看俯檢視右上角的那個點 就是直角分出去三條線的那個點 想象把那個點用棍子支起來，就是直觀圖了 高中數學三檢視 已知三檢視，求幾何體的面積 側...
高中數學，關於三檢視的題目,求高中數學大神求解這道幾何數學三檢視的題目。
由三垂線定理ac cd所以 adc是直角三角形 ab 平面bdc 自然 bd cd 平面abd 所以計算可得ac bc 想要比較簡單地判斷，可以推薦你在正方體或長方體裡面去對它們進行切割得到你想要的多面體，其實高中三檢視多是從正方體和長方體中切割來的。謝謝採納。求高中數學大神求解這道幾何數學三檢視的...