1樓：匿名使用者
舉手，請求老師，讓你把椅子書本搬到第一排的靠牆的位子和同學一起用一張桌子上課
我的眼睛看書和看黑板上的字都能看清，但是老師用多**上課的時侯有些看不清，這樣是不是近視眼？如果是
2樓：茗視光_眼科
假性近視是相對真性近視而言。假性近視眼只是一種近視現象，近視眼實質上並無真假之分。常見於青少年學生在看近物時，由於近距離作業程度過強、持續時間過長，睫狀肌過度收縮引起調節緊張或調節痙攣，在轉而看遠處時，不能很快放鬆調節，產生頭暈、眼脹、視力下降等症狀。
這種由於眼的屈光力增強，使眼球處於近視狀態，稱為假性近視。假性近視與真性近視從症狀上看都有視力疲勞、遠視力不好而近視力好的特徵。但假性近視屬於功能性改變，沒有眼球前後徑變長的問題，經睫狀肌麻痺藥點眼後，多數可轉為遠視或正視眼。
特點：(1)遠視力降低、近視力正常。
(2)遠視力不穩定，易於波動。
(3)症狀隨著調節的緊張而加重，隨調節的放鬆而減輕。
(4)多種方法**均有一定效果，但**時有效，不治又可反覆。
如何鑑別出假性近視?
每位家長都希望自己的孩子是假性近視而不是真性近視，但兩者如何區分呢?中華醫學會2023年頒發的真、假性近視的分類標準，可做為依據。
(1)假性近視：指用散瞳劑散瞳後，近視消失,呈現為正視或輕度遠視。
(2)真性近視：指使用散瞳劑散瞳後，近視屈光度未降低，或降低的度數小於0.5度。
(3)真性近視附有假性成分：指使用散瞳劑散瞳後，近視屈光度明顯降低(降低的度數≥0.5度)，但仍未恢復為正視。
由於假性近視通過休息可以恢復視力，因此並未引起大多數人的注意，通常是家長髮現孩子的視力大幅度降低，已有較長一段時間不恢復，才到醫院檢查。但此時往往都不是假性近視了。所以在視力波動階段對眼睛的保護就十分重要，它可以防止假性近視變成真性近視。
因此教育少年兒童從小養成保護視力的習慣，避免眼睫狀肌調節過度而持續緊張，是預防發生近視眼的關鍵。保護措施包括：良好的閱讀習慣;良好的閱讀環境;健康的身體，適度的運動及休息;注意營養均衡;定期眼部檢查;點眼藥。
3樓：射手雪山老妖
應該是視力下降了。剛開始假性的，去眼科醫院可以**好的
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在藍天白雲下，信豐城就像一幅美麗的畫。那林立的高樓，那成群的別墅，就是我們的家。近處寬闊的街道，車歡人笑，如此的繁華熱鬧。遠處的鐵路和國道，帶著信豐人的希望，玉帶似地伸向遠方。整潔美麗的 廣場，是我們遊玩嬉戲的天堂。寫一個300字的描寫老師上課的片段 描寫老師上課生動有趣的作文100字 今天，卓老師...
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形容老師上課認真的成語形容老師上課認真的成語有哪些？
成語有 一絲不苟 循循善誘 全神貫注 鄭重其事 一心一意。一 一絲不苟 1 拼音 y s b g u 2 釋義 連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。3 出處 清 吳敬梓 儒林外史 第四回 上司訪知，見世叔一絲不苟，升遷就在指日。白話文 上司經詢問知道，看見世叔辦事認真，升遷的日子就要到來。二 循循...