1樓：千葉爵士
目標：1、在遊戲中發展幼兒跳躍和跑的能力。
2、激發幼兒積極參與體育遊戲的興趣。
3、讓幼兒體驗體育遊戲的興趣。
準備：佈置好場地，磁帶，請一名教師當大灰狼。
過程：1、準備活動：聽**做韻律操
2、遊戲：快樂的小松鼠
（1）以故事的形式創造遊戲情境，激發幼兒活動的興趣。
（2）帶領小松鼠跳到「草地」上，練習向前跳。
（3）在「打蚊子」的遊戲中，練習向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍。
（4）當聽到「大灰狼來了」的訊號時，快速跑回家裡。
（5）遊戲反覆一遍，第二遍為摘蘋果。
3、自選器械遊戲，鼓勵幼兒積極參與活動。
4、聽**做放鬆動作，結束活動。
幼兒園《五隻小松鼠》教案
2樓：匿名使用者
目標：1、在遊戲中發展幼兒跳躍和跑的能力。
2、激發幼兒積極參與體育遊戲的興趣。
3、讓幼兒體驗體育遊戲的興趣。
準備：佈置好場地，磁帶，請一名教師當大灰狼。
過程：1、準備活動：聽**做韻律操
2、遊戲：快樂的小松鼠
（1）以故事的形式創造遊戲情境，激發幼兒活動的興趣。
（2）帶領小松鼠跳到「草地」上，練習向前跳。
（3）在「打蚊子」的遊戲中，練習向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍。
（4）當聽到「大灰狼來了」的訊號時，快速跑回家裡。
（5）遊戲反覆一遍，第二遍為摘蘋果。
3、自選器械遊戲，鼓勵幼兒積極參與活動。
4、聽**做放鬆動作，結束活動。
幼兒園小班語言教案五隻小松鼠
3樓：樂筆曉新
一、匯入活動：
（出示課件：大尾巴）猜一猜：這是什麼？想一想：它象什麼呀？
二、理解故事：
1、想象故事。
小松鼠的尾巴有許多有趣的故事，我們來看一看：
（1）看
（教師演示動畫）
春天： 小雞尾巴擋雨
夏天： 蝸牛尾巴扇風
秋天： 小兔尾巴掃葉
冬天： 小貓尾巴保暖
（2）說
在什麼季節？發生了什麼事？（讓幼兒根據自己對課件的理解隨便說說）
2、完整欣賞故事到底發生了什麼事？跟你們說的一樣嗎？我們來聽一聽。（老師完整地講述故事）
3、表演
小松鼠真能幹，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學一學能幹的小松鼠，我們一邊學一邊講，比小松鼠更能幹，好嗎？
（大家一起邊講述邊表演）
三、仿編故事
1、討論：
（1）春天，是什麼樣的？小松鼠出去走走，還會發生什麼事呢？
（2）夏天，是什麼樣的？小松鼠出去走走，又會發生什麼事呢？
秋天、冬天呢？（幼兒討論）
2、仿編新故事
（1）引導幼兒想象記錄
春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會發生什麼事情呢，請小朋友去把它畫出來。
（2）幼兒相互交流
請小朋友相互說一說自己的想象。
（3）講述新故事
選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個完整故事。大家一起講述。
如果沒有，鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。
幼兒園社會《五顆蜜蜜甜甜的葡萄》教案
4樓：樂筆曉新
三隻小松鼠在葡萄藤上發現夏天留下來的最後一串葡萄。這串葡萄上，一共有整整20顆葡萄。
小松鼠們圍著這串葡萄，做了一道算術：他們三個，再加上媽媽，一共是四個，分20顆葡萄——
「每人五顆！」小松鼠們樂得一起喊起來。
一隻小松鼠上前取走了五隻還很青的葡萄，他說：「我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！」
又一隻小松鼠上前取走了五隻比較小的葡萄，他說：「我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！」
另一隻小松鼠上前取走了五隻有點破的葡萄，他說：「我吃了碎葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了！」
這樣，三隻小松鼠給他們的媽媽，送上五顆最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
幼兒園大班語言小猴子和小松鼠教案
5樓：樂筆曉新
從前，有一片森林，森林裡住著一隻松鼠和一隻猴子。它們天天吵架，很不友好，於是就把森林分成兩半：一半是松鼠的樹，一半是猴子的樹。它們還規定，要是闖進對方的樹嵊隨便由對方處罰。
有一次，松鼠因為玩得高興，跳到了猴子的一棵樹上，猴子看見了，說：
「好你個松鼠，竟然闖到我的地盤來，你找死嗎？」松鼠不敢吭聲。
「你就留在我這裡，給我提五十天水吧！」猴子說。
松鼠的下巴都垂到腳上了，只能勉強答應。
一天，松鼠提著一桶水去猴子家，半路上遇到了一隻狼。它急急忙忙地跑著，不小心摔了一跤，把水桶砸壞了，好不容易死裡逃生。到家後，猴子見松鼠手裡沒有水桶，生氣地問：
「你把我的水桶放到哪去了？」
「被砸壞了。」 松鼠不好意思地說。
「你再給我提五十天水吧！」 猴子更生氣了。
時間一天一天過去……
一百天過去了，松鼠終於回到了自己的家。
松鼠看到家裡到處是蜘蛛網，就拿起掃把打掃。蜘蛛網打掃完以後，松鼠肚子餓了，它開啟米缸一看，一粒米也沒有了，只好上山去採松果。
有一天，松鼠坐在自家的天台上吃飯。忽然看見小猴跑到自己的地盤來了，後面還追著一隻狼。
小猴跑到一棵樹下，它想：「這裡是松鼠的樹，我不能上去。」於是，小猴就圍著那棵樹轉來轉去。突然，它聽到松鼠細小的聲音：
「小猴，快上來吧！」
猴子聽了，一下子就躥上了樹。狼抓不到猴子，只好垂頭喪氣地走了。松鼠對猴子說：
「你肚子一定很餓了吧？我去冰箱拿幾根香蕉給你吃。」
猴子不好意思地說：
「以前的事都是我不好。要不，我也給你提一百天的水吧？」
「不要！」松鼠笑了笑，說。
從此，松鼠和猴子吃飯在一起，睡覺在一起，有困難一起面對，生活過得美美好好。
幼兒園教案小松鼠與大蘋果
教案的形式bai不拘一樣,內容詳略du 也不一,有經驗的教師 可以zhi寫簡案dao,新教師要寫詳案.一般說內來,教案包括以 容下幾個方面 1 教學課題 2 教學目的 3 課時分配 4 授課型別 5 教學重點 難點及教學關鍵 6 教學手段 教具 7 教學主要方法 8 教學過程 9 板書和板畫的設計 ...
小班戶外活動《小松鼠找朋友》,幼兒園教案小班小松鼠的客人
活動目標 1 願意與同伴交往,認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。2 學習短句 找朋友 的兒歌。活動準備 1 動物胸卡若干活動前貼於孩子的胸前，2 教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。活動過程 1 引導孩子們用各種方式打招呼，如 你們好！你們想不想和我做好朋...
有15只松鼠撿松果，每隻大松鼠撿，每隻小松鼠撿，一共撿了松果。大松鼠和小松鼠各有幾隻
先假設15只松鼠都是小松鼠，求出大松鼠多撿的部分松果。36 2 15 6 個 6 3 2 6 大松鼠 15 6 9 小松鼠 可以設大松鼠為x，小松鼠為y 列方程組 3x 2y 36 x y 15得 x 6 y 9 所以大松鼠為6只 小松鼠為9只咯。解 設大松鼠有x只，小松鼠有y只，據題意得 x y ...