1樓：亞泰
《壺口瀑布》細緻地描繪了壺口瀑布磅礴，雄壯的氣勢。從黃河的「挾而不服」「壓而不彎」「勇往直前」的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧，無往不勝，堅韌剛強的中華民族的民族精神。
希望對你能有所幫助。
如何總結課文主要內容
2樓：被遐想的夢
把握文章主旨 不離文字內容。。隨時說主旨。在把人物地點時間全部簡述出來就好了
3樓：匿名使用者
理解課文中心內容，比如《背影》，這裡可以說：作者通過父親為了給「我」買橘子而爬過火車站臺去買橘子，表達了父親濃濃的愛與作者對父親的愧疚與感激。
4樓：匿名使用者
一篇文章,文章的首尾，每段的首尾是關鍵。
主要內容怎麼寫
5樓：一新一怡
一般是要通過時間，地點，人，起因，經過，結果，來寫。
對記敘文的分析時，如何劃分記敘文的段落,主要考慮的方法是：
一、按時間發展變化的不同來劃分。以時間的先後為順序的記敘文，宜抓住表示事件發展的關鍵性詞語或者句子，分出不同的階段，從而劃分出段落層次來。
二、按事情的發展階段的來劃分。敘事的文章，事情的發展的總會有較為明顯的發展階段性，這一特點，也總會在文章中體現出來。
三、按地點的轉換來劃分。敘事文章，所描述的事情，常常不是發生在同一地點，而是發生在多處地點。這類文章，可以從地點的轉換入手來劃分段落層次。
四、按內容變化點來劃分有的文章，看上去，整個部分好象是難於找到可分點。但是，只要我們仔細地辨讀，還是可以按照記敘歷程的變化劃分層次結構。
五、按照表述角度的不同劃分。有的記敘文，描述的角度不是單一的，而是多方面的，這樣就需要按照不同的角度去考慮化分段落層次。
六、按思想感情變化來劃分。有的記敘文，比人物的思想感情變化為線索，由此，便可以找到劃分段落層次的依據。
七、按者句子，分出不同的階段，從而劃分出段落層次來。
八、按事情的發展階段的來劃分。敘事的文章，事情的發展的總會有較為明顯的發展階段性，這一特點，也總會在文章中體現出來。注意仔細分辨事件的發展階段，就能劃分出這類文章的段落層次來。
九、按地點的轉換來劃分。敘事文章，所描述的事情，常常不是發生在同一地點，而是發生在多處地點。這類文章，可以從地點的轉換入手來劃分段落層次。
擴充套件資料
段落分析
分段，就是把敘述同一內容的各個自然段合併為一個邏輯段。分段時，先要理清全文的順序，找到分段的依據，然後進行分段。
分段的依據
1、按時間先後順序分段。
如《一夜的工作》，可按審稿前、審稿時、審稿後和作者回來的順序，分為四段。這類記敘文的段落，開頭一段一般有交代時間的話，可作為按時間先後順序分段的參考。
2、按事情的發展順序分段。
任何一件事情，都有它的起因、經過和結果，而經過總有它的發展過程。記事的文章，可以按照事情的發展順序來劃分段落。
3、按空間變換順序分段。
4、按內容性質的不同分段。
有些課文，既不能按"時間的先後"或"空間的變換"分段，又不是寫一件完整的事情，因而也不能以"事情的發展"作為分段的依據。
它們是從幾方面來說明事物的性質、特點或通過幾件事來寫人，這樣的文章可依據內容的不同來分段。對這類文章分段時，要注意總起句、總結句或中心句。
5、按總起分述的方法分段。
6樓：課文你來說
是從整體到部分再到整體，即初讀文章，瞭解大意後，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最後回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，並概括中心思想。
概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。 文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。
7樓：孔光濟昌恆
《親親姊妹坡》內容簡介：資質平平的矮胖小女生惠美，從小就生活在出色又漂亮的姐姐惠珊的陰影之下，對姐姐她內心充滿嫉妒。他們的家庭遭遇變故，父母分離，姐妹分開，在和姐姐分開的歲月裡，妹妹逐漸成長，收穫美好友誼，開始思念親情……無奈的是，她等來的卻是一個不幸的訊息。
8樓：宇思彤豆澄
四歲的男孩尼爾斯.豪格爾森因為戲弄了小精靈，而被小精靈變成了一個很小很小的精靈。失望的尼爾斯來到了院子裡，忽然發現自己能聽懂所有的動物語言了！
但是，因為尼爾斯以前太調皮搗蛋了，欺負過所有的牲口，所以他一到院子裡，就被圍了個水洩不通。首先，雞群圍了過來，「活該！活該！
」地叫個不停。接下來，鵝群也圍了過來，交頭接耳地討論：「誰把他變了個樣？
誰把他變了個樣？」要不是尼爾斯家養的那隻大黑貓，尼爾斯的耳朵肯定要被震聾，雞群和鵝群一看到大黑貓，就低著頭裝著專心找食的樣子。最後，尼爾斯到了牛棚，五月玫瑰、金百合花和小星星三頭奶牛要把他教訓一頓，尼爾斯只好逃出牛棚。
這時，天上大雁的叫聲讓一隻叫莫頓的大雄鵝動了心，想和大雁一起飛走，男孩子想：不能讓它走。於是，他摟住了莫頓的脖子，可這時，白鵝忽然衝上了天，就這樣，尼爾斯開始了他的探險。
在路上，他們保護了羊群，戰勝了狐狸斯密爾,見到了沒落的城市卻無法幫助,救了奧薩和小馬茨,哺育了老鷹高爾果,最後飛到了目的地—拉普蘭,男孩尼爾斯終於回到了家。回了家，莫頓帶著六隻小雁一起被男孩的母親捉住，男孩先用一行字讓父親拔掉了馬蹄裡的尖鐵片，又去救了母親準備殺了以後拿到聖.馬丁節上賣掉的雄鵝莫頓和灰雁鄧芬，終於破了小精靈的咒語，恢復了人形。
尼爾斯一家終於團聚了。
9樓：張廖琇雲力飛
成吉思汗是中國曆中上一位著名的君王和勇士。
傳說，有一次成吉思汗騎馬去森林裡狩獵，很多朋友陪伴著他，僕人帶著獵狗跟在後面。
森林裡迴盪著獵手們的呼喊聲和吹笑聲，他們希望滿載而歸。
成吉思汗的手腕上站著他最喜愛的鷹。那鷹是被訓練用來打獵的，只要主人一聲令下，它就飛向天空，環顧四周，尋找獵物。如果它碰到一隻鹿或一隻兔子，就會像箭一樣衝下來。
成吉思汗和獵手們騎著馬在林子裡轉了整整一上午，但他們沒有打到原來想象的那麼多獵物。
中午的時候，他們走散了。估計其他人都按原路走了，成吉思汗選擇了一條近路，在兩山之間的峽谷中穿行。那隻寵鷹已不在他的手腕上，它在前面飛行，它認得回家的路。
當時天氣很熱，成吉思汗感到口渴得厲害，他多希望找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎熱的天氣已經把所有的山間小溪烤乾了。
他終於看到有水從岩石邊滴下，上面應該有一個泉眼。在潮溼的季節裡，這裡總有一條急流傾瀉而下，可現在只是一滴一滴地往下滴水。
他高興極了，從獵袋裡拿出一隻小杯子，去接那慢慢滴下的水。
他花了很長時間才接滿了一杯水。他把杯子送到嘴邊，準備一飲而盡。突然，「嗖」的一聲，他的杯子被打掉了，水全灑在地上。
成吉思汗抬頭一看，原來是他那隻寵愛的鷹乾的。
這隻鷹一直在他的上空盤旋。
成吉思汗撿起杯子，又去接那水滴。這次他沒有等多長時間，只接了半杯，就把杯子舉到嘴邊。這隻鷹又俯衝下來，把他手中的杯子撞掉了。
這次他有點生氣了。他又接了一次，那隻鷹第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生氣了。
「你怎麼敢這樣？」他大聲喊道，「看我不抓到你，擰斷你的脖子！」
他又接了一杯水，「喂，我說老鷹啊，這可是最後一次了。」
他還沒說完，鷹就飛撲下來，撲掉了他手中的杯子。成吉思汗氣急敗壞，他摘下彎弓，仰天向老鷹射去。只見老鷹在空中一抖，慘叫一聲落了下來，血流滿地，死在主人的腳下。
「這就是你的下場。」成吉思汗說。
但當他尋找杯子時，發現杯子掉到兩塊岩石當中，夠不著了。「無論如何，我要喝點泉水。」他自言自語地說。
說完，他開始沿陡峭的石壁爬上去，尋找水源。他爬得很費勁，爬得越高，口渴得就越厲害。
他終於爬到了岩石頂，那裡確實有一池水，可是有一個什麼東西躺在池子裡，幾乎佔滿了整個池子。原來是一條粗大的劇毒死蛇。
成吉思汗愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在岩石下的那隻可憐的、死去的鷹。
「那鷹救了我的命！」他大聲喊道，「可我怎麼回報它的呢？我把它殺了呀！
」他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進自己的獵袋。他自言自語：「今天我得到了一個沉痛的教訓——永遠不要在發怒的時候處理任何事情。」
10樓：匿名使用者
1.單位情況介紹
2.正文，包括實習工作的主要內容,參與了哪些工作活動,在實習中起到什麼作用,完成了什麼具體任務等。
3.收穫與感想，介紹自己在專業知識上有什麼收穫,實習中有什麼收穫,實習中存在的問題,今後需改進的方面等。
一,實習內容 [畢業實習的工種或崗位; 在畢業實習中從事了哪些方面的具體工作;]
二,實習體會 [對自己所從事工作的認識或掌握的程度,有何感想;]
三,實習建議 [通過畢業實習,對本專業的專業知識,課程結構有什麼建議和想法]
四,實習總結 通過畢業實習的收穫等.
11樓：織夢者
把文章分段，瞭解每段意思，最後再合併成一句或一段話就可以了^_^
詹天佑課文主要內容，詹天佑課文主要內容20 50字
詹天佑憑著自己和工作人員的努力，終於成功建成了第一條由中國人自己設計 修築的鐵路。詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道，設計 人 字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。說我抄的是王八蛋。這篇文章記述了...
長江之歌課文主要內容,小學課文《長江之歌》主要內容
詩人運用高度的藝術概括，採用形象，凝練的語言，寫了長江的豐富內涵，讚美了她的丰采 氣概 情懷，表達了中華兒女對長江的熱愛 依戀之情，歌頌了中華民族的母親河 長江的巨集偉壯觀，抒發了對長江的愛與依戀.作曲 王世光，作詞 胡巨集偉，首唱者 季小琴 電視紀錄片 話說長江 的主題歌。這首詩歌讚頌了長江的巨集...
挑山工這篇課文的主要內容,《挑山工》主要內容
挑山工 是作者寫的在泰山上的見聞作品之一，是為了告訴我們，不論做什麼事，只要一心向著目標前進，步步踩實了往前走，總有到達目的地的一天 挑山工 主要bai內du容 課文記敘 zhi我 登泰山時發現挑山工dao登山的路程 專，雖然比遊人多一倍，但屬速度卻不比遊人慢，經過交談得知他們速度不慢的原因在於專心...