聽了國學講座有什麼收穫可以分享一下應該如何寫
1樓：網友
國學講座一般重視家庭文化，比如孝道、善心等；也有講人與自然和諧相處的，如天專人合一理念等。
建議屬你可以從當今社會上存在的家庭問題著手，例如：獨居老人、留守兒童等。
也可以談一談人類的發展，造成了對環境的破壞，引起了霧霾、沙塵暴、氣候變暖、臭氧層破壞等問題。
最後，再聯想到自己做過的事情，有哪些做得不好需要改正的，以後一定會努力改正。
希望這些建議對你有所幫助，如果有更具體的問題，歡迎繼續提問。
2樓：知為行行為之
中國古代先賢的智慧，博大精深，給我們現代人帶來很多啟示。特別喜歡翟鴻燊老師的講座。主要的就是古代智慧現代化，讓西方的科技來擁抱中國古代的智慧，人類才有未來。所以現在國學全球熱。
《國學講堂》觀後感
3樓：順心還婉順的君子蘭
國學」,顧名思義，即中國之學，中華之學。通過看《國學講堂》，散基明我知道了國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。
我很喜歡國學經典裡宋朝朱熹的《觀書有感》中的一句詩：「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」，這句詩用泉水清澈是需要有活水來的現象，告訴人們，如果想要像泉水一樣清澈，那麼就要引**源不斷的「活水」。
學校餐廳的牆上有一句話：「一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力艱辛」鋒滾。原先，我總以為那是學校想讓我們珍惜食物而寫的標語，現在我才知道，這句話是廣為流傳的國學經典。
國學」聽起來好像是很深奧似的，但是，其實我們的生活中隨處可見「國學」的影子，例如，一些耳熟能詳的'詩句「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，或是「 相見時難別亦難，東風無力百花殘」更或是「少壯不努力，老大徒傷悲」等等，這些我們都能脫口而出，卻從來沒有想過這衝告些詩句是屬於什麼範疇的。
曾讀過周國平的一篇文章《讀永恆的書》，裡面說道「這些偉大的作品不可按學科歸類，不論它們是文學作品還是理論著作，都必定表現了人類精神某些永恆的內涵，因而具有用恨的價值。在此意義上我稱它們為永恆的書」，所以，「國學經典」中的每一篇作品，都是「永恆的書」。
國學」 一直在我們的身邊，只是我們缺少一雙善於發現的眼睛和善於積累的習慣，所以，從今往後我們要多注意生活中的「國學」，並進行了解積累。
看過了《國學講堂》，我體會到了中國文化的博大精深和古人的文化底蘊，覺得受益匪淺。
聽講座有感
4樓：天然槑
本週二我聆聽了學前教育專題講座《美國幼兒園steam教育，典型學習法和教學策略》，聽了講座的內容，是我收穫了很多知迅御。瞭解了s t e a m的內涵、教育價值和值得借鑑的方法。
首先明確steam教育的特徵：1、steam教育理念，對於學前教育來說強調，多種知識的融合貫通，充分調動要的活動積極性，培養創新意識和能力。2、教師在組織活動時提供不同結構的材料，讓幼兒通過小組合作區域遊戲，自主與知識。
3、steam教育觀念的精髓是真體驗，真探索。以學生自主發現探索和解決問題為主。4、遵循幼兒身心發展的規律，注重個體差異，因材搭巖施教，引導幼兒個性健康發展。
其中學習steam教育的體驗式教學方法昌純，對我有一些啟發，體驗式教育首先讓學習者沉浸在一種經歷中，然後鼓勵對這種經理進行反思，以培養新技能、新態度，核心思維方式。這跟我們的區域活動的組織基本相近，在已有的經驗中去創新新的內容和具體做些事情，從而進行應用，指導行為或調整做事方式，然後進行反思，思考其中的優點最後進行理論化總結。從經驗中找出規律或得出結論，再以次迴圈聽完了。
聽完這個講座反思我開展的區域遊戲活動，還需我們做得更專業，並及時的梳理提公升和總結。
法律演講聽後感怎麼寫，法律講座聽後感
聽了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。一個個典型的例項，讓我們瞭解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些例項中，有很多人只是一時衝動，為了解氣，才範下了故意殺人罪，...
京劇聽後感，京劇聽後感
你聽了就有感了,才400字,不難 京劇是以地方戲劇為基礎發展起來的，包含西皮 二黃和一些地方戲的唱腔。清朝時期宮廷遙請地方戲班進京，各地地方戲由此獲得溶合的機會，而逐步形成京劇。哪個軟體可以免費 酷狗，酷我，網易雲都可以，但會有一少部分因版權收費的，高質量音訊也是收費的！不過大部分 格式是免費的，感...
禁毒知識講座聽後感。五百字以上。要速度的
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