小組合作學習心得 小學生作文 610字 ！！!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1樓：逗逗
生存是一門藝術，合作抄則是生存藝術的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作法則，從短時間看是損人利己，從長遠看卻是害人害己自取滅亡；相反，照顧和維護了別人，別人也會感恩並回報你乙份善意。別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。
作文《小組合作一件事》600以上
2樓：魔都的咕嚕
我們都感受到小組合作的樂趣，體會到組員間互相關心，愛護的快樂；和相互幫助，共同合作的力量。現就由我來表述一下我們小組合作的一些樂趣。
我們小組成員都居住在我家附近，是經老師安排的，考慮到交通來往安全等問題。對於我們組來說是十分特別的，因為除我外其他三位都是男生，我是班裡的組長，他們都很聽我的話，也經常關心和照顧著我；許多的任務都能共同完成，但個別時還是要我乙個人去做，誰叫我是組長。經過我們小組共同的努力，在班裡經常比別的組強，得到老師和同學們的肯定表揚。
剛成立小組時，我們相處得不是很和睦，經常為一些小事吵鬧，落後別組還互相責備埋怨。開始我們在找原因，嘗試著一起玩，一起學習等等，經過一段時間的接觸和適應，彼此間相互瞭解和熟悉。為了小組的成績，我們就學會了相互謙讓，學會了「同甘苦，共患難」。
經過多次合作，能基本完成老師佈置的任務，逐漸體會到小組共同合作的力量，和一起討論問題的樂趣，感受到小組間相互關心，愛護的友情。
從此之後，我們就更加體驗到合作的樂趣了。有同學不會，別的同學主動教他；有較難的題，我們一起討論；有合作的任務，我們學會分工合作；同學上課時不認真，我們提醒他。還有組內有同學生病了，我們約好去看望他；家裡有好吃的，我們邀請同學一起分享。
記得一次討論，輪到我們組彙報。我們組織討論也比較好，但在我彙報時，該說的都說完了，不知還有什麼了，但聽到其他組的同學都在舉手，我一下子驚慌焦急了。在組員趙天呈的幫助補充下，我們小組終於完滿完成了彙報。
有關難忘的小組合作學習作文 快快 有急用
3樓：不秋梵光
你自己的記憶的呀。
小組合作的好處，小組合作學習的好處是什麼？
提高效率，互通有無，增加感情 一 小組合作學習更能突出學生的主體地位，培養主動參與的意識，激發學生的求知慾 二 小組合作學習的方式強化了學生對自己學習的責任感，和對自己同伴學習進展的關心 三 小組合作學習能為學生提供一個較為輕鬆 自主的學習環境，提高了學生創造思維的能力 四 小組合作學習拓寬了學生學...
六年級作文續寫
友誼 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道 既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又...
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雨 來得突然 隨著一陣微風拂過，樹頂嫩葉跟風打招呼的 沙沙 聲，跟著清晨小鳥的 嘰嘰喳喳 的聲音，雨，悄悄地來了。先是從天上開始，轟隆隆 的打雷聲，再是烏雲滾滾。接著，遠處的烏雲空隙之間一下閃電過去，把天邊照得通亮 這個調皮的小男孩，一眨眼間又不見了蹤影。最後，千萬滴雨水落入大地之中。在雨中，山裡的...